在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

這個(gè)“她”是每一個(gè)人都擁有的，我最親愛的她，你們能猜到嗎？下面就有她的線索……

她長(zhǎng)著不大不小的眼睛和嘴巴，不高不低的鼻梁，濃濃的眉毛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，看著和藹可親。

有一次我們正在上課，有一位同學(xué)的書忘帶了，他的家長(zhǎng)冒雨來(lái)給他送書，當(dāng)然我也有忘帶書的時(shí)候，語(yǔ)文課到了，我看著窗外堅(jiān)信她會(huì)來(lái)給我送書，可她一直沒(méi)來(lái)，中午回家問(wèn)她：“你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的書忘帶了嗎？”她卻回答道：“上班之前看到了?！薄澳悄銥槭裁床唤o我送來(lái)？”“是你自己忘帶的，你要為你自己做的事負(fù)責(zé)，看你下次還會(huì)不會(huì)忘帶。”她就是這樣對(duì)我說(shuō)的，不過(guò)，我從此就再也沒(méi)忘帶過(guò)書了。

還有一次，我數(shù)學(xué)考了70分，這可是我六年級(jí)第一次數(shù)學(xué)考試呀，我才只考了70分?；氐郊抑校覙O不情愿地把這個(gè)壞消息告訴她，她不但沒(méi)有吵我，還把我不會(huì)、不理解的題全給我講了一遍，然后我再把我不會(huì)的題又給她講了一遍。這樣下來(lái)，我不會(huì)的題全都會(huì)了，這就是她的教育方法。

她，你們猜到了嗎？如果沒(méi)有猜到，那么再給你們一點(diǎn)提示。那天帶我坐公交車去圖書館，剛坐上車，我立馬“搶”了兩個(gè)位置，之后我坐在座位上就睡著了。有一位滿頭白發(fā)的老奶奶上來(lái)了站在我的身旁可我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，渾然不知?？煜萝嚵?，我也醒了。我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是她，而是那位滿頭白發(fā)的老奶奶。再往右看，她站在我的身旁。

通過(guò)這三件事你是不是已經(jīng)猜到她是誰(shuí)啦，對(duì)了，她就是——我親愛的媽媽。

三年級(jí)的作文 篇2

媽媽的愛是無(wú)私的，媽媽對(duì)我們的愛沒(méi)有邊，就像天上的星星，海里的小魚，沙灘上的沙子那么多，媽媽的愛像盒蜜糖，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心。

在黑黑的小路邊，茫茫人海之中，媽媽保護(hù)著我們，在我們生病的時(shí)候，摔傷的時(shí)候，媽媽關(guān)懷著我們，在我們被大學(xué)生欺負(fù)的時(shí)候，媽媽總會(huì)深情的說(shuō)一句，寶貝你沒(méi)事吧，不管在什么時(shí)候，。媽媽的愛永遠(yuǎn)的陪伴著我們，媽媽經(jīng)常教育我，不管在什么時(shí)候，不要向困難低頭，要堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。

媽媽我愛你，你永遠(yuǎn)是我的驕傲

三年級(jí)的作文 篇3

童年是一幅畫，畫里有我們七彩的生活，我們每天都在給生活上色。童年是一首歌，歌里有我們的歡樂(lè)和幸福，我們每天都在唱生活的樂(lè)章，童年是一架織布機(jī)，機(jī)梭上有我們美好的幻想。我們每天都在編織一個(gè)美好的夢(mèng)。在我金色的童年中，發(fā)生的哪些是有的早以淡忘，唯有童年的那些發(fā)現(xiàn)還記憶憂新。

白菜的心為什麼會(huì)卷起來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)了媽媽很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽總是說(shuō)白菜的心會(huì)卷起來(lái)是與生俱來(lái)的特征，誰(shuí)也改變不了的自然規(guī)律。聽了媽媽說(shuō)的就信了，也就不再問(wèn)了，一直到我長(zhǎng)大一些，爺爺讓我和他一起下田把胡蘿卜，我那時(shí)還小，到了田里，也是玩而已。一不小心，打著了一棵白菜，突然感覺有點(diǎn)扎手。我有點(diǎn)奇怪，趁爺爺不注意，我把白菜掀開了。

掀開第一層，看見葉子上面有點(diǎn)霜，一摸才知道那不是霜，是小刺。原來(lái)大白菜的根不斷吸收養(yǎng)分，促使葉子長(zhǎng)大加厚，這才是兩層之間的小刺咬合在一起。

那次，雖然毀了一顆大白菜，挨了頓著實(shí)的臭罵，可是我學(xué)到了東西，我很快樂(lè)。

三年級(jí)的作文 篇4

謝謝作文老師教我了很多寫作文的方法，我不會(huì)寫時(shí)，也會(huì)教我怎么寫，就算我不會(huì)寫，老師也不會(huì)火冒三丈的罵我，而是用甜蜜蜜的笑容告訴我，當(dāng)時(shí)就像美麗溫暖的天使在幫助我。

老師在教我的都是努力辛苦的血淚而成，老師完全不會(huì)死板板的要我們寫，她總是先教我重點(diǎn)，再寫出好作文。

每次我想和老師說(shuō)謝謝時(shí)，總是讓我很害羞，讓我不敢說(shuō)出口，老師謝謝您讓我很會(huì)寫作文。

老師在我心中像一個(gè)偉大的上帝，在幫助我提高作文能力，成為“作文之王”，每當(dāng)我看到她眼睛就發(fā)亮、嘴巴就微笑、全身都暢快。

三年級(jí)的作文 篇5

當(dāng)人們五彩的春裝還在衣柜沉睡時(shí)，春的腳步已悄悄走近。當(dāng)人們抱怨天雨不情時(shí)，春已慢慢展開了她生命的外衣。

正是：“草色遙看近卻無(wú)”的季節(jié)里，只有有心人才能領(lǐng)會(huì)春的心意。路邊的水杉枝上，像蒙著一襲綠紗，像環(huán)繞著一團(tuán)翠霧。園中的常青樹濃綠的老葉間，綻出了點(diǎn)點(diǎn)耀眼的碧星。忽然有一天，清早出門，頓覺滿目新綠，那層層薄薄的綠紗已如織就的綠氈。一叢報(bào)春花剛剛挺起橋黃的花冠，在一片新綠中一枝獨(dú)秀。

公園春風(fēng)柔和，就像春姑娘輕輕撫摸著我的臉，小樹發(fā)芽了，美麗的花兒在競(jìng)相開放。在這個(gè)季節(jié)里農(nóng)民都在忙著播種，他們播下的不僅是種子而是希望。

我愛春天!