在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

書(shū)是我生活中必不可少的東西，缺了它，生活中樂(lè)趣全失，想知道為什么我這么喜愛(ài)讀書(shū)嗎?那得從我小時(shí)的一件事情說(shuō)起。

小時(shí)候，我本來(lái)不喜愛(ài)讀書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽倚南耄哼?書(shū)中有這么多的寶貝我竟然不知道，我非得找到這些寶貝不可。打那以后，我就一個(gè)勁的問(wèn)媽媽要書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，并沒(méi)有找到那些寶貝。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇悴皇钦f(shuō)書(shū)中有黃金屋和顏如玉么，我怎么沒(méi)找到?”媽媽笑著說(shuō)，你讀讀里面的內(nèi)容就知道了。

聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始讀書(shū)，我感到書(shū)中的內(nèi)容十分有趣，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。

喜歡讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話故事，那些故事寫(xiě)到我們的心窩。我喜歡讀辮子姐姐寫(xiě)的小說(shuō)，那些小說(shuō)純美，樸實(shí)，我喜歡讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。

書(shū)，就是一頓大餐，讀書(shū)就是在吃大餐，為精神上補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我喜愛(ài)讀書(shū)

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

今天，我在幫心愛(ài)的螃蟹加水時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件十分奇怪的事。

我看見(jiàn)你中有一股水流，我想：這股水流事從哪兒冒出來(lái)的？莫非，是螃蟹？可螃蟹是一呼一吸的，而不是只呼不吸才對(duì)呀！為了弄清楚這件事，我拿著夾子去試探，發(fā)現(xiàn)果然是螃蟹在作怪。我用夾子夾住螃蟹的一個(gè)“大鉗子”，開(kāi)始一心一意的研究起來(lái)。

我認(rèn)真觀察螃蟹嘴部的一舉一動(dòng)，看見(jiàn)它一直在途泡泡。順著泡泡冒出來(lái)的地方找，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的兩邊各有一個(gè)小孔，泡泡正是從小孔里一個(gè)接一個(gè)冒出來(lái)的！螃蟹真的只呼氣不吸氣嗎？群毆更加好奇：不吸氣，它怎么樣才能獲得氧氣呢？我再次觀察螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣口。為了驗(yàn)證我的猜想是否正確，我拿了一小片面巾紙輕輕的放在螃蟹的兩個(gè)小孔上，面巾紙果然吸住了。我終于弄清楚了，那個(gè)小孔就是螃蟹的進(jìn)氣孔！

由此，我想起了牛頓說(shuō)過(guò)的一句話：“沒(méi)有偉大的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)！”讓我得出了一個(gè)結(jié)論：大自然中有許多事情是不可能以我們慣常的思維去思考的。

同學(xué)們，讓我們有一雙靈敏的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的大腦吧！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫寶貝它的毛很黑很黑，它的尾巴常常搖來(lái)?yè)u去。它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺(jué)的時(shí)候，耳朵緊貼著地上。它的性格有些古怪，說(shuō)它乖，它有時(shí)候會(huì)找個(gè)暖和的地方睡覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，什么事也不過(guò)問(wèn)，可是它想出去玩玩，就會(huì)出走很長(zhǎng)時(shí)間。任憑我怎么叫喚，它也不回來(lái)。說(shuō)它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門(mén)外有人走過(guò)，它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來(lái)，直到主人聽(tīng)見(jiàn)為止。我跟它相處得很好，只要看見(jiàn)我背起書(shū)包，它就在我的身邊一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，別走，別走，再跟我玩一會(huì)兒！”放學(xué)回家，走到門(mén)口狗就已經(jīng)在大門(mén)口搖著尾巴來(lái)迎接我。我常常在出門(mén)的時(shí)候，咬住我的褲角不放。它要是看見(jiàn)一根骨頭，它就像奧運(yùn)會(huì)上的劉翔一樣飛快地跑過(guò)去，咬著骨頭跑回來(lái)，在院子里啃骨頭，以防臨近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會(huì)息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。它只要見(jiàn)著了熟人，就會(huì)使勁的搖尾巴，要是見(jiàn)到陌生人，就會(huì)發(fā)出“汪汪”的叫聲。

