無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文秋天，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文秋天1

光陰似箭，日月如梭，秋天靜悄悄地來(lái)了，神不知，鬼不覺(jué)。像一個(gè)孩子穿著一件美麗的公主裙！

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)是“秋婆婆”給他的孩子們換衣服來(lái)呢！其他的樹(shù)兒好像都不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)穿上自己那紅似火的秋裝。秋天用火紅火紅的楓葉寄來(lái)了秋天的喜報(bào)；秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹(shù)上，讓秋天的空氣瓜果飄香；秋又把樹(shù)葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的……一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物讓它們?nèi)际炝耍o早起的農(nóng)民伯伯一個(gè)大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩(shī)如畫，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。

來(lái)到田野上，眼前立刻呈現(xiàn)出一幅美麗的畫面，金色的水稻映入眼簾，水稻上結(jié)滿了果實(shí)，沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋，今年的收成一定很好。在田野中繼續(xù)走，來(lái)到了高梁田，火紅火紅的高梁像一把火，一片高梁就像一場(chǎng)火，別人要是不知道，從遠(yuǎn)處看就像著了火似的呢！再往下走，來(lái)到了一片地，那是什么地呀？上面沒(méi)有一點(diǎn)芽，我看一下牌子，原來(lái)是土豆地呀，因?yàn)橥炼股谕晾铮钥床怀鰜?lái)。我好想把土豆挖了一個(gè)，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。

我來(lái)到了果園，一進(jìn)去蘋果林馬上映入我的眼簾，多么的紅呀！一個(gè)個(gè)蘋果多么像一個(gè)個(gè)笑臉呀，我想出了一句話：嘻嘻哈哈沒(méi)煩腦！再往里面走，一棵棵葡萄樹(shù)形成了一個(gè)巨大的傘把陽(yáng)光蓋住，一顆顆葡萄猶如一個(gè)個(gè)晶瑩的珠，又仿佛像一顆顆水晶般瑪瑙，讓人看著就想吃，一顆顆葡萄咧開(kāi)了嘴，露出紫紅寶石般的可口果實(shí)，我偷偷摘下一顆，啊，可口極了！石榴的臉也紅了，露出了一行行紅白的牙齒。有趣極了！讓你想起就好笑。

這就是我看到的秋天，你們見(jiàn)過(guò)這樣美麗誘人的景象嗎？如果沒(méi)有的話那可真要去體驗(yàn)一下吧！我在這里等著你！

三年級(jí)的作文秋天2

我的家鄉(xiāng)在小興安嶺腳下，那里有一片原始森林。海邊的孩子愛(ài)大海，牧民愛(ài)草原，山里的孩子愛(ài)森林。我特別喜歡秋天的森林。

這片原始森林被特別保存了下來(lái)。它覆蓋著小興安嶺的一個(gè)山坡，森林寂靜無(wú)聲。秋天來(lái)了，森林看起來(lái)更深更神秘。秋風(fēng)吹著森林，一層紅云，一層彩云。早上，我?guī)е业男』@子去森林里收集野果。又高又直的白樺樹(shù)，黃色的葉子，已經(jīng)開(kāi)始脫落。落葉在晨風(fēng)中稀疏，像五顏六色的蝴蝶相互追逐。這里是最多的紅松和落葉松，挺拔茂密，層層疊疊。雖然是秋天，但每一根松針仍然閃爍著紅、黑、藍(lán)三色的羽毛。小松鼠在樹(shù)枝間跳躍。他們正在采摘松子來(lái)填補(bǔ)樹(shù)洞，為冬天做準(zhǔn)備。這里也有匍匐的葛靜草，它們被纏繞成一張網(wǎng)，現(xiàn)在它們變黃了，失去了韌性，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音。森林里有一些小路，分不清頭尾，沒(méi)有一定的方向。這是進(jìn)入森林的人做的。它是我們的路標(biāo)，我們不敢去沒(méi)有路的地方，樹(shù)木茂密黑暗的地方，遇見(jiàn)熊和瞎子一點(diǎn)都不好玩。秋天，森林給了很多寶藏。我一邊走，一邊在地上躺著的老樹(shù)干上采蘑菇，有時(shí)在樹(shù)枝上采松子和紅豆，酸甜可口；木耳又肥又大。秋天的早晨，森林非常美麗。金色的晨光穿過(guò)枝葉的縫隙。不同長(zhǎng)度和厚度的光束照亮地面的露水。潮濕的黑土散發(fā)出奇怪的香味。這是欣賞鳥兒一起歌唱的晨歌最愉快的地方?？茨且蝗喝航鸪狲B在飛，在叫；還有唧唧惡魔，這只鳥是灰白色的；在深秋和初冬，你有時(shí)可以看到太平鳥。他們?cè)跇?shù)上尖叫，有時(shí)唱歌，有時(shí)低聲唱歌。節(jié)奏清晰輕快。這種鳥很特別，頭上向前豎起一個(gè)紅色的羽冠，非常漂亮。在森林里經(jīng)常可以看到美麗的野雞，它們長(zhǎng)著五顏六色的羽毛，脖子上戴著一個(gè)白色的頸環(huán)。美妙的鳥鳴婉轉(zhuǎn)，晨風(fēng)拂過(guò)交錯(cuò)的樹(shù)梢，美妙的音樂(lè)從上面落下，落在我的心上，讓我陶醉得忘了采集野果。我迷戀家鄉(xiāng)秋林的自然、質(zhì)樸、真實(shí)之美。

