在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

聽(tīng)說(shuō)明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備。可是我還不會(huì)包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽粽子是怎樣包的，媽媽就將包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍，我半信半疑。

第二天，我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始包粽子，不會(huì)的可以和我學(xué)?！闭f(shuō)完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的筒，老師說(shuō)；“這里的頂端一定要尖。”后來(lái)，老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候，在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去，在穿過(guò)粽針前面的孔，大約留一半下來(lái)，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。

你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！

三年級(jí)作文 篇2

上學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一位黃老師（數(shù)學(xué)老師），她有點(diǎn)兇，有點(diǎn)不善解人意，有點(diǎn)無(wú)理取鬧。我們班的同學(xué)都不是很喜歡她。直到上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)課，讓我了解了她。

那天，帶有悅耳歌聲的上課鈴響了，正好是數(shù)學(xué)老師的課。同學(xué)們認(rèn)命地走進(jìn)“地獄”（教室）。數(shù)學(xué)老師帶著憔悴的面容走進(jìn)教室，坐在講臺(tái)上，沉重的說(shuō)道：“同學(xué)們，我教你們也有半個(gè)學(xué)期了，你們的態(tài)度我知道?？赡銈円呀?jīng)是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了，可你們一下課就跑去小賣(mài)鋪，好像那是你們的家似的。搞得每天教室里垃圾滿(mǎn)天飛......”誒，數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始她的長(zhǎng)篇大論了，一個(gè)字，煩?。。?！仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我們聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我有什么不對(duì)的，你們說(shuō)，我盡量改就是了！”我們的魂立即從十萬(wàn)八千里外歸位了。我們心想：真的假的，數(shù)學(xué)老師是不是撞鬼了還是去天堂走了一遭？我們心里有兩個(gè)小娃娃在爭(zhēng)吵：A娃娃說(shuō)：“不能相信她，世上有一句話叫“最毒婦人心”！B娃娃說(shuō)：“這機(jī)會(huì)難逢，又不會(huì)花錢(qián)，天上掉餡餅的事可不多?。　蔽疫€在矛盾，黃瑩熠鼓起勇氣說(shuō)：“老師講課有點(diǎn)平淡無(wú)奇,說(shuō)國(guó)語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候上課老冤枉人，讓人有口難辯！”話音剛落，我們都像個(gè)小老頭一樣豎起大拇指，不住地點(diǎn)頭，嘴里還嘟囔：“恩，恩，恩！”可老師的話讓我們從十萬(wàn)丈高的云層上，瞬間掉下無(wú)邊無(wú)際的低谷，“慘不忍睹”?。∷f(shuō)：“你們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張沉重的，國(guó)語(yǔ)我會(huì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的！保證以后不再亂冤枉人！”終于，同學(xué)們都舉起他們寶貴的手。滔滔不絕地把老師數(shù)落得一文不值。老師只能“虛心受教”。一節(jié)課就在數(shù)落聲和受教聲中度過(guò)了！老師，愿你能說(shuō)到做到！這節(jié)課真讓我畢生難忘！

三年級(jí)作文 篇3

今天晚上，我看了《橫空出世》這部影片，這部影片講述的是60年代初，在我國(guó)的大西北沙漠中，為了建成我國(guó)第一個(gè)原子彈基地，成功的研制出第一顆原子彈，多少人克服了重重困難，不畏艱辛，團(tuán)結(jié)一致，最后，使我國(guó)的第一顆原子彈爆炸成功，震驚了全世界，粉碎了霸權(quán)主義國(guó)家的核壟斷，加強(qiáng)了國(guó)防力量。

我被影片里的人物深深地感動(dòng)著，他們這種不怕困難，不怕?tīng)奚木裆钌畹毓奈柚遥绕涫窃幽苎芯克目茖W(xué)家們，為了演算一個(gè)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果美國(guó)的科學(xué)家用了8年的時(shí)間，蘇聯(lián)的科學(xué)家用了2年時(shí)間，而我們的科學(xué)家在當(dāng)時(shí)只有一臺(tái)電腦的情況下，不厭其煩地、不分日夜地終于在有限的時(shí)間里算出正確的結(jié)果。他們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈的精神是多么令人敬佩?。∠胂胛以趯W(xué)習(xí)中，碰到困難就急躁、就低頭，遇到難做的數(shù)學(xué)題就愁的哭，以為哭就是解決困難的辦法。在以后的學(xué)習(xí)中，我要以科學(xué)家為榜樣，不怕困難，鼓起勇氣，想辦法去克服它，戰(zhàn)勝它，而不是半途而廢。

