描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文最新10篇
我們的校園生活多姿多彩，總會(huì)有各種校園活動(dòng)，你們知道有哪些描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文嗎？本文是小編為大家收集整理的描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文最新10篇，歡迎參考借鑒。
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文1
星期五的早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀兘裉鞂⒁e行一個(gè)活動(dòng)，叫“快樂(lè)淘寶”。
在金老師的一聲令下，我們的“淘寶活動(dòng)”開(kāi)始了，操場(chǎng)上馬上變的熱鬧了起來(lái)。有的人在自己的班里幫著賣東西;有的人已經(jīng)買到了自己喜歡的東西，正在欣賞著;而有的人還沒(méi)有買到東西。操場(chǎng)上真是人山人海，成了一片歡樂(lè)的海洋。
我先在我們班的攤子轉(zhuǎn)了幾圈，看看有沒(méi)有自己想買的東西，然后就和潘美琳一起去逛別的班的攤位。這時(shí)，我看到了一個(gè)非?？蓯?ài)的鉛筆袋，我真想買，可是太貴了，要二十五呢。我和攤主侃價(jià)之后也要二十元，我想還是先買別的東西，也許買完了寶貝，剩下的錢還夠的話，我一定回來(lái)買它。
過(guò)了半小時(shí)之后，我已經(jīng)把所有的攤位都逛完了，剩下的錢還夠買那個(gè)可愛(ài)的鉛筆袋，我興奮地跑到了那里，可是它已經(jīng)被別人捷足先登了。這一刻我忽然明白了，做什么事都要果斷，不然機(jī)會(huì)就會(huì)悄悄溜走。
不知不覺(jué)中，活動(dòng)就結(jié)束了。這次活動(dòng)重要的不是我們買到了什么有趣的寶貝，而是在淘寶貝的過(guò)程中，我們也淘到了快樂(lè)。即使我們什么寶貝也沒(méi)有買到，可是我們流連在活動(dòng)中，到底是學(xué)到了一些東西。
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文2
我覺(jué)得我們長(zhǎng)虹小隊(duì)第一次小隊(duì)活動(dòng)最有意義。那天是星期二，天氣很好，陽(yáng)光明媚，參加活動(dòng)的成員有嚴(yán)吉威，毛靜雯，周若昕，岳思源和我，組長(zhǎng)是毛靜雯。家長(zhǎng)們開(kāi)車送我們?nèi)I江森林公園搞活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)女孩子坐在一輛車?yán)镆宦妨奶旌瞄_(kāi)心。
一進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)有好多人在騎自行車，這些車是哪來(lái)的?原來(lái)旁邊有一個(gè)租車點(diǎn)，我們也租了二輛老爺車。大家高興地上了車，一路騎著騎著來(lái)到了長(zhǎng)江口，岳思源爸爸給我們講了有關(guān)船方面的知識(shí)，原來(lái)船還分好幾種，各有不同的用處，比如我們剛才看到的集裝箱船就是專門用來(lái)運(yùn)輸貨物的，一次就可以運(yùn)很多。
媽媽提議在海邊照相，而我們更樂(lè)意在海邊“瘋”，那兒有很多大石頭，我們爬上爬下，把所有的石頭一個(gè)個(gè)都征服了，最后我們幾個(gè)爬上了最高的石頭，只見(jiàn)岳思源先爬上去又“飛”下來(lái)，真酷!
我們?cè)诓莸厣铣晕绮停骘w碟，不知不覺(jué)四個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我們依依不舍地還了車。毛靜雯媽媽見(jiàn)大家有些沮喪就提議晚上一起上飯店聚餐，所有人都?xì)g呼起來(lái)，這真是一次難忘的小隊(duì)活動(dòng)。
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文3
4月20日，我們?nèi)昙?jí)到三山鎮(zhèn)的表竹小學(xué)開(kāi)展了隆重的“手拉手，心連心”活動(dòng)。
出發(fā)了，我們高興得跳著上了校車，一路上，我們興高采烈的議論著，開(kāi)心得無(wú)法言喻。終于到了目的地了，我連蹦帶跳地進(jìn)了門口。首先見(jiàn)到一位老師站在草地旁說(shuō)：“歡迎光臨，熱烈歡迎!”然后，我們走上階梯，兩旁站滿了鼓掌的小學(xué)生，我想：“原來(lái)鄉(xiāng)村小學(xué)是這個(gè)樣子的!”我背著包包，把包包放到桌子上，看起每班的節(jié)目，有唱歌、舞蹈、武術(shù)和魔術(shù)表演，精彩極了，我看得非常投入!我們還交換了禮物呢!太開(kāi)心了!