三年級(jí)的作文秋天3

秋天不像春天那樣生機(jī)勃勃又嬌嫩，也不像夏天那樣驕陽(yáng)似火又艷麗，更不像冬天那樣充滿奇幻又安祥，但是在我眼里，秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，是一個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)?？矗锏奶镆昂盟埔粋€(gè)巨大的舞臺(tái)：紅通通的高粱裝扮得像喝醉酒的老頭兒，一個(gè)個(gè)臉漲得黑紅黑紅的，瞇著眼樂(lè)呵呵的，彎著腰把枝頭都?jí)簭澚?。你別說(shuō)，演得還挺像的呢!成片的大豆在秋風(fēng)的招喚下，有節(jié)奏地?fù)u晃著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，它們一定是在為高粱伴奏呢!金黃的稻谷是熱心的觀眾，它們密密麻麻地?cái)D在一起，為高粱和大豆鼓掌喝彩。哈哈，這場(chǎng)表演真熱鬧呀!

秋天是一個(gè)清澈的季節(jié)。看，湛藍(lán)的天空就是一扇巨大的玻璃窗戶，它是那么明潔、那么純凈，顯得碧藍(lán)透亮。推開(kāi)這扇“藍(lán)窗戶”，讓我看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的、充滿幻想、充滿希望的世界。山間流淌著一條條清澈的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，水里的水草、小魚和小石子都看得清清楚楚。小溪“嘩嘩”地流著，頭也不回地向遙遠(yuǎn)的江河奔去?！扒锔邭馑庇脕?lái)形容秋天的清澈真是太合適了。是呀，秋天的空氣就是那么清新。呼吸著新鮮的空氣，令人心曠神怡。

秋天是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。每逢中秋節(jié)，全國(guó)各地的人們都回到了自己的故鄉(xiāng)和親人們團(tuán)聚。中秋之夜，大家品嘗著“燭光晚餐”,談?wù)劶页＃^賞著那圓圓、亮亮的月亮。皎潔的月光撒在人們的臉上，讓人不由地感到十分幸福。品嘗完豐盛的晚餐，大家喝起了桂花茶。那甜蜜蜜的味道滋潤(rùn)了喉嚨，流入了心田。這讓我腦中浮現(xiàn)出北宋著名大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”

秋天是一個(gè)歡騰的季節(jié)。一年一度的國(guó)慶節(jié)來(lái)到了。國(guó)慶節(jié)是紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立的日子。在這重要的時(shí)刻，舉國(guó)上下普天同慶，到處張燈結(jié)彩，載歌載舞，男女老少喜氣洋洋，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。秋天還是一個(gè)適合旅游的季節(jié)。人們?nèi)铱倓?dòng)員，有的登高、有的野餐、有的賞楓葉、有的放風(fēng)箏……大家沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，放飛著自由的夢(mèng)想。

我眼中的秋天是最美的季節(jié)，它象征著國(guó)泰民安、繁榮昌盛。你說(shuō)我怎能不喜歡它呢?

三年級(jí)的作文秋天4

每當(dāng)秋天一到，總會(huì)掀起淡淡的憂傷，帶起朦朧的回憶，勾起柔美的思念。

落葉飄，霧漫天，秋風(fēng)，總會(huì)讓我釋懷，放開(kāi)，就會(huì)著坦然，從而學(xué)著承受。腦海里總會(huì)有一個(gè)畫面，自己能成為一片秋天里的黃葉，即使快要墜落但甜滋滋的美好依然如舊，什么芳華年月，都在下落的一刻油然而生，唯美的是思緒絮絮飄忽，和同是落葉的伙伴手牽著手，帶著風(fēng)琴樂(lè)聲笑著離開(kāi)，什么都別想，都別在意，都別留戀。

那樹(shù)，還是樹(shù)，一排排的，沉醉在黃色境界的樹(shù)，因?yàn)槁淙~的韻律，打著深情的節(jié)奏，秋天的天空也隨著音調(diào)，婉轉(zhuǎn)地歡快，生命的篇章，也掀開(kāi)序幕，所有浪漫的寓言，重新的開(kāi)始，飛舞——秋天的聯(lián)想是美的。

也許是寂寞，也許是感慨，也許是憂郁，也許是難舍，也許是生命的一場(chǎng)過(guò)云雨，也許是高歌樂(lè)譜中的寥寥幾個(gè)音符，痕跡那么的少，那么的淺，或許還想在這微妙的是世界中多呆一下下，或許還想在這熟悉的地方多停留一下下，但你如此的不釋懷，有怎么去看到下一代的幸福呢〉有什么可以為你而留下的呢？是那帶著溫情的秋嗎？還是那寒涼的冬？都不重要了吧，放開(kāi)你的手，帶著美好的過(guò)去，快樂(lè)的離去吧！

