在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

在寬廣水果王國中，我最喜歡的非草莓莫屬了。

今天早晨，媽媽從市場上買來一袋草莓，又大又紅，上面還帶著晶瑩的露珠，誰見了都會垂涎三尺。我迫不及待地把草莓到入碗中，洗干后，把水瀝干，加入白糖，便狼吞虎咽地吃了起來。

草莓是一種寄根的植物，它的花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。

草莓剛長出來時(shí)是綠色的，在它的藤上你不仔細(xì)找，可能還找不到呢。一天天過去了，它逐漸變成半綠半紅，好像是一個(gè)雙面人。最后它變成了紅通通的，仿佛是一個(gè)小娃娃紅通通的小臉蛋。

它是橢圓形的，有雞心那么大，頭上還戴著一頂小帽子。身上還長了芝麻粒似的小籽，上面還長著小毛，密密麻麻地長在草莓身上。從中間切開一看：一半草莓就好像一艘遠(yuǎn)洋艦，小籽就仿佛士兵，它們排著整齊的隊(duì)伍整裝待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。

當(dāng)你站在草莓?dāng)傔吷蠒r(shí)，一股芳香就會鉆到你的鼻孔里，讓你垂涎三尺。

一顆不熟的草莓顏色鮮艷，但是，只要放到嘴里一咬，一股酸味會把牙酸倒。半熟的草莓放到嘴里，一咬，又酸又甜的汁進(jìn)到嘴里，很有滋味，熟透的草莓不僅外表鮮艷，咬一口像蜜一樣的汁跑進(jìn)嘴里，讓人百吃不厭。草莓春天開花，花心長著很多雌蕊，雌蕊又變成了瘦果，慢慢地瘦果變成了果實(shí)。

草莓好吃得不能再好吃了，我愛草莓，更愛吃那美味可口的草莓了。

三年級作文 篇2

秋天的美，是我無法用語言形容的。

田野里，一排排整齊的稻谷，從遠(yuǎn)處看，金黃金黃的一片，在微風(fēng)的吹動下翩翩起舞，好像一位位穿著金黃色紗裙的姑娘在跳舞。“哇！火！”我忍不住叫了出來。仔細(xì)一看，哪是什么火呀，是成熟的高粱?；鸺t的高粱，遠(yuǎn)處看是一團(tuán)火，近看漲紅了臉，有的還把莖給壓彎了。看到這豐收的景象，農(nóng)民伯伯心花怒放。

果園里，首先展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵低矮的橘子樹。一個(gè)個(gè)橘子黃澄澄的，掛在樹上像一只只小燈籠，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩探出腦袋。遠(yuǎn)處，還有紅彤彤的柿子，金燦燦的梨頭……好多好多的水果味撲鼻而來。

路邊的大樹也發(fā)生了變化，本來夏天郁郁蔥蔥的樹木，到了秋天，大樹換上了金色的晚裝，有些葉子已迫不及待地離開大樹媽媽飄落下來，給大地鋪上了金色地毯，踩在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音。

秋天，沒有春天的百花齊放，卻依然有她的絢爛。桂花散發(fā)著淡淡的幽香，似乎整個(gè)世界都沉浸在香水中；菊花的顏色非常多，有紫紅的，淡黃的，雪白的……爭奇斗艷，美麗極了。

秋天，螞蟻們忙著搬糧食，為過冬做準(zhǔn)備。大雁們飛往南方，它們一會排成“人”字，一會排成“一”字形，調(diào)皮又可愛。

秋天，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)！

三年級作文 篇3

不錯(cuò)的天氣，對我來說，實(shí)在是再適合不過了。

一向都很喜歡陰天，不明緣由的偏好。陰天，站在家里二樓破朽的木窗前，冷風(fēng)忽然拂面的瞬間，會讓我產(chǎn)生一種莫名的感覺，一種熟悉但卻遙遠(yuǎn)的感覺。像是前世的百合肆意而短暫的盛開在今生的慨然，與錯(cuò)落的遺憾。

不僅僅是陰天，我還非常迷戀下著暴風(fēng)雪的天氣，雖然一直到現(xiàn)在都沒能親眼目睹，但是，卻也沒來由的偏愛。心底總有這樣一幅畫面：一個(gè)下著暴風(fēng)雪的黑夜，一座歐洲的古堡中，亮起橘黃色的燭火，而燭火的旁邊是一個(gè)十三，四歲的少女，她的手中，捧著一本古老的，同城堡一般斑駁的大書。目光憂傷卻堅(jiān)定的望向落地窗外的天幕。