中午，我們吃起了美味的午餐——雞肉粥，可好吃了!我們吃完午餐，參觀了農(nóng)村小學(xué)的教室。教室外表黃色，有些地方粉紅色，一共有三層，里面有學(xué)前班、一到六年級(jí)。三樓有圖書室，靠欄桿那邊的走廊，種著許多鮮艷的花;走廊的盡頭有個(gè)陽(yáng)臺(tái)，有時(shí)可以在那曬曬太陽(yáng)呢。教室里面是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的木桌子、木椅子、黑板和地板。教學(xué)樓后面是郁郁蔥蔥、美景如畫的樹(shù)林。
我們學(xué)校捐贈(zèng)的禮物有籃球、毽球、繩子、錄音機(jī)、學(xué)習(xí)用具等物品;還給獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生補(bǔ)上獎(jiǎng)學(xué)金。
分別時(shí)，我們戀戀不舍的離開(kāi)農(nóng)村。我們那幸福的笑容，還在表竹小學(xué)生的心里。
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文4
上星期二中午，結(jié)合“助殘日”我們學(xué)校舉行了“愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
看在操場(chǎng)跑道上，各班擺了攤位，放上琳瑯滿目的商品，看得同學(xué)們眼花瞭亂。我們班選出了幾位銷售員，大家齊心協(xié)力把桌子抬到操場(chǎng)的一角，把商品整整齊齊地?cái)[在桌子上等待第一位顧客光臨。
準(zhǔn)備工作一切就緒，該我們大顯是伸手的時(shí)候了，我大聲吆喝道：“快來(lái)買啊，快來(lái)看啊，小豆苗小賣部大甩賣了!價(jià)格便宜，個(gè)別商品買一送一!”一會(huì)兒，顧客陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到我們攤位前，把桌子圍了水泄不通，看看這個(gè)，摸摸這個(gè)，還不時(shí)問(wèn)問(wèn)價(jià)格。我手忙腳亂心里既緊張又興奮。漸漸地，顧客變少了，桌子上的商品也所剩無(wú)幾了?？粗膸讟訜o(wú)人問(wèn)津的商品，我開(kāi)始發(fā)愁了，心想：這些商品怎樣賣出去呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)不一定要守在攤位上，我可以拿著商品主動(dòng)出擊找顧客。于是我拿著一個(gè)玩具找到一個(gè)低年級(jí)的小朋友對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)玩具可好玩了，我便宜一點(diǎn)賣給你，要嗎?”“多少錢?”那個(gè)小朋友問(wèn)。我急忙說(shuō)：“兩元?！毙∨笥芽纯词掷锏腻X說(shuō)：“我只有一元了。”行，就一元?！拔艺f(shuō)。小朋友趕緊遞給我一元錢，我把玩具給了他，他拿著玩具高高興興地離開(kāi)了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
回到教室我想：”雖然我們賣得錢不夠多，但卻是我們的一份愛(ài)心，我希望下次再舉行“愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我會(huì)更加積極參與，獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助殘疾人。
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文5
大自然是人類的老師。我們學(xué)習(xí)完第三單元后，開(kāi)展了“走進(jìn)大自然”的活動(dòng)。
這天，我一回家。打開(kāi)書看了一會(huì)，找到了適合我的一篇——液體火箭是戈華德發(fā)明的。
第二天，我們開(kāi)始做手抄報(bào)。由小余寫字并排版，我和小翁提供資料，小鄭就負(fù)責(zé)畫畫。小余把標(biāo)題寫在中間，分成四個(gè)部分。并很快標(biāo)明板塊，并寫下發(fā)明超能服的版塊。我把戈華德發(fā)明液體火箭故事告訴了他。在我們的幫助下，一幅手抄報(bào)做好了。
第三天，我們就用各種方式匯報(bào)成果。我們決定用新聞的方式去匯報(bào)，并分好了角色。我們排練好后，匯報(bào)開(kāi)始了。首先是小汪一組。小汪朗讀著內(nèi)容，小李就用手砍小陳，奪得了臺(tái)下熱烈的掌聲……終于到我們組了，我說(shuō)：“歡迎收看ABTY播出的特別節(jié)目?！敝笮∮嗨麄兠鎺θ莸刈呱现v臺(tái)，朗讀了內(nèi)容。我說(shuō)：“節(jié)目播完了，觀眾朋友們，再會(huì)?！钡玫搅伺_(tái)下師生的笑聲和掌聲。
這次活動(dòng)真令人難忘。
星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學(xué)校參加“關(guān)注心靈，擁抱健康”親子活動(dòng)。
