在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

每次到達(dá)一個(gè)嶄新的學(xué)校時(shí)，那個(gè)教室里都擁有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚里的那些知識(shí)轉(zhuǎn)送到我們這里。正是因?yàn)橛辛四且粔K塊的黑板，所以我們才能成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有文化，有道德的，對(duì)社會(huì)有用的人才。

在我的記憶那里，那些黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫(xiě)字，然后板擦再將它們擦掉，就是為了老師能更好的將知識(shí)分布在黑板上的每個(gè)角落。

每當(dāng)老師來(lái)到教室里，就迫不及待的講起了課，然后用粉筆一字一畫(huà)的在黑板上寫(xiě)字，每當(dāng)寫(xiě)滿的時(shí)候，還要把那塊黑板擦得干干凈凈，以便老師的再次使用。我們的每一位老師都是干干凈凈的來(lái)上課，滿身粉塵的離開(kāi)，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個(gè)新的知識(shí)。

在那一塊塊的黑板上記載了許許多多得事，有各科老師給我們布置的作業(yè)；還有為我們安排的任務(wù)；各種班干部投票；豐富多彩的知識(shí)，在黑板上承載了老師對(duì)我們的希望，黑板上記載著我們到達(dá)知識(shí)彼岸的橋梁，黑板記載這我們成長(zhǎng)的步伐和對(duì)生命的渴望。

在那黑板上的每一個(gè)角落，都有著粉筆走過(guò)的痕跡，都有老師的愛(ài)，都有學(xué)生渴望知識(shí)的眼光。

我非常喜歡黑板，喜歡這個(gè)傳播知識(shí)，承載著希望的橋梁。

三年級(jí)的作文 篇2

我的姥姥個(gè)子不高，干活時(shí)戴著一副老花鏡，花白的頭發(fā)顯得有些蒼老。

一走進(jìn)姥姥家，在姥姥家堂屋顯赫的位置掛著“五好家庭”和“三八紅旗手”。

有一次，我和舅舅家的姐姐在街上玩了好久還沒(méi)回家，姥姥很著急，便到街上去找我們。過(guò)了一會(huì)兒，姥姥終于找到我們了。姥姥把我們領(lǐng)回家，在路上，我想：姥姥這次可能要吵我們?；丶乙院?，姥姥并不像我想象中那樣兇，而是耐心地給我們講道理。

姥姥是個(gè)熱心腸，每當(dāng)姥姥家的街坊鄰居無(wú)論是給小孩做棉襖棉褲、嫁姑娘做棉被，還是料理喪事，都去找姥姥幫忙。姥姥總是二話不說(shuō)，抬腿就走，并且分文不收。媽媽經(jīng)常勸姥姥年紀(jì)大了，不要再去了。姥姥每次都說(shuō)：“人家找到了，怎能不去？”

每到冬天閑暇時(shí)節(jié)，都是這個(gè)請(qǐng)那個(gè)叫的。因?yàn)槔牙炎叩侥膬壕桶褮g樂(lè)帶到哪兒，都稱(chēng)姥姥是個(gè)全歡人。

我的姥姥是一位慈祥、和藹可親而又平易近人的老人。

三年級(jí)的作文 篇3

星期六的晚上，天氣很晴朗，我心想：“這么好的天氣，我想去大海里游玩兒！和誰(shuí)一起去呢？??！哪吒！”心里想著我就拿起電話要打給哪吒，正在這個(gè)時(shí)候，哪吒突然就出現(xiàn)在我面前：“張?jiān)起?，我們一起去海里玩兒怎么樣？”“好呀，好呀！”正合我意，嘿嘿！我爽快的答?yīng)了！

哪吒踩上風(fēng)火輪，拉上我就往大海邊趕去。到了海邊，看著茫茫的大海，我就暈了，哪吒變出一顆仙丹，我吞了下去，立刻就感覺(jué)不暈了。我們兩個(gè)馬上游進(jìn)海里，我發(fā)現(xiàn)，我在水里竟然能夠呼吸耶！為什么？原來(lái)是因?yàn)閯偛拍穷w仙丹吶！

我們?cè)诖蠛＠镉沃沃?，突然看?jiàn)了一頭大鯨魚(yú)，開(kāi)始我被嚇了一跳，再細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)大鯨魚(yú)有點(diǎn)奄奄一息了，我趕緊問(wèn)哪吒：“你快看看它怎么啦，好可憐！”哪吒回答說(shuō)：“不知道呢，不如我們進(jìn)它肚子里看看吧，”緊接著哪吒說(shuō)：“鯨魚(yú)兄弟呀，請(qǐng)你把嘴張開(kāi)，我們到你肚子里看一看，看是不是有什么東西在你的肚子里呀？”鯨魚(yú)好像聽(tīng)懂了哪吒的話，馬上張開(kāi)了嘴巴“啊?！蔽液湍倪缚s小了，游到了它的肚子里，我們?cè)谒亩亲永锟吹搅撕芏嗬?。我想：“這些肯定都是人類(lèi)丟在海里的海洋垃圾，我們一定要把這些垃圾清理掉！”我和哪吒用神力把一個(gè)個(gè)垃圾變沒(méi)了，最后，鯨魚(yú)的肚子里變得干干凈凈，我們兩個(gè)游出了鯨魚(yú)的肚子！鯨魚(yú)的身體變好了，精神也好了起來(lái)，它又可以自由的在大海里游來(lái)游去了！大鯨魚(yú)搖著大尾巴感謝我們！