三年級作文 篇4

今年期末考試，我語文：96.5，數(shù)學(xué)：98，英語：98，總分名列班里第七。我對這個(gè)成績不十分滿意，為什么我考不好呢？下面是我對自己成績的分析。

【語文】

多音字，閱讀題扣分了，連最拿手的作文也被扣分了，簡直無地自容。這一切都是粗心惹的禍。

我今后要認(rèn)真讀，認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，把每一個(gè)喬裝打扮的“敵兵”趕出我的根據(jù)地。

媽媽的話：語文復(fù)習(xí)期間錯(cuò)字不少，而且許多錯(cuò)字都是一錯(cuò)再錯(cuò)，所以寒假就一定要建立錯(cuò)字本，不要做“白字先生”。

【數(shù)學(xué)】

計(jì)算錯(cuò)誤。這下子可就要怪我的情緒了，每次見到加減乘除的符號，我就心煩意亂，注意力不集中，讓那些“地雷”從我尖銳的“掃描儀”下逃脫。

我以后要調(diào)整情緒，靜下心來認(rèn)真答題。

媽媽的話：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上總是怕動腦筋，實(shí)際上靜心細(xì)想大部分都能解決，有時(shí)候比媽媽還要快呢，所以要記住，腦子越用越靈光。

【英語】

聽力題錯(cuò)誤。由于聽力題無法檢查，所以我總是沒有把握。果真這次又是聽力題錯(cuò)了。英語可是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒考100分，真悲哀！

平時(shí)每天還是要多聽多讀，多多練習(xí)書寫26個(gè)字母，把每個(gè)單詞都背得滾瓜爛熟，這樣考試才能成竹在胸。

媽媽的話：這學(xué)期英語同時(shí)學(xué)兩本教材，一開始說期末統(tǒng)考PEP，臨近期末又改學(xué)新起點(diǎn)了，沒考100分的原因是新起點(diǎn)的教材平時(shí)沒有好好聽，不過媽媽覺得你英語實(shí)際上學(xué)得不錯(cuò)，記單詞的能力尤其讓媽媽佩服。

【老師評語】學(xué)習(xí)如駕車登山，不僅則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動性。只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地、不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

對于老師的評語我是頗有同感，以后應(yīng)多多努力，提高學(xué)習(xí)的主動性。

缺乏主動性的原因：學(xué)習(xí)時(shí)總是心情浮躁，想著早點(diǎn)寫完早點(diǎn)去玩。

提高主動性的方法：在保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，才能痛痛快快地玩。

媽媽的話：從評語中能感覺到一方面張老師對你的表現(xiàn)不是十分滿意，另一方面說明張老師對你有著更高的要求。張老師說的缺乏主動性也是媽媽認(rèn)為你存在的最大問題，所以下一步我們要解決的主要問題就是“如何提高學(xué)習(xí)的主動性”，媽媽和你共同努力！

三年級作文 篇5

今天，我讀了一篇動人的童話故事，它告訴了我許許多多的道理，更讓我懂得了：虛榮只會令人陷入泥潭，而不是讓人走向成功。這個(gè)故事的名字叫做《山坡上有棵小銀杏》。它講述了這樣的一個(gè)動人的小故事：

這片童話寫的是一棵小銀杏樹美麗而又悲慘的生命。這棵小銀杏樹本來可以像所有年輕、健康和美麗的小樹一樣，沐浴著大自然燦爛的陽光，受著雨露的滋養(yǎng)茁壯的成長，成為一棵美麗的蒼天大樹的。因?yàn)檎l都知道：銀杏樹比其它的樹木更加頑強(qiáng)，活得更久?？?.....不幸的是——這棵小小的銀杏樹，從小就生活在一片贊美聲中。來自周圍的一切不實(shí)際的贊美和夸獎，就像掛在她纖細(xì)的樹枝上的那些沉重的木牌一樣，漸漸的壓彎了她的身體，也漸漸扭曲了她的心理。。她看上去是被寵愛，被愛護(hù)，實(shí)際上是想被扭曲，被摧殘的深淵里滑去。。而這些虛浮的榮譽(yù)與贊美，并沒有讓她警醒，而是更加增加了她的虛榮心，使她迷失了自我，找不到正確的方向。結(jié)果——她年輕的生命被虛浮的夸獎和聲譽(yù)壓垮了，她在自己未完成的夢里，永遠(yuǎn)的倒下了......