到了那里，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐在207班學(xué)習(xí)型示范家庭的位置上。聽(tīng)了講座之后，校長(zhǎng)宣布，學(xué)習(xí)型示范家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我感到無(wú)比自豪和激動(dòng)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動(dòng)。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問(wèn)題測(cè)試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。
剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心會(huì)被夾住，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我們手拉手仔細(xì)聽(tīng)“合閉”口令，一步一步跳過(guò)去，獲得了一枚紅花。
在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎(jiǎng)品懷著喜悅的心情回家去了。
今天我們一家玩得很開(kāi)心，要是天天能舉辦一次親子活動(dòng)，那該多好啊!
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文7
一場(chǎng)十分有趣的游戲——猜詞比賽，如火如荼的開(kāi)始了，同學(xué)們“八仙過(guò)海，各顯神通”。
一共有4個(gè)組，1組表演的最搞笑。他們是——王煜凱，王修鐸。
第一輪開(kāi)始了，剎那間周圍一片寂靜，連心跳聲都能清楚的聽(tīng)見(jiàn)。王煜凱哈哈大笑起來(lái)，打破了沉寂，“這個(gè)動(dòng)作真是易如反掌!”只見(jiàn)他深吸一口氣，把手筆直的放在頭上，踮起腳四下張望，可以看到他們的腳在微微的抖動(dòng)，透過(guò)鞋里仿佛可以看到他們的腳趾在左右擺動(dòng)。這真是“神同步!”看到這一刻同學(xué)們的反應(yīng)更是激烈，他個(gè)個(gè)手舞足蹈，笑個(gè)不停，張靖仰天長(zhǎng)笑“哈哈——”馬多吉加的手指在不停搖動(dòng)，嘴里還說(shuō)著“5。4。3。2。1。”“眺望”終于1組的段存裕做出回答，“正確”林俊希接著補(bǔ)充了一句。
第二輪，他們抽到的詞比剛才還低：“墜落?！弊屛覀儊?lái)看看他們是怎樣表演的吧。他先搬了一把椅子，站在椅子上，向下跳。大家看到后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)捂住了耳朵?！斑恕贝蠹疑钔铝艘豢跉猓缓蠓畔铝耸?。
四組比賽有條不紊的進(jìn)行著，幾輪下來(lái)最終四組略勝一籌。
這次比賽讓我知道，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要合理分工才能百戰(zhàn)百勝。
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，教室里沒(méi)有一個(gè)人影，因?yàn)槲覀冋谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有的人在比賽，有的人在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的人正在座位上激動(dòng)地鼓掌，大聲為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。比賽的項(xiàng)目很多，比如說(shuō)跳繩呀，拔河呀，百米賽跑呀……其中最精彩的要數(shù)正在舉行的拔河比賽了。
看吶，拔河比賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見(jiàn)他們列好隊(duì)形，站穩(wěn)馬步，眼睛盯著繩子，比賽開(kāi)始了，參賽者們從地上抓起繩子，身子后傾，做好了準(zhǔn)備。裁判的一聲令下，他們就用吃奶的力氣使勁向后拉，紅領(lǐng)巾正在向紅隊(duì)靠近，藍(lán)隊(duì)急了，拼命地把紅領(lǐng)巾向自己這邊拉，甚至還有人拉得蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。
賽場(chǎng)外的加油聲此起彼伏。藍(lán)隊(duì)的所在班級(jí)全部同學(xué)都站起來(lái)，舉起右手，大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)加油!藍(lán)隊(duì)加油!藍(lán)隊(duì)加油!”于是，藍(lán)隊(duì)士氣大增，只見(jiàn)隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，用盡身上所有的力氣，集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾在一點(diǎn)一點(diǎn)地“走”向藍(lán)隊(duì)。
最終，藍(lán)隊(duì)贏了，他們大聲歡呼，相互擁抱，高興得一蹦三尺高。而紅隊(duì)呢，他們垂頭喪氣，失望極了。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們主動(dòng)過(guò)去安慰紅隊(duì)隊(duì)員們，鼓勵(lì)他們下次加油!場(chǎng)上的觀眾都被感動(dòng)了，真是友誼第一，比賽第二啊!