漫步在落葉滿地的小徑上，數(shù)著地上的落葉：一片，兩片，三片，四片……我念道：

落葉悠悠寄心愁，來(lái)年何月幾時(shí)秋？

琴聲徜徉幾回醉，不及下落情味濃。

真的很喜歡現(xiàn)在的感覺(jué)，勾起多少的情，多少的魂，多少的美，多少的詩(shī)，篇篇響起，靈動(dòng)的味道時(shí)時(shí)伴隨著，呼喚著，感應(yīng)著什么，總是覺(jué)得很幸福，很滿足。過(guò)去的春、夏，和接下來(lái)的冬，全是回憶與希望，把所有的，好與不好都收起來(lái)，制成一份精美的裝飾，點(diǎn)綴在你人生的道路上，飛翔。

夢(mèng)，就此醒了，但心里還在斟酌著，那美麗的秋，她的腳步，心里的印記。

尋找秋天，還沒(méi)有結(jié)束。

三年級(jí)的作文秋天5

涼快的秋天，是一個(gè)讓人心情快樂(lè)的季節(jié)，讓我們會(huì)融入其中。

秋天總是這么涼爽，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。你會(huì)不知不覺(jué)地伸開(kāi)手臂迎接秋的到來(lái)。

我喜歡秋天中蘋果的紅，尤其是在陽(yáng)光照耀下的那種色彩。在藍(lán)天的襯托下，發(fā)出了火紅的光茫。那太陽(yáng)照著的蘋果就像畫在畫布上的油畫一樣很美，很美；我還喜歡桔子的黃，黃的熱烈，沒(méi)有一種顏色可以調(diào)出這樣的顏色了。我設(shè)想哪一天可以獨(dú)自去桔林中散步，那是多么美好，我會(huì)坐在桔樹(shù)下面，依靠著它，讓桔汁流到我的衣服上，讓秋風(fēng)吹著我和桔子。此時(shí)，我就像一個(gè)桔子掉在了地上，輕輕地滾動(dòng)著......

秋天是豐收的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，高粱紅著臉笑了，心中唱著喝酒歌，稻子被秋風(fēng)吹得東倒西歪，仿佛在說(shuō)：''快來(lái)救我們！''

秋天是我一年四季中最喜愛(ài)的季節(jié)。我愛(ài)你，秋天。

秋天

海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 夏冬

秋日的來(lái)到，是每個(gè)人的幸福，也是果子離開(kāi)大樹(shù)媽媽的時(shí)刻。秋天人們感覺(jué)非常涼爽，是啊，秋天是給大家?guī)?lái)很多美好的感受。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

先去果園，果園里我最喜歡秋天的柿子，尤其是在陽(yáng)光的照耀下那種色彩，在陽(yáng)光下，那不是普通的黃色，而是金燦燦的。田地里人很少，那陽(yáng)光照著的柿子就像畫在畫上的油畫一樣，很美。

稻田里，金燦燦的稻谷千姿百態(tài)，在不遠(yuǎn)處，農(nóng)民正在收稻子。我慢慢走了進(jìn)去，把頭仰了起來(lái)聞這稻谷的清香，就像沉浸在仙境里，此時(shí)，我就變成了一顆小麥子，和枝干媽媽一起在風(fēng)中蕩秋千，和麥哥麥姐們一起跳舞。

秋天也有許多節(jié)日，中秋節(jié)就是定在了這迷人的季節(jié)里。七夕節(jié)也定在秋季，“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉！蔽覀冏陉?yáng)臺(tái)，一起看他們倆相見(jiàn)。

今年的秋是我最喜歡的，也是我最難忘記的一次秋。

三年級(jí)的作文秋天6

人們喜歡春天，因?yàn)榇禾鞄?lái)希望;人們喜歡夏天，因?yàn)橄奶斐錆M熱情;人們喜歡冬天，因?yàn)槎祜柡畛?。我卻喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓秦S碩的，更是深情的。

如果說(shuō)，燕子是春天的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，它們就毫不猶豫地從樹(shù)椏上紛紛落下來(lái)。“沙沙沙”，這是它們?yōu)轲B(yǎng)育自己的大樹(shù)媽媽歌唱，它們好像在唱：”親愛(ài)的媽媽，我要回到大地的懷抱了，請(qǐng)?jiān)试S我隨風(fēng)阿姨飛吧!“大樹(shù)也在風(fēng)中搖擺，似乎在向陪伴自己的樹(shù)葉孩子道別。于是，落葉就去吻大地媽媽了，它們飛到小河，走進(jìn)田里，飛過(guò)墻頭，來(lái)到野外。落葉，你為大地鋪上了一層金地毯。

如果說(shuō)，綠樹(shù)是夏天的象征，那么果實(shí)就是金秋的徽章。瞧，秋姑娘來(lái)到了果園，石榴可高興了，笑得合不攏嘴，露出滿口亮閃閃的牙齒;橙子當(dāng)然興奮了，特意換了一身隆重的橘色晚禮服;蘋果向來(lái)是怕見(jiàn)生人的，這不，見(jiàn)了秋姑娘，臉都羞紅了;葡萄一邊在樹(shù)上跳”歡迎舞“，一邊搖動(dòng)它那圓圓的小臉。果實(shí)，你為大地添了點(diǎn)綴。