它常常像影子一樣跟著我。我想和他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

記得上個(gè)星期五的下午，爸爸來(lái)校接我回家，一路上發(fā)生了許多讓我記憶深刻的事情，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我的所見(jiàn)所聞吧！

沒(méi)走多遠(yuǎn)，我看見(jiàn)前方工人們正在修路。我們駐足于那，看他們?cè)诓煌５毓ぷ髦?，只?jiàn)他們?cè)诖舐飞狭粝旅β档纳碛啊Ｎ覇?wèn)爸爸：“爸爸，工人們修路一定很辛苦吧？”爸爸說(shuō)：“是呀！修路不但累，而且炎炎夏日、烈日當(dāng)空，他們?nèi)詧?jiān)守在自己的崗位上。這是多么得不容易啊！”我心想：修路工人們的年紀(jì)都這么大啦，還要忍受工作的辛苦和夏天的炎熱。轉(zhuǎn)瞬間，我對(duì)他們肅然起敬。

繼續(xù)向前走著，經(jīng)過(guò)街邊小吃攤時(shí)，前邊因?yàn)樾蘼酚行┒萝?chē)了，我和爸爸停了下來(lái)。我的眼睛不自覺(jué)的看向了忙碌的攤主夫妻倆，看著他們?cè)诓煌淖酪伍g來(lái)來(lái)回回，看著他們臉上那不斷涌出的汗水，我都覺(jué)得太累了。這時(shí)，一個(gè)經(jīng)常來(lái)吃飯的叔叔說(shuō)：“你還不知道吧？他們每天早晨天不亮就出來(lái)賣(mài)早點(diǎn)了，而且午餐、晚餐都有呢。另外，味道還不錯(cuò)呢?！甭?tīng)了他的話，我打心眼里佩服他們：他們?yōu)榱俗约杭彝?，每天都早出晚歸，拼死拼活的工作著。而我們的父母又何嘗不是這樣？為了我們，為了家庭，不斷地勞動(dòng)著。我真想對(duì)他們說(shuō)：叔叔阿姨，你們?yōu)榱思彝?，?shí)在是太辛苦啦！不過(guò)，忙碌之余也要注意身體呀，我相信只要努力，只要堅(jiān)持，肯定會(huì)有成功的那天！

我們繼續(xù)向家里走著，我的心情卻久久不能平靜。通過(guò)這兩件事，也讓我學(xué)到許多東西——我們小朋友學(xué)習(xí)的好與不好，也是和我們的努力、辛勤分不開(kāi)的。正如我看到的修路工人、擺小吃攤的叔叔阿姨，他們的辛苦勞動(dòng)肯定會(huì)換來(lái)我們的肯定，我們的贊揚(yáng)。

小朋友，你們放學(xué)路上發(fā)生了什么事呢，也讓我聽(tīng)聽(tīng)吧！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

記得我還很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多漫畫(huà)書(shū)，有搞笑的《阿衰》;有飛巖走壁、拯救世界的《蜘蛛俠》;有充滿幽默和溫馨的《父與子全集》。對(duì)于《父與子全集》我有著更深的情感，它是一本有意義又好看的漫畫(huà)書(shū)，它是由一組組生動(dòng)幽默的畫(huà)面組成，寫(xiě)的是一對(duì)平凡父子的生活瑣事。你能在簡(jiǎn)單的線條里看到一個(gè)理想的爸爸，在無(wú)奈和爆笑之余看到一個(gè)可愛(ài)的小天使——兒子。

