三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的三年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
這個周末,媽媽給我布置了一項特殊的任務(wù),那就是給奶奶剪一次指甲。
星期天,我早早地就起床,回到了奶奶家。遠遠的,我就看見奶奶在菜園地里種菜。我大聲地喊:“奶奶,我回來啦!媽媽讓我回來給你剪指甲,你快回來吧!”奶奶一聽,趕忙抬起頭說:“謝謝我的好孫子,可現(xiàn)在是該奶奶給你剪指甲的時候啊?!蔽乙宦牸绷耍φf:“不行,這是媽媽給我布置的任務(wù),完不成我會挨罵的。再說,平常都是您給我剪,我現(xiàn)在已經(jīng)長大了,今天您就給我一次表現(xiàn)的機會吧!我求您了,我的好奶奶。”奶奶經(jīng)不住我的軟磨硬泡,終于同意了。
奶奶從菜地回來,洗干凈了手,坐在椅子上把手伸到我的面前說:“可以開始了?!蔽易谀棠虒γ婺弥讣准?,卻不知從哪個手指開始。奶奶說:“別怕,就從大拇指開始剪吧!大拇指的指甲長一些好剪一些?!蔽衣犎×四棠痰囊庖姀拇竽粗搁_始。我輕輕地托起奶奶已經(jīng)有些粗糙的大手,慢慢地用指甲剪開始為她剪指甲。起初我像奶奶給我剪指甲一樣,輕輕地沿著指甲邊緣剪,可誰知我的力氣太小,竟沒有剪下指甲殼。奶奶說:“我已經(jīng)老了,指甲很硬要用大些的力氣才能剪掉?!蔽乙ба朗箘拍缶o指甲剪又重試了一次,只聽“咔嚓”一聲響,終于剪下了一小塊指甲殼。奶奶一邊看著我一邊微笑著,我知道奶奶的笑是發(fā)自內(nèi)心的,是幸福的。
“攻下”大拇指的指甲殼,再剪其它的指甲殼我就更有信心了,隨著剪刀“咬切”指甲殼的聲響,一小塊一小塊月牙形的指甲殼掉了下來。剪完了,我又像奶奶一樣,耐心地挨個地把指甲邊緣磨平。等我順利“竣工”時,我才發(fā)現(xiàn)手臂竟然有些酸軟。平常的時候都是奶奶給我剪指甲,我覺得這是一件很簡單的事,沒想到我自己做的時候卻沒有想象的那么簡單。
我現(xiàn)在才明白媽媽為什么讓我給奶奶剪指甲,我知道剪下的是多余的指甲殼,但留在奶奶心里的,一定是甜甜的味道。
三年級作文 篇2
在一個城市里,有一戶人家,那戶人家的主人,去集市買了一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋,還買了一個可愛的布娃娃。
那戶人家的家里有一只神出鬼沒的老鼠。有一天,那只老鼠趁主人走后,就搬走了主人剛剛采的草莓,啃壞了可愛的布娃娃,把主人新買的皮鞋咬壞了,咬出了一個洞,主人回家后,以為自己家有小偷來過一片狼藉。于是暴打了看“家護院小貓”,小貓感到非常委屈,它準備把那只老鼠抓住打它一頓,于是小貓想做了兩個計謀:A計劃和B計劃。
小貓先用了A計劃:找到老鼠打他一頓。小貓一看見老鼠,一下子撲了過去,老鼠可機靈了,身子一閃,躲過了小貓的這一撲,隨即拿了一顆草莓,向小貓扔去,啪!的一聲,小貓被打的落花流水,小貓的A計劃失敗了。
小貓便使用B計劃:去找我老鼠談判。小貓來到老鼠洞口,對老鼠說:“鼠老弟,你出來,我跟你談判。”老鼠聽后小心翼翼地鉆出了洞,只見小貓正坐的邊上,小貓說:我來跟你談判:“1、不準你要壞任何東西。2、不準轉(zhuǎn)移任何東西。3、……”。老鼠聽后連連點頭,小貓便離開了。
第二天小貓正在甜蜜的夢想中,主人一個鞋子扔過來,把小貓嚇了個半死,又遭到了一頓打,小貓又找到老鼠,只見老鼠一看見小貓就一溜煙跑掉了。
