在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的爬山三年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爬山三年級(jí)的作文1

清早，爸爸說(shuō)要帶我去爬山，我卻不想去因?yàn)樯教吡?，我?dān)心爬不上去。爸爸說(shuō)：“你不試一下怎么知道爬不上呢？”然后，爸爸就帶我去爬山了。

我們到了山腳下，爸爸告訴我先要慢一點(diǎn)走，如果剛開(kāi)始就走太快的話后面就會(huì)越來(lái)越累，爬不上去，我聽(tīng)了爸爸的話跟隨著爸爸的腳步一起走。我們走了大概一二十分鐘了，可是還沒(méi)有到，我不禁有些想放棄了，腳步越來(lái)越慢了，我問(wèn)爸爸：“我們還要多久到山頂??？”爸爸拉著我的手往山上走說(shuō)：“快了！我們已經(jīng)過(guò)了半山腰了，加油！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我的腳步又快了一些。

終于，我和爸爸爬上了山頂，山上的樹(shù)林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣清新甜潤(rùn)，深深地呼吸一口，整個(gè)人都感覺(jué)神清氣爽。我往下一看，哇！下面的景色真美??！街道、馬路、房子站在山上也可以看得清清楚楚，湘鄉(xiāng)的市區(qū)真漂亮！

回到家后，我告訴媽媽今天和爸爸爬山的事，媽媽說(shuō)下次也要和我們一起去，一家人多運(yùn)動(dòng)，這樣才不會(huì)感冒生病。同學(xué)們，你們也要和我一起爬山嗎？

爬山三年級(jí)的作文2

國(guó)慶期間，早晨起床，我們一家人收拾行李，吃早餐，然后出發(fā)去江西大余丫山風(fēng)景區(qū)。

在路上，我一直想，那里的山高不高呀，走到山頂上累不累呀，會(huì)不會(huì)掉下去呀。一群?jiǎn)栴}在我的腦海中蕩漾。

到達(dá)目的地，我們向一條通往高山的路上走去。路上，我和哥哥一直在看周?chē)臉?shù)木，一排排樹(shù)木像一個(gè)個(gè)正在練習(xí)的士兵。這里的花，竟如此的美麗，這里的空氣，竟如此的清新，這里的道路，竟如此干凈。眼前看到的花花草草，就好像在歡樂(lè)地為我們打招呼。

站在高山腳下，向上望去，就好像看見(jiàn)一個(gè)個(gè)高大的巨人。接著我們進(jìn)入高山。走到半山腰時(shí)，我已經(jīng)走不動(dòng)了，于是，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，還有多久才到山頂呀?我們還是原路返回吧?！?/p>

“很快了?！卑职謱?duì)我說(shuō)，“不可以放棄呀。堅(jiān)持到底，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！?/p>

“我知道了?！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。

接著，我從背包里拿出一瓶水，擰開(kāi)蓋子，然后大口大口地把水喝完。走著走著，我們就到達(dá)了山頂。

從這次爬山，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持到底，就可以站勝困難。

爬山三年級(jí)的作文3

我經(jīng)常喜歡和媽媽一起爬山。表面上是想陪媽媽減肥。其實(shí)我想走上那條小路，欣賞山里的風(fēng)景。

對(duì)于充滿無(wú)限奧秘的深山，我開(kāi)始了探索之旅。剛踏入舊林，一鼓濃郁的帶露水的芳香氣撲面而來(lái)。停下來(lái)環(huán)顧四周，抬頭望去，陽(yáng)光照耀得有點(diǎn)刺眼，我抬起手，輕輕地放在額頭上，發(fā)現(xiàn)被陽(yáng)光穿透的霧氣特別朦朧美麗；往下看，小路一邊是逆流而上的小溪，另一邊是鋪著掛毯的野小路。我不禁感嘆:我一踏上小路就聞到了香味，舉目射出淡淡的煙霧。瓦瓦溪花毯，只靠山川！

我沿著小溪往上走。森林里的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱。我想和他們打聲招呼，卻只聽(tīng)到幾聲撲騰，看著他們飛走。

微風(fēng)把我的臉?lè)鬟^(guò)樹(shù)的四周，我向大自然打招呼:你好，柔和的陽(yáng)光！你熱情的身體照耀大地；你好，涓流！你晶瑩剔透的新衣服真漂亮。你好，可愛(ài)的花朵，你自信的笑容很燦爛；你好，迎著風(fēng)，你流動(dòng)的手像媽媽的撫摸，好舒服！