在《父與子全集》中，令我印象最深的是《和袋鼠做朋友》片段，這組漫畫(huà)說(shuō)的是：在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的周末，爸爸和兒子一起去郊外打獵。在樹(shù)林里，兒子開(kāi)心地蹦著，突然看見(jiàn)一只兇惡的老鷹一個(gè)箭步俯沖下來(lái)，用它那“鐵爪”把一只正在覓食的小袋鼠抓走了，小袋鼠拼命地呼喊，袋鼠媽媽在下面奮力追趕。兒子憤憤不平，眼看老鷹越飛越高，這時(shí)遲，那時(shí)快，他迅速拿起背上的弓箭，熟練地搭上一支箭，大聲呵斥“吃我一箭!”老鷹“啊”的一聲，像斷了線的風(fēng)箏朝地面直沖而下，小袋鼠得救了。袋鼠母子很感謝兒子，袋鼠媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)我的袋子里，我們一起去玩耍吧?！庇谑牵麄儽谋奶鲋螒?，玩得不亦樂(lè)乎!袋鼠母子又請(qǐng)父與子吃了“水果大餐”，直到天黑了，他們才依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)林。

通過(guò)這組漫畫(huà)，我明白了：幫助別人，就是幫助自己;贈(zèng)人玫瑰，手有余香。兒子幫助了袋鼠母子，得到了快樂(lè)和盛情地款待，我也要像兒子一樣樂(lè)于助人、勇敢，“路見(jiàn)不平一聲吼!”

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

在一座美麗的花園里，開(kāi)放著一朵芬芳的鮮花。它和綠葉是同窗好友，每天都在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。

一天，花園里熙熙攘攘，人來(lái)人往。原來(lái)是游客來(lái)觀光了，他們看到那一朵美麗鮮花時(shí)，不禁贊嘆道：“多么美麗的鮮花呀！”而對(duì)旁邊的綠葉不理不睬。

在那以后，有許多游客來(lái)觀賞時(shí)，都會(huì)稱(chēng)贊那一朵花，卻對(duì)綠葉不屑一顧。

一天又一天，人們對(duì)鮮花的贊美越來(lái)越多。漸漸的，鮮花越來(lái)越看不起綠葉了。直到有一天鮮花憤怒地綠葉說(shuō)：“你快走，如果你不走，人們就不會(huì)對(duì)我表示贊美了?！本G葉聽(tīng)了，只好羞愧地走了。

鮮花趕走了綠葉，但卻得上了病，瓢蟲(chóng)醫(yī)生為它診斷為：營(yíng)養(yǎng)不足而引發(fā)的病癥。瓢蟲(chóng)醫(yī)生問(wèn)它：“你的好友葉子呢？它怎么不給你輸送養(yǎng)料呢？”鮮花聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。它這才明白，自己沒(méi)有綠葉是不行的。

紅花配綠葉，這句話一點(diǎn)也不假。紅花需要綠葉的陪襯，綠葉需要紅花的裝扮。大家應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短[注: 吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。]，相得益彰

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

在我上學(xué)的路上，馬路總是很擁堵，學(xué)校門(mén)口的十字路口每天都是人山人海；也總是有一些來(lái)接、送學(xué)生的車(chē)輛不遵守交通規(guī)則，讓我們學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候非常小心，常常提心吊膽！

在一次上學(xué)的路上，在學(xué)校門(mén)口的十字路口，我正準(zhǔn)備通過(guò)路口，突然橫向竄出一輛電動(dòng)車(chē)，把我嚇了一大跳！我看了看信號(hào)燈，明明是綠燈，不是紅燈，電動(dòng)車(chē)的方向是紅燈，他闖了紅燈還那么快，為什么要沖過(guò)去呢？警察叔叔在學(xué)校附近都設(shè)置了提醒牌：“前方學(xué)校、減速慢行”，已經(jīng)都知道要減速慢行，居然在紅燈的情況下就沖出了斑馬線，這也太不遵守交通規(guī)則了！這個(gè)時(shí)候正好也有汽車(chē)通過(guò)，立刻就響起了刺耳的喇叭聲！

我看了看學(xué)校附近，看到了那輛闖紅燈的電動(dòng)車(chē)，原來(lái)是來(lái)送學(xué)生的，既然是送學(xué)生的就更應(yīng)該知道遵守交通法規(guī)，保障自己、學(xué)生和大家的安全！

請(qǐng)家長(zhǎng)和大人都不要闖紅燈，要珍惜生命，如果大家都自覺(jué)遵守，我們學(xué)校這個(gè)路口就不會(huì)天天擁堵，每天上、放學(xué)的時(shí)候警察叔叔也不用天天在這里站崗值勤、指揮交通了；但是目前這種狀況依舊！