如果說(shuō)，雪花是冬天的精靈，那么農(nóng)民伯伯就是爽秋的主角。稻子熟了，滿頭的頭飾使它累得彎下了腰，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用轟隆隆的收割機(jī)為稻子卸下了繁重的頭飾;棉花吐絮了，一朵朵潔白的棉花寶寶想要飄走，它們的媽媽只好使勁兒地拽著，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用粗糙的大手將頑皮的棉花裝進(jìn)了袋子里;高粱為了迎接秋姑娘，紅瑪瑙項(xiàng)鏈早早的掛在了脖子上，這下可累得夠嗆，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用那彎彎的鐮刀替高粱摘去了項(xiàng)鏈。

秋天的大雁也是美的。它們一會(huì)兒成”人“字形，一會(huì)兒又成”一“字形，雖然經(jīng)常變換隊(duì)形，但隊(duì)伍仍那么的整齊。它們一邊飛，一邊唱，歌里都是對(duì)給它們提供溫暖過(guò)冬巢穴的南方的無(wú)限贊美之情。

啊!奇妙的大自然總是讓我們感慨萬(wàn)分，對(duì)于一年四季，人們也有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)：從春天的柳芽上發(fā)現(xiàn)生機(jī);從夏夜的星空中感受高遠(yuǎn);從秋天的豐收中悟出耕耘;從冬天的沉默里體會(huì)生命的蘊(yùn)蓄。然而，我卻依然喜歡那明朗的秋天，那豐收的秋天，那令人愉快的秋天。

秋天就像那漂亮的姑娘，渾身散發(fā)著迷人的芳香。我愛(ài)這樣的秋天。

三年級(jí)的作文秋天7

春去秋來(lái)，丹桂飄香，轉(zhuǎn)眼又到了金色的秋天。我們一行人相約，一起去尋找屬于秋天的味道。

這一天，天高云淡，空氣清新。我們坐在大巴車上，好不歡騰。路邊，波斯菊早早地綻開(kāi)了笑臉，有紅的、白的、橙的、粉的，各種各樣的顏色爭(zhēng)奇斗艷，好象一個(gè)個(gè)都憋足了勁在參加選美比賽。稻田里一片金黃，稻谷們都挺著大肚子，一個(gè)個(gè)都彎下了腰，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，散發(fā)出獨(dú)特的稻米清香。田野里，好一派豐收的景象。

欣賞著沿路的美景，我們終于到達(dá)了目的地柿子園。一進(jìn)門，我就被滿山的柿子樹(shù)吸引住了，每一棵樹(shù)上都碩果累累，活像一盞盞小燈籠，有黃的，也有紅的，沉甸甸的小燈籠把樹(shù)枝都?jí)旱弥辈黄鹧鼇?lái)，把柿子園裝點(diǎn)得格外美麗。我迫不及待地走到了柿子樹(shù)前，看著這么大的柿子，我口水都快要流出來(lái)了。

但是仰望著這么高的柿子樹(shù)，我不由得犯了難。我該怎么摘呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。就在這時(shí)，老爸拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，末端還連著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)兜。啊哈，一看那桿子，我頓時(shí)明白了，這就是我摘柿子的秘密武器。我接過(guò)網(wǎng)兜，小心翼翼地舉起來(lái)，感覺(jué)自己頓時(shí)變成了神話里的長(zhǎng)手羅漢，輕輕一伸就夠到了那頂端的柿子。我把那誘人的柿子套到了網(wǎng)兜里面，輕輕一轉(zhuǎn)，然后再輕輕地一拉，嘻嘻，美味的柿子就被我抄進(jìn)了網(wǎng)里。我趕緊取出來(lái)，老爸還來(lái)不及提醒我弄干凈上面的樹(shù)葉，我就早已經(jīng)把柿子塞進(jìn)了嘴里，猛地咬了下去。瞬間，柿子汁水四濺，一股鮮甜的味道充滿了我的嘴里。哇哦，真是好吃極了！這就是傳說(shuō)中的舌尖上的美味么？我感覺(jué)，這就是甜蜜的味道，秋天的味道，豐收的味道。

啊，秋天的美味真是無(wú)處不在，它在每一朵小花的花瓣里，在每一粒飽滿的稻谷香里，也在每一個(gè)甜蜜的柿子中。只要你用心觀察，細(xì)細(xì)品味，它就在我們每一個(gè)人的心里。

三年級(jí)的作文秋天8

一條田間小溪在田野里歡快的流淌，蜿蜒著流向遠(yuǎn)方，一些樹(shù)葉落在上面，變成一只只金色小帆船，隨著溪流向遠(yuǎn)處航行。余暉灑在了小溪上小溪上乏著金光，像披上了一層薄薄的金紗，還有許多各色各樣的斑點(diǎn)，宛如灑在小溪里的寶石，把消息點(diǎn)綴的五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子，石子濺起珍珠般的水花，在陽(yáng)光下構(gòu)成層層幻影，太陽(yáng)的一半已經(jīng)沉到地平線下。這是的小溪一半紅，一半綠。白居易的《暮江吟》中說(shuō)得好：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！毙∠m然不像什么大江大河，卻有一番風(fēng)味，即使技藝高超的畫家也難以畫出這樣的風(fēng)景。