沿著小溪，沿著鮮花，伴隨著芬芳，這場(chǎng)冒險(xiǎn)已經(jīng)結(jié)束。我要和山林說(shuō)再見(jiàn)！

爬山三年級(jí)的作文4

星期六的早上陽(yáng)光燦爛，我和爸爸一起去元美公園爬山。

一踏進(jìn)元美公園，遠(yuǎn)處就飄來(lái)一陣陣撲鼻而來(lái)的花香，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱渣渣像唱著美麗動(dòng)人的歌聲，來(lái)歡迎我們到來(lái)。

遠(yuǎn)處看見(jiàn)石子鋪的小路上，腳底高低不平，好像是在踩鵝卵石似的。

我們來(lái)到山腳下，抬頭向上看，那從山腳一直蔓延到臺(tái)頂?shù)呐_(tái)階，臺(tái)階上三三兩兩的人群正興致勃勃地向上爬，我已經(jīng)迫不及待了，不等爸爸就邁開(kāi)了腳步，向上爬，一階，二階，三階……。不一會(huì)兒，我就爬到了半腰，感受著習(xí)習(xí)而來(lái)的微風(fēng)，密密麻麻的樹(shù)像給我們遮太陽(yáng)，一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲在我耳旁飛過(guò)，這時(shí)爸爸還在山腳呢，我心里暗自高興。

漸漸的，我的體力有些不支腳上似乎綁了塊大石頭，變得越來(lái)越沉重，這時(shí)，我看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)有一張石凳，爬到石凳前，就馬上坐在石凳上，微風(fēng)吹來(lái)，使人精神氣爽，我再也不想站起來(lái)了。爸爸趕上來(lái)了，拉著我讓我接著爬，我跟爸爸說(shuō)想放棄，爬不動(dòng)了。爸爸鼓勵(lì)對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”我一鼓作氣著站起來(lái)，拼命向上爬。不知不覺(jué)中，汗水流滿了我的額頭。

親近大自然，感受果然不一樣，這次爬山，讓我覺(jué)得大自然很可愛(ài)，以后要多來(lái)這座小山走走。

爬山三年級(jí)的作文5

星期三，天氣晴朗，老師帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)邊的墻上觀察爬山虎。在上課時(shí)把爬山虎的特點(diǎn)和樣子說(shuō)出來(lái)。

我們一到操場(chǎng)，同學(xué)們便迫不及待地跑到墻壁前。我一眼就看到墻上是滿滿一大片的綠葉，像綠色的瀑布從天而降，又像是整面墻穿上了一件綠衣裳，這就是葉圣陶爺爺手下生機(jī)勃勃的爬山虎。

接著，我們擠到墻前仔細(xì)觀察，你一言我一語(yǔ)的討論著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爬山虎“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙?！鼻o的兩邊就是爬山虎那細(xì)小的腳。我順著莖仰頭向上，爬山虎的腳一直爬到墻壁的頂端。

我覺(jué)得很好奇，這么細(xì)小的“吸盤(pán)”，真的可以牢牢地吸在墻壁上嗎？我伸手拉住一只腳，竟怎么拉也拉不下來(lái)。這時(shí)我的一個(gè)同學(xué)告訴我，只要抓住爬山虎的莖，就可以把莖周?chē)械哪_都拉下來(lái)。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整個(gè)人差點(diǎn)向后倒去。原來(lái)，我已經(jīng)把一小半的爬山虎莖從墻上拔下來(lái)了。

觀察完爬山虎回到教室，我想這么渺小的爬山虎卻能這么堅(jiān)強(qiáng)地一步一步往上爬，不懼風(fēng)吹雨打，那么我呢？在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該會(huì)像爬山虎一樣，腳踏實(shí)地、勇攀高峰，一步一步、不畏艱險(xiǎn)朝著我理想的目標(biāo)前進(jìn)！

爬山三年級(jí)的作文6

上個(gè)星期的星期六，我去我姐夫家，姐夫突然說(shuō)要去爬山，別以為是有階梯讓你上的山，那山是沒(méi)有階梯的，就只有一塊塊石頭讓你上，所以我當(dāng)然不去，可還是被生拉硬拽的牽了出去，結(jié)果……

“這么陡峭的山峰，我還是不爬了吧?！蔽矣悬c(diǎn)想打退堂鼓，可是還是被牽了上去。望著那山峰，我還是慢慢的爬了上去，可還是克制不住我那害怕的心，每抓住一塊石頭心就懸了上來(lái)，生怕自己會(huì)掉下去，往下看去，我不禁出了一身冷汗，真想下去，可已經(jīng)爬到這么高了，所以還是沒(méi)有下去。