我真希望大家都能文明出行，安全駕駛，尤其是家長(zhǎng)給同學(xué)們做一個(gè)好的榜樣，那樣我們學(xué)校門(mén)口就會(huì)順暢多了！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

云兒為月亮披上了一層薄紗，月兒則若隱若現(xiàn)，宛如一位害羞的女子。腦中忽然閃過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，多年前的這天，夜空中也懸著一輪頗為靦腆的月兒。月夜下有你也有我，望著缺損的月兒，你我仍在天真地欣賞。可今日，一切都不同于往日……

緣，讓我們相識(shí)在一個(gè)桂花爛漫的秋季里。是你改變了我的生活，是你改變了我的性格，是你改變了我的習(xí)慣，是你改變了我的理想，是你改變了我的……

記得那時(shí)我上五年級(jí)，六月份要期末考試，這件事人人皆知，同學(xué)們都打起十二分精神來(lái)應(yīng)對(duì)?？吹酵瑢W(xué)們都做了奮戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我也不甘示弱。我這個(gè)人的缺點(diǎn)吧，就是腦子太靈活了，在數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)如“擒賊先擒王”一樣，有時(shí)寫(xiě)出答案只需要兩秒，但要我寫(xiě)出過(guò)程，那是要等到天荒地老了！正當(dāng)我因此而郁悶時(shí)，你輕輕向我走來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)“你是不是遇到什么困難了呀？我有什么可以幫得上你的忙嗎？”雖然我成績(jī)不算很好，但總的來(lái)說(shuō)還可以。我高興極了，便邀請(qǐng)他為我輔導(dǎo)。

自古以來(lái)，就有“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全”一說(shuō)，像這圓缺不定的月亮一樣，你我在一種無(wú)形的力量下，漸漸疏遠(yuǎn)了，從而逐漸忘記你的笑容，忘記你的憂愁，忘記關(guān)于你的一切。

時(shí)隔一年……

今夜，臺(tái)燈下，不知為何，我又想起了你。也許，那是幻覺(jué)，不，絕對(duì)不是，那就是你！想象中的你，依然如舊……

或許，命運(yùn)是殘酷的，想象之中的你，早已記不起有這么一個(gè)我；或許，你已徹底把我忘記；或許，你正咒罵著我；還是，你也在月夜下想起了這么一個(gè)我。

抬起頭，又看見(jiàn)了那輪破舊不堪的殘?jiān)拢聭z憐地掛在空中。我想，它終有一天，又會(huì)團(tuán)圓吧。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

今天上午，媽媽要出去，給我布置了一份數(shù)學(xué)卷子，臨走前叮嚀我認(rèn)真完成。

我一個(gè)人在家安安靜靜地做著卷子，不一會(huì)就寫(xiě)完了。我想媽媽上班這么辛苦，我?guī)退牲c(diǎn)家務(wù)吧！于是，我把媽媽的衣服疊得整整齊齊，鞋子也擺得整整齊齊，然后把地既掃又拖，搞得干干凈凈。

媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我把房子收拾得這么干凈，高興地說(shuō)我長(zhǎng)大了！媽媽還沒(méi)顧上喝口水就說(shuō)：“把卷子拿來(lái)我檢查?！蔽野丫碜訑[在媽媽面前，心里忐忑不安地等媽媽批閱的結(jié)果。看著媽媽一會(huì)眉頭緊皺，嚴(yán)肅的樣子，我心里很不安，知道一定是有錯(cuò)題了。

閱完卷子，媽媽氣呼呼地說(shuō)：“你看看卷子，不僅字跡難看，而且錯(cuò)題很多，一看你做的卷子，就知道學(xué)習(xí)態(tài)度不端正！”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉一下子紅了。媽媽像如來(lái)佛一樣，什么事情都瞞不過(guò)她。

面對(duì)媽媽我很愧疚，以后我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不管是老師布置的作業(yè)還是媽媽布置的作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。