田野里更是一派豐收的景象：一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子。一個(gè)個(gè)稻穗骨折大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便掀起一陣陣金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了張紅了臉的紅蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。不遠(yuǎn)處有幾位農(nóng)民在收割莊稼，臉上露出了甜甜的笑容。

夕陽(yáng)收住了最后一絲余暉。天全黑了，只有月光靜靜地瀉在路面上，寂靜統(tǒng)治著這片田野，只有那一輪圓月陪著小溪還在不知疲倦地流著，流著……

秋天的田野，不僅是美麗的，也是富足的。

沒(méi)錯(cuò)，他就是陶淵明?流浪的心緒，從遠(yuǎn)方悠悠的歲月里流抵環(huán)繞于指尖上，那時(shí)月下，誰(shuí)與誰(shuí)心心相映十指相扣。秋天的田野550字作文你是在哪里讀書。遇，那是一種緣，相識(shí)相知，都是付出的過(guò)程；你悲傷了，世界該有陽(yáng)光的地方還是很溫暖。隨著葉子的紛飛。一曲十年唱出了我們的感情，雖然我不知道名字，但是我記住了這個(gè)人？

名師點(diǎn)評(píng)：

在這篇寫景的文章中，小作者通過(guò)描寫田間的小溪、田野里的豐收景象等，為我們展現(xiàn)了美麗、富足的秋天的田野，表達(dá)了作者對(duì)秋天的田野的贊美和喜愛(ài)。文章語(yǔ)言優(yōu)美，善用修辭，文采斐然。文章將太陽(yáng)比作火球和燈籠、將水中的落葉比作帆船等比喻，均準(zhǔn)確恰當(dāng)，使得描述更加生動(dòng)形象。

三年級(jí)的作文秋天9

秋天來(lái)了，她像一個(gè)淘氣的孩子，一陣風(fēng)。

時(shí)間就像一眨眼。前幾天還是酷熱難耐，秋風(fēng)眨眼間就吹來(lái)了。秋風(fēng)把人從腳邊吹到心底，那種安逸無(wú)憂的感覺(jué)幾乎無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)西湖公園。我家鄉(xiāng)的西湖公園和杭州的西湖同名。這是一個(gè)游客的好地方，有樹(shù)和蜿蜒的小路。因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，本已熱鬧的地方變得更加熱鬧。

清晨，一家人來(lái)到湖邊，呼吸著清新濕潤(rùn)的空氣，吹著涼爽的秋風(fēng)。看釣魚和早操的人，覺(jué)得處處充滿活力。

而湖邊樹(shù)上由綠變黃的樹(shù)葉，也在奔騰，像美麗的蝴蝶一樣爭(zhēng)先恐后，在空中飄來(lái)飄去，翩翩起舞，然后潛入大地母親的懷抱。是的，他們?cè)跒槲骱烤氄咛?！但是偶爾?huì)有一些調(diào)皮的葉子，所以我們總是要淘氣地玩耍和旋轉(zhuǎn)，仿佛是為了向同類展示我們的力量。他們不想掉進(jìn)土里，而是落在水泥地上。

目前來(lái)了幾個(gè)勤快敬業(yè)穿著干凈的大媽。他們揮舞著大掃帚，迅速把落葉收起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。剛才得意洋洋落葉的人，現(xiàn)在要沉默了。清潔工阿姨臉色灰白，腳步緩慢。我覺(jué)得他們累了！正是有了他們的辛勤勞動(dòng)和精心打扮，秋天變得更加和諧美麗。

我站在田埂上，環(huán)顧四周，到處都是金黃色：金色的玉米，金色的豆子，金色的向日葵，真是一個(gè)豐收的世界。這時(shí)，每個(gè)農(nóng)民叔叔臉上的笑容都格外燦爛，因?yàn)樗麄円荒甑呐ψ罱K會(huì)有回報(bào)。當(dāng)然，他們也包括我的祖父，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民。每年秋天，我的家人總是對(duì)農(nóng)民“客串”，而我的祖父則在自己的土地上工作一段時(shí)間。

在爺爺?shù)亩棺永?，豆子耐不住寂寞，急著跳出豆莢。于是爺爺和媽媽拿起鐮刀，開(kāi)始“收割豆子”。而我自己也沒(méi)辦法，就拿著一個(gè)小籃子，滿地找落在地上的圓圓的金豆。沒(méi)錯(cuò)，“粒粒皆硬”！雖然汗水在烈日下順著臉頰滑入泥土，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

??！秋天，碩果累累的秋天，我愛(ài)你！

三年級(jí)的作文秋天10

秋天，在詩(shī)人的筆下好像總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉(xiāng)，中秋團(tuán)圓讓人想家，大家“遍插茱萸”，卻獨(dú)“少”他“一人”，就連一輪秋月，伴著縷縷鉆心的微寒的風(fēng)，也會(huì)讓人“低頭思故鄉(xiāng)”。“殘陽(yáng)如血，斷腸人在天涯”、“秋風(fēng)蕭瑟，總是玉關(guān)情”。但是，心境不一樣，看到的景色自然不一樣，大人眼中的秋一片肅殺，而我眼中的秋卻正是生機(jī)勃勃，令人歡心激動(dòng)哩！