三年級(jí)作文 篇4

夏日的一天，空氣像凝固了似的簡(jiǎn)直令人透不過(guò)氣來(lái)，我不由得站在窗口，抬頭望著天空，指望老天爺能賞賜些涼風(fēng)。突然，窗外烏云翻滾，慢慢地太陽(yáng)被堆積起來(lái)的灰黑色云片遮掩了，好像天幕上染了一層黑色。

這時(shí)，遠(yuǎn)方的天空突然閃出一道耀眼的白光，接著雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，門(mén)前的樹(shù)干開(kāi)始搖晃起來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)越來(lái)越大，“呼呼作響”，突然，“轟隆隆”的一聲巨響，震得地動(dòng)山搖，緊接著，傾盆大雨“嘩嘩”的像開(kāi)了閘門(mén)似地傾瀉下來(lái)，兇猛的鄉(xiāng)下澆，透過(guò)窗戶(hù)向外望去，只見(jiàn)雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，仿佛有無(wú)數(shù)音符在跳動(dòng)，再往前看，樹(shù)啊！房子??！都看不清了，萬(wàn)物被籠罩在這無(wú)比寬大的雨簾下，接受雨的洗禮，雨點(diǎn)似箭，黃豆大的雨點(diǎn)兒不斷從天空降落，在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，向下看，屋檐上的水順著瓦片沖下來(lái)，像一條條水柱，那水柱嘩嘩的直沖地上，濺起一個(gè)個(gè)白色的小水泡，那是呼呼的風(fēng)聲、噼里啪啦的拍打聲、隆隆的雷聲、嘩嘩的雨聲，交織在一起，匯成了一首大自然的交響曲，到處都沉浸在雷雨之中。

又過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，慢慢地停了，天空好像被剛才的大雨沖洗過(guò)，湛藍(lán)湛藍(lán)的，太陽(yáng)出來(lái)了，照亮了整個(gè)大地，遠(yuǎn)處的萬(wàn)物像剛洗過(guò)澡一樣，干凈清新，天邊有著一條彩虹，像一座七色橋，好看極了！

雷雨后的夏天真漂亮啊！我喜歡下雨！但我更喜歡夏天的雨！

三年級(jí)作文 篇5

站在蒼茫大地上，望著那高山之巔，猶如兒時(shí)的我，仰望高大的爺爺，那時(shí)，爺爺在我心中，就如這高山之巔。

爺爺什么都會(huì)做，用一把刀，在林中砍些竹子來(lái)，只聽(tīng)著削這竹子的聲音，不一會(huì)兒，便做了一把弓，再拿些繩子纏上，就好了。無(wú)論我想要什么，爺爺都會(huì)去做，在我眼中，爺爺是無(wú)所不能的，他在我心中的高度有上升了不少。

長(zhǎng)大后，有一次回農(nóng)村看望爺爺，沒(méi)想到他正在組織村民修路，看著在烈日炎炎下有條不紊的指揮的爺爺，他也親自上陣，幫忙修路，當(dāng)時(shí)，爺爺都有六十多歲了，依然為了這個(gè)村子奉獻(xiàn)著他的生命，不由對(duì)爺爺更崇敬。

有一次在人們講話時(shí)，聽(tīng)到爺爺本不想當(dāng)村長(zhǎng)了，但是村民們硬是都投了他的票，于是連任了四屆，我心中生起了自豪，爺爺不想當(dāng)村長(zhǎng)不僅僅是因?yàn)槟晔乱迅?，更多的是想在有生之年多陪陪我呀！我的心里充滿(mǎn)著溫暖。

我已經(jīng)初三了，但每年想起爺爺，我仍需仰望他，,這一個(gè)老人在我心中刻下了深深的印痕，在我記起他是，仍需仰望，當(dāng)我站在高山之巔時(shí)，爺爺就是在天上的一朵白云吧!

三年級(jí)作文 篇6

在我眼中，乞討者分為三類(lèi)：第一種是純粹的騙子，第二種或許真的是家境貧寒或被子女拋棄而無(wú)處謀生的人，第三種便是賣(mài)藝人。

對(duì)于第一種乞討者，我是相當(dāng)憎恨的。這類(lèi)人大多是自己有謀生的能力的，但他們卻非要將自己扮成聾啞人或說(shuō)自己從外地來(lái)迷了路，追著你要錢(qián)。我想，這種人，恐怕忘了什么是自尊，或許他們?cè)诟蛇@行的那一天開(kāi)始便把自己的尊嚴(yán)扔在地上，任由過(guò)路人無(wú)情的踐踏。我實(shí)在是不明白，明明四肢健全，明明完全可以憑自己的本事賺錢(qián)，為什么要拿這種本不應(yīng)該屬于自己的錢(qián)呢？他們難道不會(huì)感到不安嗎？恐怕在他們的字典中沒(méi)有“不安”這個(gè)詞把。與他們情況相反的有一類(lèi)人，他們本是殘疾人，但他們卻憑借自己的能力去為為我們這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，這是何等高尚的品質(zhì)??！相比之下，那些騙子們就是這個(gè)社會(huì)中的敗類(lèi)、殘?jiān)。?！或許我這樣說(shuō)太過(guò)于偏激，但，請(qǐng)?jiān)彛冶仨氁@么說(shuō)！

