在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

我伏在池邊的泥板路上，將手穿過柵欄的空隙，努力的伸展，讓受到達(dá)水中它能到達(dá)的極限，然后忍著渾身的酸痛和毒辣的日頭，紋絲不動。身邊站著偉岸的父親。

我的本意是想捉只蝦的，那指頭大小的蝦傻乎乎的爬進(jìn)我的手心，我放棄了這個念頭，將手在水中輕輕擺動，那小東西一下子就離開了我的手心，一會兒又回來了，用纖弱的鉗小心的試探，我喜歡他夾我手時那種微痛的感覺。我沒有再動，任他自由的來去，又有幾只小魚游來，在我手背上印下她們響亮的吻，很響亮，我聽得到，真的。揮揮手，游去，又游來。我能感覺到他們的好奇與信賴。在炎炎的日頭下，在人與動物的和諧中，我忘記了渾身的酸痛，昏昏欲睡。

父親生氣了，他呼喊，但在我的耳中太茫遠(yuǎn)，于是一腳踢在我高高翹起的屁股上。頭撞在了欄桿上，魚蝦都沒有了，我慍怒的抬起頭，正遇上父親冒火的眼睛，趕緊爬起，順從的跟在他的身后，不時地回頭，心中怨恨不已，那個縫隙怎么不再大些，好讓父親一腳把我踢進(jìn)碧波蕩漾的池里。

三年級作文 篇2

xx年里，爸爸給我買了一輛四輪自行車，我特別喜歡．爸爸對我說：＂你現(xiàn)在二年級了，跑步還可以，但是你想要跑得更快，必須得學(xué)習(xí)騎自行車．因?yàn)轵T自行車能很好的鍛煉腿部的力量．＂于是，我暗下決心要學(xué)好騎自行車．

第二天，爸爸開始教我學(xué)．我和爸爸來到操場，我心里既興奮又緊張．首先，爸爸扶著我坐在了自行車上，當(dāng)我坐在窄小的坐墊上時，我感到十分恐懼，擔(dān)心自己一不小心會摔倒．然后，爸爸像牽馬一樣握著扶手，安慰我說：＂世上無難事，只要肯攀登＂．爸爸的鼓勵，給我增加了一些勇氣，爸爸看我很堅(jiān)決，說：＂先把腳放在踏板上，然后像跑步一樣快速地劃腿，腿要用力．＂于是我就按照爸爸說的方法慢慢得動起來．爸爸在一旁不斷鼓勵我：＂動作要快一點(diǎn)，放開騎．有爸爸在，不要怕摔倒．＂爸爸的話讓我鼓足了勁，使原本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情漸漸地變平和了，我加快速度，集中精神，終于，＂不聽話＂的自行車在我的掌控之中了……我越騎越快，只聽風(fēng)呼呼地在我耳邊吹過，我的膽子越來越大了，不一會兒，我已經(jīng)騎了很遠(yuǎn)了．我向后看去，爸爸那慈祥的臉上洋溢著贊許的笑容．

一年過去了，我的跑步速度果然增長了，這和練習(xí)騎自行車是密不可分的．我有時會摔跤，有時差點(diǎn)兒和別人相撞，但我都沒有輕易放棄．在運(yùn)動場上，同學(xué)們都打趣地叫我＂飛毛腿＂，我逐漸懂得了我的成功是曾經(jīng)有過的失敗加上平時的勤奮才得來的！

三年級作文 篇3

“哎喲！”院子里突然傳來一聲慘叫，80分貝的聲音從院子里傳到我和爸爸的耳朵里，把我們嚇了一跳。我們以為發(fā)生了什么大事，三步并作兩步跑了出去。原來奶奶家養(yǎng)了許多鴨子，因?yàn)殡p休日我們來看她，她很高興，正準(zhǔn)備殺一只鴨子給我們吃。鴨子殺完后，奶奶便把它放在滾燙的熱水里浸泡著，這樣毛就能更好拔一些。老爸脾氣急，想幫奶奶拔鴨毛，不等水涼下來就下手開工，被燙得大聲慘叫。“沒事吧？”我擔(dān)心地問。老爸說：“沒事，我就不信制服不了一只鴨子！”

眼見一大把一大把的鴨毛被老爸拔了下來，接下來輪到我們母女倆大顯身手的時候了。我負(fù)責(zé)拔鴨頭上的毛，老媽負(fù)責(zé)拔鴨身上的毛。不一會兒，鴨毛被拔得滿天飛。我抬頭一看，老媽全身都被鴨毛包圍了，忍不住哈哈大笑起來。媽媽說：“你還好意思笑我？看看你自己吧？”我進(jìn)屋照了照鏡子，自己竟然也變成了“白毛女俠”！