這棵小銀杏樹本來可以像所有其它的小樹一樣，擁有一個(gè)美麗的明天。而她卻過早的炫耀，過早的貪圖虛榮。最后被自己的虛榮心所擊垮了。同學(xué)們，請讓我們牢記一句話：虛榮只會令人陷入泥潭，而不是讓人走向成功！

三年級作文 篇6

今天，媽媽手提一個(gè)黑袋子，里面好像有什么東西在活蹦亂跳。媽媽說：“今天晚上吃龍蝦！”我一聽，高興得一蹦老高?？墒牵瑡寢屨f：“我下午有事情去，誰來刷龍蝦？”沒有人回答，媽媽一看，沒有反應(yīng)，媽媽又說：“不刷龍蝦，就吃不成。”我一聽吃龍蝦要泡湯了，就只好答應(yīng)了。

到了下午，我就昂首挺胸的來到“戰(zhàn)場”——廚房，準(zhǔn)備大戰(zhàn)龍蝦大軍。我來到龍蝦的大本營——裝龍蝦的盆子，準(zhǔn)備好武器——牙刷，開始大戰(zhàn)龍蝦，我左手拿牙刷，右手抄起一只龍蝦就刷?！鞍ミ希⊥此牢伊?！”我慘叫了一聲，只見一只龍蝦用它那紅紅的大鉗子夾住我的手，我用力的甩了一下，龍蝦掉落在角落，它仿佛在用它那雙眼睛瞪著我一般，我看著我那只紅紅的手，不禁地嚎啕大哭起來。爸爸聞聲后，連忙跑過來，看在正坐在地上大哭的我，又見廚房里一片狼藉，以及在角落里的那只龍蝦，就明白了是怎么一回事之后，爸爸耐心的對我說：“拿龍蝦要掌握方法，拿它的背部才不會被夾到?！蔽衣犃税职值脑?，鼓起勇氣，再次抄起手中的武器，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。這次不再像先前一樣慢吞吞的，生怕被夾到，而是利索了許多。不一會兒，幾十只龍蝦全被我刷得一干二凈。

晚上，媽媽煮好了龍蝦，我們就開始了龍蝦大餐，吃著我辛勤勞作的美食，心里美美滋滋的。同時(shí)，也懂得了做每件事情都要有方法，先動腦子，不能盲目行事，才會有好效果。

三年級作文 篇7

那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽和爸爸去上班了。臨走前，媽媽說：“閆涵，我和你爸爸去上班了，你在家里彈琴、寫四張毛筆字，回來我要檢查的喲！”媽媽走后，我把電子琴的電源連接好，開開心心地按照琴譜彈了起來，彈得熟練后，我開始寫毛筆字了，寫了一張又一張，當(dāng)我寫到第四張的時(shí)候，脖子發(fā)酸，腿發(fā)麻，我一點(diǎn)也不想寫了，真想歇一會兒，于是，就隨便拿了一張?jiān)葘懞玫拿P字，匆匆忙忙地疊在了一起，好嘍！四張毛筆字全部搞定，我可以去看電視嘍！

10點(diǎn)，媽媽回來了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，幸好媽媽什么也沒說。我暗暗地想：“哈哈！我躲過了這一“劫”，有驚無險(xiǎn)。”吃過飯，媽媽突然說要看看我寫的毛筆字。說著，就向我的書桌走去，我一聽，慌了神，三步并作兩步?jīng)_在媽媽前面，生怕那個(gè)“冒牌貨”被媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽拿起我寫的毛筆字，看了又看，沒有發(fā)現(xiàn)那一張，我悄悄地把那一張“冒牌貨”藏在底下，還沒放好，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可能是我鬼鬼祟祟的動作引起媽媽的懷疑，媽媽嚴(yán)肅地說：“閆涵，把你手里那一張給我看看?！蔽业男囊幌伦犹搅松ぷ友?，糟了，被媽媽識破了。我極不情愿地把“冒牌貨”給了媽媽，媽媽看了一眼，說：“咦？這一張?jiān)趺春蛣e的三張不一樣呀?。俊蔽倚呒t了臉，慚愧地低下了頭，小聲地說：“這張是我昨天寫的，我今天只寫了三張。”媽媽語重心長地說：“你騙了媽媽，其實(shí)是在騙你自己。無論什么事都要踏踏實(shí)實(shí)地去做，這樣才能成功！”

從此，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫毛筆字，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)虛假呀！媽媽說的對，欺騙別人就等于害你自己。