像那第二種人，我可能不太會(huì)產(chǎn)生什么感覺(jué)，至多也就是有一點(diǎn)憐憫之情，但也是很少會(huì)捐錢(qián)的。為什么呢？這類(lèi)人一般是由于年老而被子女拋棄（不得不說(shuō)，現(xiàn)在這種情況很普遍）或是因?yàn)榛忌狭耸裁床惶赡苤斡牟《挥H人離棄。首先，對(duì)于他們的子女，我想說(shuō)，就是道德淪喪，他們也都不腆著腚想想是誰(shuí)把他們生出來(lái)，是誰(shuí)把他們撫養(yǎng)成人！如果他們已為人父活人母，難道他們不怕自己也會(huì)落得個(gè)如此下場(chǎng)嗎？而對(duì)于這些被拋棄的人，我想說(shuō)，為什么不上報(bào)司法部門(mén)，找回公道呢？當(dāng)然，這也不能全怪他們，或許有些人不懂法律，也就不知道怎么討回公道了；亦或許，他們找過(guò)警察或法律，但還是無(wú)法解決問(wèn)題，對(duì)于這點(diǎn)我也就不想再說(shuō)什么了。

再說(shuō)說(shuō)第三中人，也就是賣(mài)藝人。對(duì)于這類(lèi)人，我是打心眼里敬佩的。他們不同于第一種人用卑鄙的手段騙取錢(qián)財(cái)，不同于第二種人乞求他人的施舍——他們是用自己的才能，用自己的心靈，來(lái)贏得屬于自己的那一份榮耀。他們可能一時(shí)被埋沒(méi)，他們可能沒(méi)有遇到伯樂(lè)，但，他們從未放棄過(guò)，他們堅(jiān)信，終有一天他們會(huì)成功。不過(guò)遺憾的是，在這個(gè)社會(huì)中很少有人能夠理解他們。

有一次，在我同母親買(mǎi)菜的路上看見(jiàn)一個(gè)唱歌的賣(mài)藝人，他手持話筒，賣(mài)力地伴隨著身旁放聲的破音響唱著，說(shuō)實(shí)話，他唱的并不好聽(tīng)。歌罷，他便拿起了放在音響上的一張CD，說(shuō)這是自創(chuàng)的專(zhuān)輯，希望大家能夠支持，圍觀的人沒(méi)有一個(gè)買(mǎi)賬。我本想走進(jìn)看個(gè)究竟，但被母親喝了一聲往家走。在回家的途中，我在想，這個(gè)人是多么的勇敢，即使他知道可能在這條道上前途渺茫，但他卻依然堅(jiān)持著，始終沒(méi)有放棄，這恐怕也少有幾人能夠做到。

往往，當(dāng)我獨(dú)自走在街上，看到這些賣(mài)藝人時(shí)，便會(huì)駐足傾聽(tīng)一會(huì)兒。有事，摸一摸自己的口袋，從中掏出些零錢(qián)畢恭畢敬地放進(jìn)他們的帽子或是盤(pán)子里，然后慢慢地走開(kāi)，腦海中還回蕩著余音......

三年級(jí)作文 篇7

“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)中老師如同春蠶，死去后它的絲還沒(méi)有吐完；老師像焟燭，照亮他人犧牲自己。

在我眼中老師是“記錄員”，記錄著我們的成長(zhǎng)。那時(shí)我上三年級(jí)，“六一兒童節(jié)”老師讓我們抽獎(jiǎng)，我竟抽到了一等獎(jiǎng)，我拿著獎(jiǎng)歡呼著，老師為我拍照，并把這件事記錄在她的小本子上。

在我眼中老師還是“指路人”，為我們指出正確的人生道路。有一次，我為了偷懶不去做值曰，但是沒(méi)得逞，卻被勞動(dòng)委員看見(jiàn)并報(bào)告了老師，老師在勞動(dòng)榜上給我貼一個(gè)小哭臉，那個(gè)小哭臉好像在嘲笑我、譏諷我。我憤怒急了，使勁地跺著腳，臉憋得通紅，像一個(gè)大大的蘋(píng)果。老師好像看透了我的心思，又給我講了許多關(guān)于這方面的故事和道理，小哭臉成了激力我的重要物品，漸漸地小哭臉變成了小笑臉，小哭臉也不再像以前那樣嘲笑我、譏諷我，而是夸贊我、鼓勵(lì)我。