拔完鴨毛的時候，我們?nèi)齻€手腳酸軟，看來要弄點(diǎn)好吃的還真不容易。吃著鴨肉，一家人拔鴨毛的笑聲一直縈繞在我的耳邊。

三年級作文 篇4

大家知道蠶繭是怎么變成絲的嗎？我不僅看到過，還親自操作過呢！“抽絲剝繭”這道傳統(tǒng)工藝是由遠(yuǎn)古時代的“蠶絲娘娘”嫘祖發(fā)明的，靠這道工藝才可以做出許多美麗的絲綢。

我去龍門古鎮(zhèn)玩的時候，發(fā)現(xiàn)有一臺古代的抽絲剝繭機(jī)器，它有一口大鍋，下面燒著火，后面有一個圓柱體的輪子，上面已經(jīng)繞著一圈圈的絲。負(fù)責(zé)管理的爺爺問我要不要試一下，我爽快地答應(yīng)了。我扶著把手飛快地轉(zhuǎn)了起來，不知不覺蠶絲都快要弄完了，我好奇地問爺爺：“怎樣才能把新的蠶絲分離出來，重新掛上去呢？”爺爺指了指旁邊的刨子和鏟子說：“這兩個工具可以快速地把蠶蛹的絲頭找到，然后把絲頭穿進(jìn)輪子的洞里，接著就是轉(zhuǎn)動輪子了。要是把絲纏完了，最里面的蛹還可以吃呢！”“這真是兩全其美?。　蔽屹潛P(yáng)道。

這些絲可以做出美麗的絲綢，絲綢可以做出漂亮的衣服，在夏天穿這種衣服還很涼爽呢！絲給我們?nèi)祟悗砹撕艽蟮膸椭步o我們帶來了不少美麗的衣裳。我真想去做一做這些服裝啊。古代人的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。

三年級作文 篇5

四月，一個捉蝌蚪的好日子，我們一家三口趁著這好天氣去銀鳳廣場的水池旁來了一回“抓蝌蚪大賽”。

下午，太陽正猛烈，三個人一人一輛自行車，各拿一個一次性杯子，加上一個大塑料捅，出發(fā)了。

路上，小鳥唱著歡快的歌兒，在路邊的桂花樹、小櫻桃樹上一蹦一跳，似乎在說：“春天來啦，春天來啦！”在小鳥的歡呼聲中，不知不覺來到了生機(jī)勃勃的銀鳳廣場。

我們下了車，興高采烈地來到小水池旁。我先跑過去，一下子就看見了密密匝匝的人群趴在池邊抓、舀、撈，好家伙，所有“招式”都用上了。我也跑過去，鉆在人群中伸著手舀?？梢撕镁?，連一條也沒看見。我仔細(xì)一看：不會吧，太少了！我又看了看別人的捅：也才稀稀拉拉的幾條，緊緊地貼在桶底。我失望極了，垂頭喪氣地找爸爸媽媽。突然，我聽見了叫聲：“清清，快來呀！”原來是媽媽在叫我，“這兒有好多好多哦！”我一聽，精神立刻為之一振，“撲簌簌”地鉆進(jìn)樹叢，來到了水池的另一邊。我驚呆了：密密麻麻的蝌蚪！爸爸正一勺勺地在舀呢！我們舀了一會兒，就有滿滿一大桶了，我們滿載而歸。