三年級作文 篇8

“注意啦！注意啦！大家注意啦！”市長拿著爬滿了蛆的麥克風(fēng)，清了清它那小公雞嗓子，用那指甲蓋里面儲存的灰可以蓋房子的手捋了捋“飄逸”長發(fā)，仰起看不清“廬山真面目”的臉，大聲喊道：“下面呢，我說一件事。是有關(guān)我們這個(gè)城市的大事?！闭f著，他拿起了一杯里面全是灰塵的水，咕咚咕咚的喝了下去。

原來，是衛(wèi)生時(shí)代的總理蟲蟲要來骯臟時(shí)代參觀，所以，市長要帶領(lǐng)大家一起把城市打掃得干干凈凈。于是，大家開始打掃衛(wèi)生，從哪動手呢？先搞好個(gè)人衛(wèi)生吧。他讓大家回去洗個(gè)澡，換上新衣服，明天一起迎接衛(wèi)生時(shí)代的總理蟲蟲先生。

大家這么臟，一晚上哪洗得干凈呢。所以呀，大家干脆一起反抗，不干了！依舊吃了就睡。

第二天，蟲蟲來了，聽說全民都來迎接，蟲蟲得意極了。誰知，群眾出來后，蟲蟲居然嚇得撒腿就跑。尤其是市長，更是人不像人，鬼不像鬼。原來，骯臟時(shí)代的人從來不洗澡、洗頭，所以面努猙獰。說句實(shí)話，鬼見了他們呀，都能給嚇跑！

三年級作文 篇9

一個(gè)星期天下午，陽光明媚，媽媽帶我去鄉(xiāng)下姑姑家玩。到了姑媽家，大人們一邊閑聊，一邊喝茶。我卻覺得無趣，于是跟媽媽請了一個(gè)假，獨(dú)自一人來到鄉(xiāng)間小路上。一邊欣賞鄉(xiāng)下美麗的風(fēng)景，一邊唱著快樂的歌曲，心情特別好。

正在這時(shí)，我對面走來了一只黃狗，瞪著一雙兇狠的眼睛看著我，而且還露出了無比鋒利的牙齒。此時(shí)，我忽然感到非常緊張和害怕，便不知所措地急忙從地上撿起一塊大石頭扔向那只狗。那只狗好像發(fā)怒了，一邊叫著，一邊想我慢慢靠近。我撒腿就跑。腦海里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：人畢竟只有兩條腿，狗卻有四條腿，兩條腿哪里跑得過四條腿？而且媽媽曾經(jīng)告訴過我，你看見了狗，狗就會跟著你跑，還會咬你！在這千鈞一發(fā)之際，我只能自己想辦法了。于是，靈機(jī)一動，馬上想出來一個(gè)辦法。立即蹲下身子，迅速操起身邊的一根樹枝，做出了一副氣勢洶洶的樣子。嘿！這招還真靈！那只狗不但停止了腳步，而且跑到另外一條小路上去了。我長長地吁了口氣，害怕緊張的心終于放下了。

當(dāng)我迫不及待地跑回姑媽家，把事情的經(jīng)過一五一十地告訴媽媽后，媽媽直夸我是個(gè)愛動腦筋，善于思考的好孩子！我覺得當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要想辦法去戰(zhàn)勝它，什么困難就會迎刃而解，我們就是強(qiáng)者！

三年級作文 篇10

“同學(xué)們，你們知道知識和學(xué)問的差別嗎？”在這個(gè)虛小而又充滿創(chuàng)意的教室里，老師提出了一個(gè)這樣子的人深思的問題。同學(xué)們都冥思苦想起來。哦！忘了告訴你了，我們正在參加青少年朗誦班呢！突然，我腦袋里的燈一閃。有了！

“嗯，這個(gè)，老師我知道”我害羞地說，“知識，就是老師和長輩傳給我們的一些本領(lǐng)或者技巧。學(xué)問呢，是教你做人和做事的道理?！?/p>

“這位小朋友說的非常棒！”阿姨的臉上露出啦滿意的笑容，“今天我們就來學(xué)習(xí)《論語》?！?/p>

接下來，老師帶我們了解了論語的重要內(nèi)容，有一句一句的給我們分析了過去和講述的他的意思……令我印象最深刻的是那一句。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。意思為：小鳥每天在練習(xí)飛翔，難道他不覺得快樂嗎？你要好的朋友從遠(yuǎn)方到你家做客，難道你不應(yīng)該高興嗎？其實(shí)呀，只要你了解他第一次那么背起來可就容易多啦。下面，老師又講了許多有趣的內(nèi)容，我就不再重復(fù)啦。

在回家的路上，在心里默默的想：長大一定要成為一個(gè)既有學(xué)問又有知識的人。我相信通過我的不懈努力，一定會成為現(xiàn)實(shí)！