今天真是開(kāi)心的一天，幫助了鯨魚(yú)！而且我也知道了，一定不能隨處亂丟垃圾，這樣會(huì)造成大自然的很多破壞！

三年級(jí)的作文 篇4

春天的湘湖景色宜人，色彩斑斕！

春天的湘湖主基調(diào)是綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一片綿綿不絕的綠草，它們是每年春天準(zhǔn)時(shí)來(lái)做客的新生命，從土地中探出頭來(lái)，享受春光的沐浴。草地上站著的綠柳，齊刷刷地?fù)Q上了綠色的新衣，風(fēng)一吹，它們便搖擺起翠綠的頭發(fā)，為初春的湘湖描上了第一筆色彩。這時(shí)男女老少，就像新生的嬰兒一般，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，迎接春天的到來(lái)。

春天的湘湖除了綠色還有粉色。湖邊的桃樹(shù)開(kāi)花了。??！是一片粉色海洋。粉里透紅的桃花一朵緊挨一朵，擠滿整個(gè)枝條。攝影愛(ài)好者們扛著攝像機(jī)不時(shí)對(duì)著桃花“咔嚓”、“咔嚓”，游客正在用手機(jī)拍下自己與桃花的“親密邂逅”。

春天的湘湖也有最潔白的顏色。梨樹(shù)也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)滿了潔白的花朵。梨花雪白雪白的，有的昂首怒放，像冬天漂浮在空中的雪花；有的像那飛舞的白蝴蝶；還有的含苞欲放，像剝了殼的熟雞蛋。

春天的湘湖更是五光十色的。大人小孩穿著靚麗的春裝在湖邊空地上放風(fēng)箏，那絢爛多彩的風(fēng)箏就像那心花怒放的人們，將天空點(diǎn)綴的絢爛多彩。慈祥和藹老爺爺老奶奶在廣場(chǎng)上打著太極，活潑可愛(ài)的小朋友則你追我趕，不亦樂(lè)乎，而一旁的哥哥姐姐悠閑的坐在草坪上曬太陽(yáng)，閑聊。人們的生活也分外多姿多彩。

我愛(ài)春天那絢爛多彩的湘湖，也更愛(ài)人們多姿多彩的生活！

三年級(jí)的作文 篇5

我的好朋友是田佳鑫。她有一對(duì)像月牙一樣的眉毛，雖然是單眼皮，但那雙眼睛可有神了。一張不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。她每天都扎著一個(gè)馬尾辮高高興興地背著書(shū)包來(lái)上學(xué)。

她的性格很好，每次我遇到不會(huì)寫(xiě)的題目時(shí)，她都會(huì)熱情地來(lái)教我怎么寫(xiě)，并且不厭其煩地教到我會(huì)做為止。田佳鑫值日時(shí)，有很多同學(xué)不聽(tīng)話，想要惹她生氣，她總會(huì)溫柔地對(duì)他們說(shuō)：“你們快點(diǎn)看書(shū)吧！一會(huì)值日生來(lái)了，看到你們這個(gè)模樣，扣分了，我們就拿不到‘文明班隊(duì)’的稱(chēng)號(hào)了?！?/p>

田佳鑫有兩個(gè)愛(ài)好。其中一個(gè)是跳舞。她的跳舞可謂是人看人愛(ài)，讓我羨慕極了。要是有一天我能跳成她那樣，那我一定會(huì)在大腿上掐一下，看看是不是在做美夢(mèng)呢！而且就算在夢(mèng)里，我也一定會(huì)笑醒的！你們想不想知道為什么我會(huì)這樣贊美她的舞蹈嗎？那是因?yàn)樵谇耙荒甑钠谀c典上，她就參與了表演，她的舞姿真是美，猶如一只美麗的天鵝在一碧如洗的天空中翩翩起舞。后來(lái)我才得知，她從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)跳舞，今年已經(jīng)考上了金星級(jí)。跳了這么多年，怎么會(huì)跳不好呢？