秋天的果實(shí)總是吸引著孩童的，油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹(shù)上、藤上的仿佛已經(jīng)不是水果，而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多珍貴啊。它們就靜靜地掛在那里。

我們也靜靜地站在田野里，望著他們——“哪個(gè)吃呢？”大家心里都盤算著。一陣風(fēng)襲過(guò)，枝丫上的果子動(dòng)了動(dòng)，也許正是這一動(dòng)，引來(lái)了小鳥，三兩下啄下了個(gè)的果子，叼走了。我們并不惱慍，因?yàn)槲覀冎溃@么做是可以讓鳥兒給樹(shù)傳播種子的，若成功了，明年將又多一棵果樹(shù)，夠我們摘的。

最妙的是那秋雨呀！果子摘夠了，樹(shù)葉也收集了不少，沒(méi)意思了，便盼望著那秋雨?！耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”呢！十多場(chǎng)雨下來(lái)，冬天也就來(lái)了。那一飄，呵！有玩的了。每次秋雨一下，我們心里就一喜，數(shù)著下了幾場(chǎng)，這場(chǎng)雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像繼承了雪的溫柔，秋雨猛烈，延續(xù)了火的猛悍。一滴砸一小土坑，幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨，閉上眼睛，仿佛屋外已經(jīng)下起了雪，眼睛一閉一睜，秋天就過(guò)去了，大雪來(lái)到了我們面前。每次這么一想，心里就盼著下雪，下吧，下吧，越快越好哇！

孩童總是天真的，可我即將告別孩提時(shí)代，終有一天，秋在我眼里也不會(huì)這么可愛(ài)了，這么令人不舍呀！我珍惜著每分每秒的童真，著最后點(diǎn)滴的天真。秋雨又來(lái)，熟悉的欣喜又涌上了我的心頭，幾個(gè)朋友相視一笑，撐開(kāi)傘結(jié)伴站進(jìn)了雨中……

三年級(jí)的作文秋天11

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。

秋天是美麗的?；▓@里，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。紅的似火，粉的如霞，黃的若金，白的像雪，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵美麗，像是在舉辦一場(chǎng)比美大會(huì)。這時(shí)，蜜蜂也加入到這場(chǎng)百花爭(zhēng)艷的賽會(huì)中，翩翩起舞，給花兒們演奏音樂(lè)，伴舞助威！

秋天是香甜的。果園里，蘋果露出紅紅的笑臉，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，棗子穿上大紅袍，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，葡萄紫盈盈的、晶瑩剔透，像一串串紫瑪瑙……“哈哈哈……”前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。淡淡的清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。那是一個(gè)蘋果園，人們正在采摘熟透了的果子。秋高氣爽，天高云淡，枝頭紅紅的果子在微風(fēng)吹拂下輕輕搖曳，好像在向人們招手，爭(zhēng)先恐后地往竹籃里跳。它們仿佛在說(shuō)：“快加把勁啊，辛勞的人們正等著我們解渴呢！”枝干上的果子有的像害羞的小姑娘半遮著面，在陽(yáng)光的照射下羞紅了臉。枝干深處還有一些果子像調(diào)皮的孩子藏在樹(shù)葉下面，和采摘果子的人們捉迷藏。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹的樹(shù)葉沙沙作響，那是秋姑娘在彈奏一曲秋的贊歌。

秋天是碩果累累的。你看，田野里，棉花雪白雪白的咧開(kāi)嘴正笑呢！大豆鼓著圓圓的肚子馬上就要破裂似的；稻子頭頂金黃的、沉甸甸的稻穗，不好意思地低下了頭，好像在給人鞠躬；玉米大哥身穿綠皮襖，頭戴黃纓帽；高粱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在田野的邊緣，好像一個(gè)個(gè)紅臉關(guān)公，守衛(wèi)著這片領(lǐng)地……

“啾、啾……”天空飛過(guò)一群大雁，它們排成“人”字形，往南飛去，好像在說(shuō)：“我要把這美麗的景象告訴南方的朋友，讓他們也來(lái)做客?！边@時(shí)，我想起了劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?/p>

啊，好美的秋天??！秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。我愛(ài)秋天！

三年級(jí)的作文秋天12

隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，秋天慢慢的來(lái)到，大家都蓋起了厚被子。那怎樣能感觸到秋天呢？?jī)A聽(tīng)是一種親近秋天的方式，也是凈化心門的藝術(shù)。當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)，雨點(diǎn)靜靜灑落，當(dāng)大地微微呼吸，當(dāng)鳥鳴悠悠飄來(lái)……我們是否敞開(kāi)心靈，凝神靜聽(tīng)秋的旋律？

秋天，一個(gè)悲涼而又豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸地聞到了它所散發(fā)的氣味。

看那大樹(shù)，葉子緩緩地從樹(shù)上飄落。像蝴蝶一樣美麗，但同時(shí)又使人不禁嘆息到，葉子的凋落就預(yù)示著它生命的結(jié)束。，但是同樣的嘆息還是會(huì)有的，也許這是秋的旋律，秋的顏色。秋天，在許多人眼里它是黃色的。

