在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

雖然爺爺年紀(jì)大了，可很愛趕時(shí)髦，他還有一個(gè)寶貝手機(jī)，連我也都不能和它相提并論。

早上，爺爺正準(zhǔn)備出門，摸了一下口袋，“嗯！沒有？”爺爺一邊說一邊把口袋摸了個(gè)遍。這下爺爺?shù)拿济紨Q到一塊了。爺爺趕緊回頭，看看手機(jī)有沒有在臥室里，沒有。爺爺急壞了，大聲說：“老天爺呀，我的手機(jī)沒啦！”爺爺這么一叫，全家都來找。爸爸和媽媽挪開沙發(fā)，沒有；奶奶走到爺爺?shù)呐P室拿開枕頭，掀開床單，也沒有；我趴在地上，瞧了個(gè)遍，還是沒有。

我突然靈機(jī)一動(dòng)，問爺爺：“您的手機(jī)開著嗎?”爺爺不耐煩地說：“開著開著?！蔽亿s緊撥通爺爺?shù)氖謾C(jī)，嗚――嗚，“這聲音好像從冰箱里傳出來的！”我趕緊打開冰箱，只見手機(jī)在冰箱里“避暑”呢！爺爺看見了寶貝手機(jī)后，喜出望外，趕緊把手機(jī)握在手里，說：“可能是我把菜放進(jìn)冰箱的時(shí)候把手機(jī)也放進(jìn)去了?！?/p>

我的爺爺真糊涂！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

愛，有很多含義，第一種，是對人或事物有很深的感情；第二種，是喜歡；第三種，是愛惜、愛護(hù)；第四種，是常常發(fā)生某種行為，容易發(fā)生某種變化；最后一種，是姓氏。

父母對我是超越了愛的界限，他們給予了我生命，因?yàn)樗麄儛畚?；他們養(yǎng)育我成人，因?yàn)樗麄儛畚?；他們把我送進(jìn)學(xué)校讀書，因?yàn)樗麄儛畚遥凰麄兘涛易鋈说牡览?，還是因?yàn)樗麄儛畚?，他們所做的一切一切，都是因?yàn)樗麄儛畚?，這些愛，何嘗不是沉甸甸的？

在我5歲以前，因?yàn)轶w質(zhì)較差，所以那時(shí)我經(jīng)常生病住院，不是腸胃不好，就是感冒發(fā)燒，要么得個(gè)什么什么病，我爸都跟醫(yī)院里的醫(yī)生混熟了。有一天，我因發(fā)燒燒到38、9度住院了。我姥姥就過來照顧我，跟我媽媽換班，媽媽見姥姥來了，就想去給姥姥倒杯水，因茶瓶在門外就出去拿了，姥姥在屋里專心的給我削蘋果，就沒有注意我在做什么。而我調(diào)皮，站到床邊，不料，沒有站穩(wěn)，一頭栽到了地上。姥姥嚇了一跳，本來想拉住我，可惜只拽住了我的褲角，在拽拉的瞬間，水果刀把姥姥的手劃破了，而她卻嚇得站在那兒，不知道該怎么辦了。媽媽聽到我的哭聲，就急急忙忙的趕了過來，看到姥姥傻站在那，手里還拽著我的褲角，我卻躺在地上“哇哇”大哭，媽媽急忙把我抱了起來，一邊“哄”我，一邊吵姥姥，把姥姥吵哭了，姥姥就像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩，十分委屈，姥姥哭著出門了。媽媽抱著我追了出去，在外面，姥姥哭著講了事情的原委，媽媽又開始自責(zé)……媽媽抱著我與姥姥站在路邊，過了好久，媽媽才發(fā)現(xiàn)姥姥手上的傷，姥姥才感覺到疼，……這個(gè)事，是我聽媽媽說的。這兩份愛，何嘗不是沉甸甸的？

唉，不需要太多的語言表達(dá)，一個(gè)行動(dòng)，包括一個(gè)動(dòng)作，都足以證明。連最最微小的一句關(guān)心，最最簡單的一句問候，都是一份份沉甸甸的愛。

爸爸，媽媽，姥姥，包括我的老師，同學(xué)，還有所有的親人，他們對我說的每句話，為我做的每件事，含金量都很高，累積起來，就是一大份沉甸甸的愛。所以，我們從來都不缺愛，只是不知是否有顆善于發(fā)現(xiàn)愛的心？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

不少人看見過象，都說它是很大的動(dòng)物，其實(shí)有比象大得多的動(dòng)物，那就是大名鼎鼎的鯨。

在遠(yuǎn)古時(shí)代，我的祖先與牛、羊、古猿等動(dòng)物生活在一塊，后來因?yàn)榉N種原因，我們生活在了淺海中，天長日久，我們的身子就變成了魚的樣子。其實(shí)，我們并不是魚類。