她的另外一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)為同學(xué)打抱不平。在我印象中最深的一次，就要屬那一次了。記得那天，別人把我推倒在地，疼得我直掉眼淚，她看見(jiàn)了，連忙把我扶起來(lái)，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你快跟她道歉，不然我就告訴老師了。”嚇得那個(gè)人連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”而我在一旁則用崇拜的眼神望著她。之后她還把我送往醫(yī)務(wù)室治療。

從那以后，我們就成了形影不離的好朋友。

三年級(jí)的作文 篇6

我們班來(lái)新客人了，它們就是有綠又高的大蔥。你一定覺(jué)得很奇怪，還是由我來(lái)告訴大家吧，這大蔥是我們拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)用的，您可別小看了這根大蔥，從它身上我們學(xué)到了很多的知識(shí)。

要說(shuō)起大蔥的好處，那可真是數(shù)不勝數(shù)了，它可是家家戶戶制作美味佳肴必不可少的調(diào)味品，除此之外，大蔥還具有殺菌消毒的作用，具有一定的醫(yī)用價(jià)值，實(shí)在是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

在上科學(xué)課之前，老師讓我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都帶一根大蔥來(lái)，同學(xué)們心里都覺(jué)得很奇怪，不明白老師為什么要讓我們帶著大蔥來(lái)上課，等我們預(yù)習(xí)課本的時(shí)候才知道，原來(lái)這節(jié)科學(xué)課的主題就是大蔥，老師要讓我們通過(guò)觀察大蔥來(lái)了解和認(rèn)識(shí)它的效用和特性。

上課了，同學(xué)們齊刷刷地把自己帶來(lái)的蔥放在課桌上，真是一道亮麗的風(fēng)景線。老師先讓我們根據(jù)課本上的預(yù)習(xí)提示對(duì)大蔥進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察，然后根據(jù)自己生活中的印象談?wù)勛约簩?duì)大蔥的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，課堂氣氛非常熱烈，最后老師給我們講解了大蔥的種種好處，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，都覺(jué)得又學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。這其中還出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，有位同學(xué)在老師講解的時(shí)候偷偷把他帶的蔥給吃了，嗆得他直流眼淚，引起了同學(xué)們的陣陣笑聲，真是豐富多彩的一節(jié)課。

這節(jié)課雖然不長(zhǎng)，但是同學(xué)們都感覺(jué)學(xué)到了很多知識(shí)，今后我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。

我愛(ài)這節(jié)課！

三年級(jí)的作文 篇7

我有一個(gè)妹妹，她今年二周歲多點(diǎn)。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那頭形叫“蘑菇頭”，又叫“西瓜頭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地臉蛋上鑲嵌著一雙“圓溜溜”的眼睛，一笑起來(lái)，那“圓溜溜“的眼睛變成了一條縫。嘴兩邊還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了?？墒俏业拿妹檬莻€(gè)搗蛋鬼，她不是在我們家的墻上亂涂亂畫(huà)，就是穿著媽媽的鞋子走來(lái)走去。

有一次，我做完作業(yè)，正在整書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的一本本子不見(jiàn)了，那可是我從媽媽那邊辛辛苦苦得來(lái)的呀！可不能丟了，我在書(shū)桌上翻來(lái)覆去的找，也沒(méi)找到我心愛(ài)的本子，我正急的要掉眼淚時(shí)，妹妹跑來(lái)了，手里拿著我那找不到的本子說(shuō)：“哥哥，看，貝貝畫(huà)畫(huà)?！敝灰?jiàn)我的本子上全是妹妹的杰作，胡亂的畫(huà)著一些我們看不懂的內(nèi)容?？粗妹媚堑靡庋笱蟮谋砬?，我真是哭笑不得。

“這不是畫(huà)畫(huà)的，不是你的本子，是我的?！蔽胰轮?。

哇，她大哭起來(lái)，嘴里還咕嚕著：“哥哥壞蛋，我要告訴媽媽?！?/p>

哎，我真是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，我很想罵她，但我又不敢，因?yàn)槲以俅舐曇稽c(diǎn)，她就哭得更大聲，還會(huì)去找媽媽告狀。你們說(shuō)，我的妹妹是不是一個(gè)搗蛋鬼??？

三年級(jí)的作文 篇8

今天，我難過(guò)極了，因?yàn)榘职謰寢尦臣芰耍彝ゴ髴?zhàn)開(kāi)始了，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

媽媽冷冷地對(duì)我說(shuō)：“今天你自己坐公交車(chē)去上學(xué)！”“什么？”，我聽(tīng)了不由得放下了手里的筷子，看看表，“沒(méi)時(shí)間了，都七點(diǎn)了，不行！”“必須的，你爸沒(méi)時(shí)間！他看弟弟，沒(méi)時(shí)間管你！”媽媽生氣地說(shuō)。