在路上我盤算著：我每天挖一小塊青苔喂它們，直到它們有了兩條小腿，我會將它們放生。因?yàn)?，它們會長成青蛙，成為益蟲。

三年級作文 篇6

今天，我要講講“怪天氣”大家想聽一下嗎？到底是怎么個怪法呢？

早上，我去上學(xué)的時候，太陽公公唱著歌謠，露著笑臉迎接新的一天的開始，他笑盈盈的對著早上要上學(xué)的小朋友，要上班的大朋友，還有在晨練的老朋友，我想，他一定是想要這些朋友們能呼吸新鮮的氧氣，特地趕了個大早吧！沒過多久，太陽公公就回去睡“回籠覺”了，你瞧，他躲藏起來了，變成了陰沉沉的天氣了，白云姑娘看見了，忙趕過來給太陽公公蓋上厚厚的棉被，這棉被白白的，軟軟的，太陽公公肯定很喜歡，蓋起來肯定很舒服。又過了一會兒，太陽公公又出來了，大概是睡醒了吧！還懶洋洋的打了個哈欠。這時，白云姑娘忙掀開棉被，飄到旁邊自顧自去玩耍了，還不時地變著魔術(shù)給太陽公公看呢。你瞧，他一會兒變成小綿羊，一會兒變成小狗，一會兒又變成小花貓……逗得太陽公公笑開了懷，眼睛都瞇成了一條細(xì)縫哩！大概是玩膩了吧！太陽公公又不見了，這時，白云姑娘也走了，迎來了風(fēng)伯伯，他的力氣可大了，把小樹都吹得東倒西歪的，把人們曬的衣服都吹跑了，小花兒，小草兒，更是經(jīng)受不住這陣狂風(fēng)，它們相互依偎著，直喊道：“風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯，別吹了，你把我們的腰都要折斷了。”風(fēng)伯伯似乎沒有聽到，還是拼命的吹著。又過了一會兒，可能是風(fēng)伯伯也吹得精疲力盡了，輪到頑皮的雨點(diǎn)兒上崗了，它“嘩嘩嘩”的從天空中落下來，不一會兒，地面就匯成了小溪流，濺得人們渾身是水，人們搖著頭，直說：“別玩了，雨點(diǎn)兒，你這個小淘氣，歇會兒吧！”果真的，雨點(diǎn)兒真的不下了。此時，太陽公公又出來了，曬曬地面，把剛才的水坑曬干，好讓人們方便的行走。

你說，這天氣怪嗎？一天之中，經(jīng)歷了陽光，陰天，刮風(fēng)，下雨。讓人們變得手足無措的。真希望以后不要再出現(xiàn)這樣的情況了。

三年級作文 篇7

時光,選擇先去與成功的路徑。

倘若是真的，那付出與沉迷就是天堂與地獄的一次飛翔與摔落。

從成熟的那一天，你就該學(xué)會真理，只有用它的光芒，才能換取一絲絲的希望。這的確是很多人都明白的，但心與嘴往往是很不合。掛在嘴上的，是許多人明白的；抑在心里的，卻是一片帶著白茫茫的陶醉。

其實(shí)你不懂語言與行動，那么，你的世界就是美景的倒映，而背后才是真正的美景，但你卻一分一秒地婉惜時間，沉迷在倒映之中，黃金年華就悄然飄過，募然覺醒，已是白發(fā)蒼蒼，后悔不已。

理想是明天的目標(biāo)，有人說它遙遠(yuǎn)，其實(shí)，理想又怎能離開每個現(xiàn)實(shí)的今天。從這個意義認(rèn)識，一個個今天的現(xiàn)實(shí)，不正是明天理想的絢麗之花嗎？

人生要有理想，只有理想，才能走進(jìn)內(nèi)心最華麗的殿堂。

奮斗，是理想通往現(xiàn)實(shí)的橋梁。有它，天涯之地近在咫尺；無它，咫尺之地?zé)o可尋覓。

只有每天不得不為成功而奮斗的人，才配享受成功。

不去耕耘，不去播種，再肥沃的土地也長不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的梨花也結(jié)不出果實(shí)。

成功并不等于成績加語言，而是真理、行動、理想和奮斗，每個人心中都有一個更美好的自己！就看有愿不愿展示自己。

三年級作文 篇8

我的家在寧波，寧波是一個美麗且多橋的城市，我家附近就有好幾座橋，興寧橋、澄浪橋、長豐橋……。要說我最喜歡、走得最多的就數(shù)長豐橋了。

長豐橋南起鄞奉路，跨奉化江銜接新典路，北至海曙和鄞州兩區(qū)，長豐橋的建成大大縮短了南塘老街和萬達(dá)商圈的距離。

長豐橋非常雄偉。橋長226米，有41·2米寬，分8車道，中間行車，兩旁走人，這么長的橋，全部用鋼管接成，三跨跨徑分別為47米、132米和47米，主橋?yàn)橄鲁潦嚼m(xù)梁系桿拱橋，三根拱肋間形成鳥翅狀，寓意寧波“三江并流”的城市地理特征，是中國大陸首座倒三角式系桿拱橋。它造型獨(dú)特，拱肋結(jié)構(gòu)新穎美觀，猶如一輪新月升起在奉化江畔，整橋建筑美學(xué)創(chuàng)意為“新月臨江”。