老師像搖籃，把我們搖向明天；老師像園丁澆灌我們成長(zhǎng)……我們的成長(zhǎng)會(huì)漸漸地趕走老師的青春，你用你的青春換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，愿老師青春永駐。謝謝你老師。

三年級(jí)作文 篇8

星期三，中午到了吃飯的時(shí)候，學(xué)校在午餐菜中給每個(gè)學(xué)生加了一個(gè)醋浸的大蒜。同學(xué)們都很奇怪：“這個(gè)大蒜是拿來(lái)干什么的呢？”這時(shí)張老師說(shuō)：“同學(xué)們都知道現(xiàn)在流行的禽流感嗎？大蒜是一種抗病毒預(yù)防流感的食物，為了更好地預(yù)防流感病毒，今天學(xué)校特意給我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)醋浸的大蒜，要求每個(gè)同學(xué)都必須吃完。”

同學(xué)們聽(tīng)了之后就陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)始吃了起來(lái)，可是我覺(jué)得味道很難聞不敢吃就趁張老師沒(méi)看見(jiàn)偷偷的給了張澤涵，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“你是班長(zhǎng)怎么能帶頭讓別的同學(xué)幫你吃呢？馬上把剩下的大蒜拿回來(lái)吃完?！蔽液懿磺樵傅哪没貋?lái)掰開(kāi)吃了起來(lái)。奇怪，大蒜并不像我想象的那么難吃，還有點(diǎn)甜甜的呢！很快我就把飯菜一掃而光了。

原來(lái)大蒜難聞并不難吃，還可以預(yù)防禽流感呢！

三年級(jí)作文 篇9

表姐在大連工作，有一年春節(jié)，表姐回來(lái)了，她給我講了這樣一件事情。

我表姐最喜歡去的地方就是大連的“老虎灘”，有一次她去時(shí)正趕上動(dòng)物表演，其中最有趣的就是海豹了，它的表演實(shí)在是太精彩了！訓(xùn)獸員一個(gè)手勢(shì)，它就按他的手勢(shì)做各種各樣的動(dòng)作，一會(huì)兒在水里跳來(lái)跳去，一會(huì)兒上岸上頂球、投球、敲打樂(lè)器，如果沒(méi)有人鼓掌，它就用像手一樣的鰭做出鼓掌的動(dòng)作，下面就一片掌聲。但是有一點(diǎn)，每完成一個(gè)動(dòng)作，訓(xùn)獸員就要往它的嘴里放點(diǎn)吃的。它還會(huì)從水里救人，有人落水，它就用嘴巴把那個(gè)人從水里頂出來(lái)放到岸上，它也上了岸，迎來(lái)一片掌聲，它也驕傲地?fù)u頭搖尾，每次表演它都不知疲倦。

聽(tīng)表姐講完這件事后，我深有感觸，我要學(xué)習(xí)海豹那種助人為樂(lè)、做事認(rèn)真、樂(lè)觀向上的精神，把自己培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。

三年級(jí)作文 篇10

一天，一名偉大的探?？茖W(xué)家決定帶著他發(fā)明出來(lái)的探海潛艇，到大海深處探海。

探海家看見(jiàn)，一望無(wú)際的大海十分的美麗，海上的波浪一陣陣的打過(guò)來(lái)，看上去那波濤洶涌的湛藍(lán)色大海里仿佛藏著許多的秘密。

探海家開(kāi)著潛艇，潛入了湛藍(lán)色的海洋。剛潛入海底就發(fā)現(xiàn)有許多五顏六色、色彩斑斕的小魚(yú)兒。只見(jiàn)它們搖擺著尾巴，迅速地在海洋里游著，可快活了！

探海家又潛入了更深的海底。又發(fā)現(xiàn)了綠油油的海藻輕輕搖擺著、五彩繽紛的珊瑚，各種各樣，千姿百態(tài)，有像麋鹿的角，有像一些沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)枝……還有一些海參在海底懶洋洋的蠕動(dòng)。五顏六色的海星也懶洋洋的，用自己的吸盤(pán)吸住巖石，在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

探海家又發(fā)現(xiàn)了十分驚奇的一刻：一只仿佛穿著銀色鎧甲的大鯊魚(yú)張開(kāi)了自己的血盆大口，像箭一般的追趕著一只只驚慌失措的小魚(yú)兒。周?chē)€有許多各種各樣的魚(yú)兒，有的像劍一般鋒利的魚(yú)，有的頭上有個(gè)閃閃發(fā)光的一個(gè)海底燈籠的魚(yú)，還有一些善于偽裝的魚(yú)。它們都用自己的“獨(dú)門(mén)絕技”來(lái)防護(hù)自己。

探海家經(jīng)過(guò)這次探索，了解了不少知識(shí)呢！