一陣陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，又拂面吹過(guò)。沒(méi)有停留臉上，只顧放肆地玩耍，我知道這是那頑皮地秋天來(lái)報(bào)到了。那種清涼，同時(shí)又讓人感到寒顫，同時(shí)又像一片綠地給人以清新涼爽的感覺(jué)。我眼中的秋天是綠色的。

看，那紅色的桂花，帶著迷人的迷人的香味迎面吹來(lái)，我知道秋已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。菊花也來(lái)迎接她到來(lái)，一朵朵爭(zhēng)相開(kāi)放，秋的獨(dú)特香味，就這樣飄在空中，飄在每個(gè)人的心中。一朵，兩朵，三朵，一束，兩束，三束……它們?cè)谔?yáng)光下開(kāi)放，在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)。我想它們也在對(duì)我們?cè)V說(shuō)秋的美好吧！秋又是火紅的。

“嘩嘩……”水流急匆匆地從往下走，使勁地沖撞，上演一出水擊石地傳說(shuō)，秋天的河水是很有活力的。一種很獨(dú)特的氣息，很特別的力量，不知道為什么，總覺(jué)得秋的水很有勁，似乎突然覺(jué)醒，好像在歡呼秋的到來(lái)，又似乎為落葉的美麗而歡騰，總之秋的氣息在河流累積了。秋又是透明的。

秋天是多姿多彩的。秋的旋律是動(dòng)聽(tīng)的，她飄落各地，共同歡唱，譜出一曲秋的贊歌。秋天雖不像春天那樣萬(wàn)物復(fù)蘇，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像冬天那樣白茫茫一片，但是它的氣息是不一樣的。今天秋在這，在這田野上，明天秋就在每人的心里，讓我們感受秋，感受它的美，傾聽(tīng)它的聲音。

秋的旋律響起時(shí)，讓我們一起去感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的真諦是快樂(lè)美麗，秋是落葉的季節(jié)，花開(kāi)的季節(jié)。

秋，它在秋風(fēng)里。

三年級(jí)的作文秋天13

秋天風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，果園里果實(shí)累累，到處一片豐收的景象。

外婆家門前有一塊地，種滿了各種果樹(shù)。一的秋天，柿子們就像小燈籠一樣，掛滿枝頭；又大又黃的文旦把樹(shù)枝都?jí)簭澚?；還有又脆又甜的棗兒，笑瞇瞇地你擠我，我擠你，真讓人好笑。去年，我和爸爸媽媽去外婆家?guī)兔φ磷?。趁他們?cè)跍?zhǔn)備工具時(shí)，我已迫不及待，像小猴子一樣快速地爬上了樹(shù)，正要伸手摘一個(gè)來(lái)嘗嘗的時(shí)候，“快下來(lái)，有毛毛蟲！”這一“驚天動(dòng)地”地叫聲，差點(diǎn)把我的魂都嚇飛了！我趕緊從樹(shù)上跳下來(lái)，扭頭一看，只見(jiàn)外婆穿著厚厚的長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲子“全副武裝”出現(xiàn)在我身邊。惹得我“哈哈大笑”。原來(lái)，柿子樹(shù)上不僅有毛毛蟲，而且小樹(shù)枝很容易扎到人，所以外婆才穿成這樣。接著外婆分配工作了，爸爸個(gè)子高，他拿著勾刀負(fù)責(zé)上面的，外婆負(fù)責(zé)摘樹(shù)中間的，我和媽媽負(fù)責(zé)摘下面的，還要把爸爸、外婆摘下來(lái)的放進(jìn)筐里。我時(shí)不時(shí)地抬頭看到爸爸在樹(shù)上邊摘柿子邊偷著樂(lè) ，他把一個(gè)柿子拿在手心，好象在說(shuō)：“小寶貝，你長(zhǎng)大了，要離開(kāi)媽媽的懷抱了?！卑职值倪@翻話笑得我在地上直打滾，心想：今天，爸爸真像一個(gè)快樂(lè)的孩子。我一趟一趟地來(lái)回跑著雖然已累得滿頭大汗，但是我的心中卻樂(lè)開(kāi)了花。忽然我一抬頭，看見(jiàn)兩個(gè)又大又紅的柿子，而且長(zhǎng)在同一分叉上，我不由地大聲叫到：“雙胞胎！雙胞胎！”可任憑我踮起腳尖，也夠不著。于是，我讓爸爸抱著我，終于費(fèi)了九牛二虎之力摘到了那兩個(gè)又大又紅的柿子。拿著它們我的心里美滋滋得。樹(shù)上的柿子終于摘完了，摘了滿滿好幾筐年呢！有紅的、有黃的、還有黃綠相間的，我挑了一個(gè)最大最紅的嘗起來(lái)，“哇”好甜呀！一下子甜到了我的心里。最后，外婆把柿子裝成一袋袋的，分給左鄰右舍，親朋好友，也分享著我們的快樂(lè)！

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。我喜歡鮮果飄香的秋天，因?yàn)榍锾旖o予我最大的快樂(lè)！