當(dāng)快要爬上去的時(shí)候，我腳一滑，便懸了起來(lái)，辛好抓住了一塊石頭，我又慢慢的爬了上去……“呼?！蔽议L(zhǎng)嘆了一聲，終于爬上了山上，一望下去，下面的人都變成小螞蟻了，正當(dāng)我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，我想起我要下山了，可一望下去，我膽子都快要嚇破了，天哪，我怎么下去??！

爬山三年級(jí)的作文7

爬山勞動(dòng)節(jié)到了，我和父母去爬山了。今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歌唱，我們的心也無(wú)比高興。我們到達(dá)了李龍山，看到它的高度直沖云霄。我還看著腿軟呢。更不用說(shuō)爬山了。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)。“兒子，既然我們來(lái)了，就不要后退。來(lái)，我們爬過(guò)去吧！”我聽(tīng)了爸爸的話，鼓起勇氣開(kāi)始攀登李龍山。一開(kāi)始的路還不陡峭。鵝蛋般的石頭跑到路上，我們爬著拍了很多照片。之后，路越來(lái)越陡，爬得越來(lái)越陡，我已經(jīng)汗流浹背，但我還在繼續(xù)爬。我們很快就爬到山頂，爸爸蹲在地上休息了一會(huì)兒，又起來(lái)和我一起向李龍山山頂前進(jìn)。我一步一步爬過(guò)去。我每次舉起小腿的時(shí)候，好像都在倒鉛，但我相信我會(huì)爬到山頂。我走到山頂，大聲喊叫?！敖K于爬到山頂了！”“我的聲音在安靜的山谷里回響。我和爸爸站在山頂，舉目望去，李龍山的景色多么美麗??！二龍山的柏樹(shù)像大森林一樣郁郁蔥蔥。往山下看，人和汽車(chē)都像小豆一樣大。我和爸爸站在山頂上，欣賞著李龍山無(wú)止境的美景。我們兩點(diǎn)下山，雖然有點(diǎn)累，但我的心很溫暖。

攀登二龍山后，我能理解：堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前，就能成功。

爬山三年級(jí)的作文8

那一天，陽(yáng)光明媚，街道上只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)子的響聲，我懶洋洋地起了床，看見(jiàn)爸爸媽媽在說(shuō)

什么，我就偷聽(tīng)了一下，原來(lái)是要去爬東臺(tái)山??！我高興的叫了起來(lái)。

到了山腳下，我們興高采烈地往山上走去，我一下就被它的景色所迷住，爸爸說(shuō)：“更美的還在山頂呢！”我一邊想著山頂?shù)拿谰埃贿呌帽M全力向前沖，告訴你我在張家界爬山可是第三哦。當(dāng)我走到一條階梯路時(shí)，我毫不猶豫地走了階梯，因?yàn)樽唠A梯快一些，但是陡一些，我一步步地走啊走，沒(méi)多久，我就已經(jīng)筋疲力盡了，在一棵高大的樹(shù)下休息，想起媽媽說(shuō)過(guò)，如果爬不動(dòng)的話就放棄吧，我剛要往下走，突然又想起體育老師的話堅(jiān)持就是勝利。我已下定決心了，我又一次全力沖向山頂。

我終于到了，山頂上的美真是無(wú)法形容，沒(méi)過(guò)多久，爸媽也到了，他們驚訝地說(shuō)：“你居然比我們還快啊?！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)：“當(dāng)然啊?！?/p>

我以前很沒(méi)意志力，使得自己做任何事都前功盡棄。但從這次登山后，我有了全新的體會(huì)，也定了新的目標(biāo)，我一定要多多磨練自己，讓自己勇于面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

爬山三年級(jí)的作文9

我喜歡爬山喜歡那種“會(huì)成為高潮”的感覺(jué)。但是我不喜歡坐纜車(chē)。我喜歡自己爬上山頂我享受攀登的樂(lè)趣站在山腳下，那高高聳立的山峰總是給我無(wú)形的壓力。我享受這種有壓力的感覺(jué)，有壓力就有動(dòng)力。登山旅行開(kāi)始后，我不會(huì)徘徊在路邊的花草上。因?yàn)槲抑郎巾斏嫌懈利惖娘L(fēng)景。我不會(huì)坐著休息，因?yàn)槲抑浪鼤?huì)增加我的惰性。我不會(huì)找爬山的捷徑。因?yàn)槲抑赖巧铰飞蠜](méi)有捷徑。