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文9
我最喜歡的老師是我們作文補(bǔ)習(xí)班的王玘老師。
她有著黑金色的短發(fā)，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細(xì)，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她很溫柔，笑起來(lái)非常的好看。王玘老師看起來(lái)只有二十歲左右，很漂亮。
王玘老師非常的溫和可親，也很幽默。每一次上課的時(shí)候，她總會(huì)和我們開(kāi)幾個(gè)玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時(shí)候，我們總會(huì)玩成語(yǔ)接龍，遇到不會(huì)接的成語(yǔ)時(shí)，王玘老師就會(huì)做搞怪的動(dòng)作或者做一些搞笑的怪表情來(lái)提示我們應(yīng)該怎么去接下一個(gè)成語(yǔ)，這些動(dòng)作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學(xué)到了新成語(yǔ)。
王玘老師不光很幽默，同時(shí)也非常的細(xì)心。每一次寫作文時(shí)遇到不懂的地方或者遇到不會(huì)寫的地方，王玘老師總會(huì)及時(shí)的幫助我們解決。比如說(shuō)今天我問(wèn)老師寫人幽默應(yīng)該怎么寫，老師耐心地告訴我，要從那個(gè)人的動(dòng)作或表情以及周圍人的反應(yīng)入手，而我們的作文交上去之后，王老師都會(huì)認(rèn)真修改，有時(shí)候連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都不放過(guò)。
這就是我的老師，雖然我和王玘老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領(lǐng)導(dǎo)得更好。
描寫多彩的活動(dòng)小學(xué)作文10
星期六早晨，我穿上了街舞的服裝，知道我要干嘛嗎?沒(méi)錯(cuò)，去表演街舞，心里又緊張又激動(dòng)，還有點(diǎn)害怕。
到了那里，我遇到了幾個(gè)街舞的同學(xué)，但好像少了兩個(gè)人，我東瞅瞅西看看，也沒(méi)有看到。又過(guò)了幾分鐘，不久就要上臺(tái)了，我們幾個(gè)人都著急死了。突然接到一個(gè)消息，說(shuō)那兩人不來(lái)了。我們急得直跺腳，看來(lái)只能“隨機(jī)應(yīng)變”了。我們?cè)诤笈_(tái)又排練了一遍，等到上臺(tái)的時(shí)候，因?yàn)橛行┚o張了，動(dòng)作一下子忘了一些。只能看著其他人一起做，像個(gè)模仿動(dòng)作的鸚鵡一樣。等到下臺(tái)時(shí)，我都忘了我怎么演的，臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠，累的喘不過(guò)氣來(lái)
街舞表演后又舉行了一個(gè)活動(dòng)，分別選三個(gè)幼兒進(jìn)行爬行比賽，誰(shuí)先爬到終點(diǎn)誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始了，三位幼兒開(kāi)始爬行了，有的呆呆地在原地一動(dòng)不動(dòng)，有的像烏龜一樣，有的像屁股著火似的，一下子沖到了一半。還回著頭看別人，心里可能還想著：嘿!快一點(diǎn)哦!幾秒后剛才沖到一半的幼兒，又沖到了終點(diǎn)，應(yīng)該是不耐煩了吧!
到了中午我們回各自的家去了，也不知道會(huì)不會(huì)有觀眾來(lái)我們家吐槽呢!
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