晚飯后，我和爸爸媽媽出門散步，常常會一起沿著南塘老街走上長豐橋。夜晚的長豐橋燈光閃爍、車流不息，像一條閃光的巨龍橫跨在江面。站在橋上兩岸美景盡收眼底，清涼的江風(fēng)拂面而來，常常讓我流連忘返。

三年級作文 篇9

今天，兒子在看博客，我在做家務(wù)。

一會兒，他大驚小怪地喊道：“媽媽，你博客里‘最新評論欄’里只有一條了，‘最近訪客’也只有四位博友。你再不抓緊更新博文，就不配‘博腕兒’的稱號了，還不如讓給我呢！”

“哦?!”頓時我有些恍然，又有些內(nèi)疚。

認(rèn)真回顧這段時間的生活，原來家里多了些事情，讓我打破了以前的習(xí)慣，閱讀、學(xué)習(xí)、寫作相應(yīng)少了許多。仔細(xì)想想，認(rèn)真分析，主要原因是自己已有了惰性。曾經(jīng)動手寫過文章，最后總是半途而廢，或等明天再完成。隨著對事情的拖延，惰性便滋生蔓延，形成了壞習(xí)慣。

以前我癡迷于書藉，感動于美文帶給我心靈的撞擊；以前我捕捉孩子的成長點(diǎn)滴，記錄他帶給我的精彩瞬間；可是現(xiàn)在……原來是惰性在作怪，惰性使然。

找到原因，就要行動起來。我要給孩子做榜樣，于是又開始每天與書為伴，捧著書本，聞著書香，融進(jìn)書的海洋，不僅又有了一絲愜意。

孩子在成長，大人何嘗不是？前兩天我寫了一段文字時，感慨道：“好久不寫了，感覺總不對。”孩子接道：“我有時隔長時間不寫作文，都不知道如何下筆?？磥硪?jīng)常寫作文才行！”孩子有所感悟，講得就有道理。寫作一旦丟得時間過長，就會有些生疏。其實(shí)這也是惰性的所在。

因此，我們都要阻止惰性的滋生，不讓惰性在自己的習(xí)慣里生根發(fā)芽。而如果有了惰性，我們要認(rèn)清方向，努力挑戰(zhàn)惰性，用行動戰(zhàn)勝惰性，才能徹底拋棄惰性。

不太熱愛寫博的博友們（包括我自己），如果你拋棄了惰性，你就會成為寫博的主力軍。從而為自己的“小家”注入生命的力量，讓家變得賓客滿堂，其樂融融。

拋棄惰性。加油！

三年級作文 篇10

安寧了好久，躁動開始在地下深處游離。拿著把匕首，殘忍地，莫名地，突兀地，毫無防備地在地球之心割了道口子，大地為之一震。瞬間，瓦礫、摻墻、煙塵黑暗了汶川小城。災(zāi)難來了！

只記得耳邊轟的一聲。來不及思考，來不及疑惑；來不及閉眼，來不及藏身；來不及恐懼，來不及祈禱。壓力遍及全身，是以多少重的力固定著我？呼吸都似乎力不從心。我分明睜著眼，卻還是一片黑暗。這壓迫的，肅殺的，無助的，令人窒息的黑暗！覺得心憑空陷落一塊，所有的思考都像是被硬生生地埋進(jìn)了深深的河床，在厚重的淤泥下不能自己

慢慢的，一束光扎進(jìn)我心。那是怎樣的一束光？

想象地到么，此時除了聲響和思想，再也找不到可以依靠的東西。聲響靠自己發(fā)生，思想在大腦中活動。人在幻覺中。忘記了輕松之后，身上的壓力一下子沒了對照。就在扎扎實(shí)實(shí)之下，我歌唱。那歌聲似乎也比往常悠遠(yuǎn)。

記憶被打開。那些拉拉雜雜，細(xì)碎繁復(fù)的生活，東拉西扯地在腦海中一一呈現(xiàn)，開出一棵結(jié)滿果實(shí)的樹。哪棵樹不曾遇到驕奢的春天？哪棵樹不曾擁抱蜂蝶，任其飄翔喧鬧？也許它承受著煎熬，但終有黃鶯清吟，杜鵑啼血，梟鳥怪鳴在黑暗之外，那片絢麗的陽光中會有繁華似錦。只要我的呼吸還在，思想還在。

陡然，有腳步聲靠近。

他們發(fā)現(xiàn)了我！我知道一定有人來救我了！

這種感覺曾不經(jīng)意地出現(xiàn)在世界的某個角落。