所謂的捷徑只是投機(jī)而已。我會(huì)望著那遙遠(yuǎn)的山頂，暗中加快腳下的腳步。我會(huì)看到腳下的山路，為自己加油。我享受這種被汗水浸透的味道。它讓我感受到我所做的努力。我又累又開(kāi)心我登上山頂，感受到習(xí)習(xí)帶來(lái)的風(fēng)，有說(shuō)不出的爽快感?？吹阶约鹤哌^(guò)的曲折山路，心里自動(dòng)產(chǎn)生了成就感。踏著自己腳下的土地，有著把世界踩在腳下的自豪感。我歡呼著，呼喊著我，為我鼓掌，回聲在山谷中飛舞，這也許是群山對(duì)我的祝福。抬頭一看，云好像也在笑著祝賀我。

望著茫茫的天空，層層的山，我好像又看到了高高的山峰。它似乎在等待我的挑戰(zhàn)。這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。我享受爬山的感覺(jué)，孜孜不倦，不停地生活。

爬山三年級(jí)的作文10

周六上午，爸爸帶著我們一家人驅(qū)車(chē)來(lái)到了奉化著名的景點(diǎn)——蔣氏故居。

一路上，初秋的涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，涼颼颼的。爸爸提議我們?nèi)ヅ郎?。“好！”我歡呼著。

于是我們照著路標(biāo)徑直來(lái)到了武嶺公園。我們沿著石階一步步向上走，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口。我和爸爸選擇了左邊的岔路，想去看看那邊的風(fēng)景。媽媽想繼續(xù)往中間這條平坦的主路直上。我和媽媽約定，比比誰(shuí)先到達(dá)山頂。

我和爸爸同行。

這時(shí)，前面出現(xiàn)了一座小山坡，爸爸問(wèn)我：“要不，我們嘗試著從這個(gè)山坡上爬到山頂，如何？”“??？這么陡峭的山坡，我不敢爬?！薄澳氵€沒(méi)試過(guò)就懷疑自己的能力了？”

爸爸用堅(jiān)定有力的語(yǔ)氣鼓舞著我?？蓻](méi)走幾步，我一不留神就摔倒在地上……

通過(guò)一番努力，我們終于爬上了山頂，隨后又順利地返回下山，忽然感覺(jué)好輕松。

一路上，爸爸的鼓勵(lì)，讓我想起以前練琴、練書(shū)法、吹笛子時(shí)，我并沒(méi)有真正意識(shí)到：努力、堅(jiān)持的真正意義。通過(guò)這次爬山，不僅鍛煉了身體，更讓我深刻地體會(huì)到——做任何事情，貴在堅(jiān)持！

爬山三年級(jí)的作文11

寒假的一天，我和哥哥爬天都峰。

我和哥哥快爬到半山腰時(shí)，我累得實(shí)在不行了，我就說(shuō)：“哥哥先做一陣吧，你看我的衣服都快被汗水淋得濕透了。”

哥哥說(shuō)：“快爬吧，我們爬到峰頂在休息吧?！?/p>

我聽(tīng)了哥哥的話只好再往上爬。

爬到了半山腰上，我的包袱都快把我壓下來(lái)了，我就說(shuō)：“我的包袱都快把我壓下來(lái)了，我們就休息一陣吧?！?/p>

哥哥說(shuō)：“我還好，你就把你的包袱給我吧，我就把我的包袱給了哥哥?！?/p>

眼開(kāi)就要到峰頂?shù)臅r(shí)候，我鞋子磨破了口子，腳掌也流血，我就說(shuō)：“哥哥我的鞋子，磨破了口子，請(qǐng)你幫我把我的包袱給我，我取個(gè)東西，就會(huì)給你的，我取了一雙鞋子換上以后，我就給了哥哥?！?/p>

爬到了天都峰頂，我才發(fā)現(xiàn)：“哥哥的衣服要比我濕得都厲害。兩個(gè)包袱把他的腰都在往下壓，他的鞋子磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血?！蔽覒M愧的說(shuō)：“原來(lái)你拼不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)也不叫苦呢？”

哥哥說(shuō)：“上山怎么沒(méi)有困難呢？如果我們互相叫苦，相互抱怨，恐怕我們就上不來(lái)了?！?/p>