我很傷心，就像一只受傷的小貓，抓起公交卡，背起書(shū)包就走。爸爸立刻說(shuō)：“你還沒(méi)吃飯呢！”“我不吃了，留著吧，給你和我媽留著！”我說(shuō)話時(shí)，兩行淚流了出來(lái)，落到了地上。我急忙跑進(jìn)電梯下樓。爸爸穿上衣服來(lái)追我，媽媽卻冷冷的去看弟弟了。

到了學(xué)校，我嗚嗚地哭了起來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)像是被媽媽轟出了家門(mén)。小馮、晗玥跑過(guò)來(lái)圍著我：“沒(méi)事吧，俎？”“沒(méi)事，就是家里發(fā)生了一點(diǎn)小事?！薄鞍职謰寢尦臣芰?？”晗玥一猜一個(gè)準(zhǔn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事，我爸我媽也這樣?！蔽覉?jiān)強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了?？墒?，藏在內(nèi)心的還是難過(guò)……

三年級(jí)的作文 篇9

我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫(xiě)下的字句，不知是否依舊彌散著冷艷與張揚(yáng)。

———題記

我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來(lái)，寫(xiě)給那些與我靈魂相通的人看。每一個(gè)選擇寫(xiě)字的人都背負(fù)著一種沉重的孤獨(dú)感，并且是始終背負(fù)的。

我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網(wǎng)友評(píng)論我是文學(xué)混混。我想自己應(yīng)該算是一個(gè)流水帳高手，同時(shí)我不得不承認(rèn)，我已無(wú)可救藥地依戀上流水帳，因?yàn)槲蚁嘈潘鞘澜缟献钫鎸?shí)的文體。我總用很多的逗號(hào)把句子硬生生的隔開(kāi)，使它變得紊亂不堪并且支離破碎，讓人覺(jué)得那是一種空前絕后的凌遲，是一場(chǎng)廝殺！

我曾是快樂(lè)的，然后卻為以后的頹廢埋下了伏筆，毫無(wú)征兆的。那些曾經(jīng)生動(dòng)過(guò)的笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成為了我最刻骨的記憶，成為了一種永不更替的永恒，成了生命中不可磨滅的注腳。可它們總時(shí)常盈現(xiàn)在我的眼前，然后悄悄撤退，慢慢模糊，最后消逝殫盡，緊跟而來(lái)的是以光速涌到我面前的無(wú)限感傷和一種欲哭無(wú)淚的倉(cāng)皇，像是一個(gè)人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過(guò)。所以我寫(xiě)很多很多的字，來(lái)完成一次傾訴，一次頹廢線的顫動(dòng)。

三年級(jí)的作文 篇10

今天我們?cè)诮淌遗e行了一場(chǎng)吹雞毛大賽。

比賽馬上要開(kāi)始了，老師讓女生隊(duì)的小胖子先發(fā)雞毛，她手拿著雞毛，慢慢地舉起來(lái)，眼睛卻一直盯著雞毛。突然，她的腮幫子一下子鼓了起來(lái)，頭仰得高高的。對(duì)方的三位選手也做好了接雞毛的準(zhǔn)備，都伸長(zhǎng)脖子，盯著那根雞毛?！按髠€(gè)子”站得筆直，而“創(chuàng)可貼”像一只捕食的小青蛙似的半蹲著，似乎隨時(shí)都會(huì)出擊。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了?！靶∨肿印币淮?，雞毛就飄到對(duì)方的領(lǐng)地，男生隊(duì)的“大個(gè)子”東張西望，找不到雞毛了，“創(chuàng)可貼”本來(lái)是蹲著的，現(xiàn)在突然蹦了起來(lái)也在找雞毛，還是“小圓臉”眼疾手快，一下就沖到了雞毛旁邊，雞毛好象和他很親熱，一下子就飛到了他的鼻子上，一吸氣居然把雞毛吸到了嘴里，他趕忙吐氣把雞毛噴了出來(lái)。最后把雞毛吹到了線中間。老師宣布這局比賽結(jié)果：平局。

緊接著第二局比賽開(kāi)始了，這回男生隊(duì)的“大個(gè)子”發(fā)“球”，他把雞毛吹到了我們的領(lǐng)地，我馬上沖過(guò)去，心想：男生隊(duì)里“創(chuàng)可貼”最笨拙了，所以就把雞毛吹到了他那邊。果然他沒(méi)接住，于是我們得了一分。男生們也不甘落后，個(gè)個(gè)都像勇士一樣做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。比賽越來(lái)越激烈，雞毛一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊。我們雙方跟著雞毛跑來(lái)跑去，還一個(gè)勁兒的吹著，同學(xué)們的眼睛被雞毛牽著，歡呼聲、吵鬧聲響成了一片。最后，男生以3比2戰(zhàn)勝了我們女生。

真是快樂(lè)有趣的一節(jié)課?。∥覀兊恼n堂里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，但愿我能一直呆在這樣的課堂里！