總的來說，鯨可以分為兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒；一類是我的這種齒鯨，有鱷魚般鋒利的牙齒。我曾觀察過須鯨，它主要吃小魚蝦，它會(huì)把小魚小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里，再把海水從須板中間濾出來，一頓就能吃兩千公斤，我主要吃大魚和海獸，裂開的貝殼是我的“開胃菜”，只要眼中出現(xiàn)食物我就會(huì)沖上去吃掉。

我是用肺呼吸的，呼氣時(shí)潛到水下，吸氣時(shí)會(huì)浮出水面，等肺里吸滿了氣，我又會(huì)潛下去。

我每天都要睡覺，我們一大群圍成一個(gè)圈，頭朝內(nèi)，尾巴向外，只要有什么聲響，我們就會(huì)分散奔逃。

現(xiàn)在大家了解我了嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

人間有許多真情，有友情，有親情，還有愛情?；貓?bào)父母要用親情。寫到這兒，又讓我想起我們班數(shù)學(xué)課代表李靖怡的一個(gè)不平凡的“生日宴會(huì)”。在這個(gè)宴會(huì)上，她的善行讓我感動(dòng)、珍藏。

李靖怡——短短的頭發(fā)，白凈的臉，瘦小的身子骨。她是我們宿舍中的八分之一。上月的14日是她13歲的生日，這她一天都顯得很精神，快樂得象只小鳥，同學(xué)們的祝福“生日快樂”不絕于耳，她被笑聲和快樂包圍了，耐心地等待著學(xué)校按照慣例給過生日的同學(xué)送的蛋糕的到來。

我們學(xué)校的學(xué)生一入學(xué)，每個(gè)人的生日就報(bào)給了食堂專做蛋糕的師傅，誰的生日到了，準(zhǔn)會(huì)收到個(gè)漂亮的蛋糕的，這是我們學(xué)校的老傳統(tǒng)了。晚上，生日蛋糕送來了，李靖怡接過蛋糕要打開的一剎間，我們宿舍的那八分之七早已圍了上來，她突然想到了什么，轉(zhuǎn)身走到電話旁，拿起了電話，大家有些迷茫地看著，不吱聲?！巴恕彼匝宰哉Z說，“喂，是靖怡吧，生日快樂！冷不冷呀？……”媽媽的一句句話從話筒的那頭不斷傳來，靖怡插都插不上話。我看到她有點(diǎn)激動(dòng)而眼眶溫潤了，她說：“媽媽，謝謝你，我想告訴你，今天不但是我的生日，還是您的受難日，在今天我要謝謝你給了我生命?！蔽葑永镬o極了，電話那邊也沉默了，接著是母親激動(dòng)的聲音：“靖怡，你可真的長大了！祝我們都快樂！吃蛋糕吧！”掛了電話，屋子里爆發(fā)出了熱烈掌聲，轉(zhuǎn)過身來的李靖怡眼里含著淚花。大家被她的孝行感動(dòng)了。此時(shí)，我想，她的媽媽也一定會(huì)心中暖洋洋的。

李靖怡為我們上了一節(jié)特殊的課。

“百善孝為先”，在當(dāng)今社會(huì)中能有多少在自己生日里想起父母的孩子呢？上了初一，該長大了呀。希望在你生日的那一天，也能想起父母，讓他們因?yàn)橛心愣械娇鞓?，讓父母感覺到你長大了！

讓我們都來做個(gè)能體諒父母、能恪守孝道的耗孩子吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　我的學(xué)校一年四季都很美！

美麗的春天踏著輕柔的腳步來到了。我們的校園被春天裝扮成了花的海洋、綠色的世界。她帶來了長著綠色腦袋的小草、她還帶來了一排戰(zhàn)士筆直的站在那里歡迎同學(xué)們來校讀書，這些戰(zhàn)士就是——楓樹。她請來了喜歡音樂的春雨姑娘滋潤大地媽媽，使大地媽媽蘇醒過來。她在我們的校園里選了一片松軟肥沃的土地，灑下月季花的種子，她還在假山上種了幾株迎春花，小小的黃色的花朵散發(fā)出淡淡的清香，聞起來，舒服極了。

火辣的夏天頂著一朵荷花來到了。學(xué)校里的那排戰(zhàn)士被夏天訓(xùn)練的更堅(jiān)韌了，他們的葉子長得更茂盛了，就像一把把遮陽傘，給同學(xué)們送去清涼。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們也變了個(gè)樣子。男生穿上了短袖衣服，女生換上了各式各樣的裙子，有連衣裙、公主裙、真絲裙、褲裙等等。女生們在操場上自由的舞蹈、嬉戲。就像一把把七彩的花傘旋轉(zhuǎn)著，漂亮極了！