三年級(jí)的作文秋天14

雖然已經(jīng)到了秋天，可海南的書依舊像夏天的樹(shù)一樣青翠欲滴、郁郁蔥蔥。最引人注目的樹(shù)當(dāng)然要數(shù)椰子樹(shù)和竹子啦！椰子樹(shù)的顏色依舊是那么的翠綠，并且它非常的高大，像一個(gè)高大的巨人站在地上，而它的葉子像一把大扇子，也非常的尖，不小心碰到尖的地方會(huì)很痛的喲！而竹子它很長(zhǎng)，像鋼管一樣，它的葉子很漂亮，從葉柄分開(kāi)的脈絡(luò)，猶如黃河分了許多支流，再由支流分成許多小河，在朝陽(yáng)的映照下，綠葉泛出悅目的光澤，風(fēng)吹的時(shí)候，它的葉子摩擦?xí)r，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。雖然這些樹(shù)還是那么綠，但是有些樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始落葉了。

瞧！我們學(xué)校大門前的榕樹(shù)就已經(jīng)開(kāi)始落葉了。清晨，下了一陣雨，榕樹(shù)的葉子上還有一些露水，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就像就到什么命令似的突然搖晃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又像放學(xué)的孩子紛紛脫枝而落，有的像降落傘輕輕地飄落下來(lái)，還有的像飛鳥在空中盤旋……

這就是海南秋天的樹(shù)葉。

秋天到了，天空好似被頑皮的小鳥刷了厚厚的一層藍(lán)油漆，只留下幾片空白，在天空中自由翱翔。

早晨，走在兩旁長(zhǎng)滿銀杏樹(shù)的小路上，腳下踩著金燦燦的“地毯”心情無(wú)比愉快。彎腰撿起一片銀杏葉，細(xì)細(xì)打量著：這篇銀杏葉是由葉片和葉柄組成的，葉片頂端有一條大波浪，葉柄較硬，整體看來(lái)就像一把扇子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的銀杏葉紛紛落了下來(lái)，既像舞蹈演員在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，也像一只只蝴蝶在追逐、打鬧。

沿著小路繼續(xù)往前走，身旁的顏色漸漸發(fā)生了變化。先是金燦燦的“地毯”上出現(xiàn)了幾點(diǎn)帶著綠的紅；繼續(xù)往前走，紅色逐漸變多、變深；最后，身邊不再出現(xiàn)金黃色，取而代之的是一片火紅。走在里面，仿佛身處在一片火焰之中。一轉(zhuǎn)身，一片落葉飄落在我的肩頭，拿起來(lái)細(xì)細(xì)觀察：手掌般的楓葉上葉脈清晰可見(jiàn)，顏色呈深紅色，十分漂亮。

秋美，秋天的樹(shù)葉更美！我愛(ài)秋，更愛(ài)秋葉！

三年級(jí)的作文秋天15

我喜歡春天阿娜多姿的柳樹(shù)，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花。但我最喜歡的還是瓜果飄香的秋天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉常常像秋風(fēng)一般飄到我的夢(mèng)里來(lái)。

俗話說(shuō)“一葉便知秋”瞧，那一片片的樹(shù)葉被秋姑娘染的絢麗多彩。有的黃似金，有的紅似火，有的半黃半綠，有的深，有的淺，讓我眼花繚亂。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉便依依不舍地告別了樹(shù)媽媽，慢悠悠地往下落。有的像黃蝴蝶一樣飛舞下來(lái)，有的像舞蹈家一樣跳起了華爾茲，有的像五顏六色的降落傘飄落下來(lái)……這真是一幅富有詩(shī)情畫意的秋景圖。

最美的是手掌一樣的梧桐樹(shù)葉。有的葉片半黃半綠，有的黃的塞金，還有的綠的似綠寶石……一陣吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音好像在相互述說(shuō)著告別的話。有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就像黃蝴蝶一樣；有的還掛在樹(shù)上，好像小娃娃不肯離開(kāi)一樣；；有的早就落了下來(lái)，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱中睡著了……我撿起一片梧桐樹(shù)葉仔細(xì)一瞧，它像我們的手掌一樣三根手指頭就像涂了指甲油。它的表面上有著清楚可見(jiàn)。葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，就像一條小尾巴。摸在手上就像摸嬰兒的皮膚一樣。放在鼻子上一聞，樹(shù)葉上散發(fā)著陣陣清香，讓人心曠神怡。

正在我仔細(xì)欣賞這美麗的梧桐樹(shù)葉，忽然一把金色的“小扇子”——銀杏樹(shù)葉從我眼前一閃而過(guò)。我仔細(xì)一瞧只見(jiàn)它穿著金黃的凱甲。它好似一把小巧玲瓏的小扇子，倒起來(lái)看好像一件精致的裙子。葉片上端有著彎彎曲曲的小波浪。

正在我欣賞著美麗的樹(shù)葉時(shí)，腳下傳來(lái)一陣“沙沙”的聲音，好像在演奏一《落葉交響曲》，地上落葉厚厚的，就像踩在被子里一樣舒服極了。它們都滲進(jìn)泥土里作為肥料，供第二年春天大樹(shù)發(fā)芽。著真是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”

??！我愛(ài)這秋天的落葉，不僅愛(ài)它五顏六色的外表，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我也要學(xué)習(xí)它這種高貴的品質(zhì)。