三年級作文 篇3
我本是一張潔白無瑕的紙,是給小朋友們畫畫、寫字用的,可是小朋友們用完,就把我揉成一個紙球,隨手一扔,也不扔到垃圾桶里。你說扔就扔吧,也不知道把我扔到我專屬的家,想想真是可憐?。?/p>
我被扔在教室的走廊上。下課了,同學(xué)們在走廊上跑來跑去,一個個踩在我身上,疼死了。被踩就不說了,還有同學(xué)把我當(dāng)球踢,把我踢得滾下樓梯,摔得我頭破血流,樣子慘不忍睹。
后來我又被踢到操場上,跑步的同學(xué)也不時從我身上踐踏而過。在操場上,我最怕刮風(fēng)了,因為起風(fēng)的時候,我已經(jīng)感覺很冷。而刮大風(fēng)對我來說,那簡直就是龍卷風(fēng),它把我卷上天,我在空中上下翻滾、左右飄蕩,等我落下來的時候已經(jīng)頭暈眼花、頭昏腦脹,暈得不知東西南北、身在何方了。
等我清醒以后,我發(fā)現(xiàn)我被吹到了馬路上,馬路上不斷有車碾壓著我,可我也只能默默地看著人們行走,我多想自己也有一雙腿?。√貏e是下雨天的馬路就更難過了,涼颼颼的不說,還濕漉漉的,地上的污漬把我染得烏漆嘛黑,哪怕有人從我身邊經(jīng)過,從我身上跨過,可能都發(fā)現(xiàn)不了我。
最后我被汽車奔馳而過的強大氣流帶到了一戶人家門口。這家有只小狗,也許小狗看我樣子好玩,竟然把我當(dāng)成玩具玩,先是用腳踢,再用牙齒咬,我痛得簡直無法忍受。還好一陣大風(fēng)刮來,把我刮飄起來,算是救了我一條小命,不然我肯定粉身碎骨、死無全尸了。
飄了一段時間,我終于落在了一條小路邊,那里有幾棵大樹,地上落滿了金黃的樹葉,而且?guī)缀鯖]有人經(jīng)過,只有一位清潔工阿姨在打掃落葉,最后我就這樣跟落葉一起被阿姨用長長的掃把送回了家。
希望小朋友們能善待我的伙伴們,不要像我一樣四處流浪、無家可歸。
三年級作文 篇4
“歡迎撥打96121,接下來是湘潭未來三天天氣預(yù)報。今天上午最低氣溫16攝氏度,最高氣溫18攝氏度,有雨到大雨,今天下午最低氣溫15攝氏度,最高氣溫16攝氏度。有大雨到暴雨?!?/p>
哇,我一起床,就仿佛自己被凍成了冰塊。一身的雞皮疙瘩,起緊換了衣服,洗漱完畢,背上書包走咯。
一出家門感到好冷,天上也下著毛毛細雨,一陣陣涼風(fēng)吹來,幸好出門時換好了衣服,不然早就被凍成冰雕了吧。
不管三七二十一,先冒著“生命危險”去吃個熱乎乎的早餐吧。然而并非是我想的一樣,剛走幾十步就被這強烈的風(fēng)給刮了回來,凍得我滿臉通紅,我心里更是矛盾大開,一方面是怕自己因上學(xué)遲到而遭到老師的說講、另外一方面是因為無法再敢于狂風(fēng)進行“戰(zhàn)斗”,因此我選擇了回家跟媽媽講述了自己的難題,媽媽便和我一起去了學(xué)校。
路上的人身穿雨衣打著雨傘,加上毛毛細雨,五顏六色的構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景圖,行人紛紛忙忙的走著、跑著,路上的車子交錯縱橫,人們不同尋常的忙著把自己的孩子送上學(xué)校,把自己得孩子包裹得嚴嚴實實地踏入了學(xué)校的大門,這天也不同尋常,沒有一個人是閑著沒事做的,因此在人們匯集的時刻,我們必須小心地做每一件事。
大步跨入教室,雖然被一位平時愛搗蛋的同學(xué)嚇了一跳,但是感到一股股暖意,原來是教室里打了熱空調(diào)??!