秋天是個(gè)理發(fā)師，她把小草的頭發(fā)染成了黃色，把桂花的葉子剪得小小的，可愛極了。大樹爺爺看見了，連叫秋天給他理發(fā)，秋天拿起剪刀，咔嚓——咔嚓，哎呀，秋天給大樹爺爺剃了個(gè)光頭！秋天，連校園里的那排戰(zhàn)士也變得膽小害羞起來。他們羞紅了臉，連小扇子也紅了。小扇子們紛紛掉落，被同學(xué)們撿去，有的被做成了標(biāo)簽，有的被當(dāng)做了標(biāo)本，還有的被同學(xué)們當(dāng)做蝴蝶玩。

寒冷的冬天冷漠的來到了。我們的校園到處一片潔白。大樹披上銀裝，就像一個(gè)個(gè)模特。小草們鉆進(jìn)地里冬眠，花兒們都消失不見了。小朋友們穿著棉衣、棉褲，帶著棉帽，在冰天雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球，可高興了呢！瞧，雪地里留下了一串串小腳印，那是我們玩耍時(shí)留下的記憶。

春夏秋冬，謝謝你們，把我們的校園裝扮成美麗的家！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

今天，陽光明媚，我們一家人手挽著手，唱著歌去踏青。

我們來到田野里，金黃的油菜花張開了燦爛的笑容。綠油油的麥苗在風(fēng)中翩翩起舞。

我們來到草地上，小草探出小腦袋，正東張西望呢！我和弟弟光著小腳丫，在草地上奔跑、游戲，空中回蕩著我們倆快樂地笑聲。爸爸和媽媽坐在草地上聊天。

我們來到小河邊，蘆葦伸出雙手在歡迎我們，柳樹姑娘對著小河正在梳理她長長的辮子。水中的魚兒在自由自在的嬉戲。

今天，我真開心！

媽媽點(diǎn)評(píng)：從字里行間可以看出你平時(shí)是個(gè)善于觀察的孩子，想象力豐富，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了擬人的修辭手法，把麥苗、小草、柳樹等景物寫得栩栩如生，好一幅美麗的畫卷。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

今天，我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個(gè)“換客活動(dòng)”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個(gè)人交換，就這樣一直交換下去。

首先，我先介紹我?guī)斫粨Q的東西：它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。

換客活動(dòng)開始了，我心里太激動(dòng)了。陳老師問：“你們誰想第一個(gè)跟我換？”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說：“我要這個(gè)?！标惱蠋煪q豫了一會(huì)兒，最后答應(yīng)了。

第二個(gè)是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛不釋手。

換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。

活動(dòng)結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì)，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護(hù)地球。

我非常喜歡這次活動(dòng)，更喜歡換來的東西。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

我有一個(gè)圓溜溜、聰明的小腦袋；橢圓形的小臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆亮晶晶的黑葡萄，炯炯有神；眼睛下面有一個(gè)小巧而挺拔的鼻子；一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴伶牙利齒；還有那一頭不多不少、烏黑亮麗的頭發(fā)，見到我的人都說我長得小巧玲瓏、精致漂亮。

我的興趣愛好廣泛，喜歡跳舞、畫畫、書法、彈鋼琴、主持和看書等。其中，我最喜歡的就是看書，熟悉我的人都叫我小書蟲。我認(rèn)為看書能擴(kuò)寬我的眼界，豐富我的知識(shí)，讓我的業(yè)余生活變得充實(shí)而多彩。

媽媽說我很小時(shí)就愛上了看書。常常在爸媽還沒起床時(shí)，我就獨(dú)自起床拿著書看。兩歲多時(shí)，我就能認(rèn)識(shí)八百多字，一本本的童謠被我讀得倒背如流?？磿闪宋业牧?xí)慣，只要我一看書就津津有味，著了迷似的，忘記了時(shí)間和周圍的一切，完全沉浸在書的海洋里。因?yàn)閻劭磿晕业臅苌戏艥M了書，隨手就可取到自己心愛的書看。到目前，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)，國學(xué)、經(jīng)典名著、童話小說等我喜歡看。媽媽知道我喜歡看書，送我禮物自然以送書為主。每當(dāng)收到媽媽為我精挑細(xì)選的好書，我總是興奮得跳起來，愛不釋手，用不了幾天，就能把新書啃完。現(xiàn)在只要我一天不看書，心里就會(huì)覺得少了點(diǎn)什么，你說我是不是個(gè)小書蟲呢？

在學(xué)校，我擔(dān)任班長，勤奮好學(xué)，講文明懂禮貌，有集體榮譽(yù)感，協(xié)助老師管理班級(jí)事務(wù)，有責(zé)任心，是一個(gè)可以帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步的好學(xué)生和老師的好助手。在家我尊敬長輩，乖巧懂事，偶爾有點(diǎn)嬌氣，惹人喜愛的好孩子。

這就是我，一個(gè)興趣廣泛，喜歡看書，有責(zé)任心，又有點(diǎn)喜歡撒嬌的小女孩。