三年級作文 篇5
蜘蛛有很多種類,捕鳥蛛、格納新婦蛛、狼蛛、紅玫瑰蜘蛛其中,我最喜歡的是紅玫瑰蜘蛛。
紅玫瑰蜘蛛又稱做火玫瑰蜘蛛,是一種洞穴蜘蛛,屬于蜘蛛目鉗鄂蛛科。紅玫瑰蜘蛛原產(chǎn)于南美洲的森林中,由于全身布滿暗紅色的絨毛而得名,成年后的紅玫瑰蜘蛛身長7—10厘米。
有人說蜘蛛是昆蟲。其實蜘蛛并不是昆蟲,它是蛛形綱動物。昆蟲和蜘蛛看上去很像,但大有不同,蜘蛛有八條長長的腿,頭上不長觸角;而昆蟲頭上長觸角,只有六條腿。
蜘蛛有一個特別的捕食方法,它們會結(jié)出一張黏黏的網(wǎng)。自己不會被黏住,但小蟲子只要一碰到網(wǎng)就會被黏住,而且動彈不得,只能束手就擒。這樣,蜘蛛捕食都是接好網(wǎng)后就靜靜的等待著獵物自投羅網(wǎng),然后美美的飽餐一頓!
蜘蛛真是一個精明的捕食高手??!
三年級作文 篇6
我的課余生活豐富多彩,最喜愛的還是飼養(yǎng)小動物。我們家養(yǎng)過小金魚,小螞蚱,我最愛的還是小烏龜!
人們經(jīng)常說的一個詞叫“縮頭烏龜”,但我家的這只烏龜卻總是抬著頭。曬太陽抬著頭,吃飯時抬著頭,就連睡覺也不例外,真可以說是“抬頭烏龜”。
我給它取名“嬌嬌”。一是因為它挑食,什么都不愛吃。龜食不愛吃,蝦干不愛吃,只有新鮮的魚才吃。二是因為它很害羞。有一天,我把一塊豬肝放在它面前。她故意不吃,等我走遠,它就悄悄地把整片豬肝都吃得一干二凈。吃完后還害羞地抹抹嘴,好像在為自己的大胃口而不好意思!
有句話叫“生命在于運動”,這對我們家的小烏龜來說十分適合。它每天都會發(fā)出滋滋的聲音,總讓我好奇在做什么。一天我被它吵煩了,就想看個究竟。我來到箱子邊上一看,它一會兒爬上假山,對著箱子壁練攀巖,一會兒拿著石頭磨爪子,一會兒又跳進水里練習(xí)游泳的本領(lǐng),真是“生命不息,運動不止?!?/p>
它非常受全家人喜愛:我給它喂食,外婆換水,弟弟逗它玩兒,外公帶它曬太陽。在全家人的精心照顧下,小烏龜健康快樂地成長著。
三年級作文 篇7
人要懂得惜愛,惜得身邊關(guān)愛,就是惜得了最可貴的生命,因為人的一世,得付出許多寶貴的東西,當(dāng)時也許舍不得,但必須換取,過后也許不在意,但是已然失去,得到了也許看不起,得不到又覺得不甘心,總是在反反復(fù)復(fù)中失去了。待到全不在乎時,已然錯過了一切,無從拾取。
我坐在教室,心中卻是一陣陣的的不安,窗外密密麻麻的雨絲支成了一張密不可破的網(wǎng),天空也像被一口深黑深黑的大鍋罩住了,窗外的建筑物朦朦朧朧,只能看到大概輪廓。然而我心中也是一陣的焦急,想到?jīng)]人給我送傘,我要淋著大雨回家,心中就開始沮喪起來。然而一放學(xué)我就在教室門外看叫一個熟悉的身影:高大魁梧。一仔細看是父親,心中便一陣的疑惑:父親不是要回老家去,怎么會出現(xiàn)在這兒?只見父親的外衣上都是雨水,頭發(fā)上也掛著小水珠,然而卻緊緊的握著手中的雨傘。父親見我一臉的疑惑,便先開口了:“走吧,明知道要下雨的,也不帶雨傘?!弊叩叫iT口,父親便叫住了我,一臉擔(dān)憂的對我說:這次回去,不知道什么時候才會回來,應(yīng)該到你考試的時候吧!”見父親就簡簡單單的幾句話。我有些失望,想想別人家的孩子和父母分別時,父母都會一句有一句的叮嚀,想到這里就委屈的掉下了眼淚,我強忍著淚水轉(zhuǎn)過身去,默默的安慰自己。結(jié)果父親又走到我身邊:“我回老家了,你要聽你媽媽的話,放學(xué)了早點回家,別讓她操心,他身體不好?!蔽見Z過他手里的雨傘,沖著他叫了一句:“你就只擔(dān)心她,我不用你管。”說罷,我頭也不回的走了,只覺得鼻子酸酸的,雨水很舒服的落在我的臉上,眼角的不知是淚還是雨。
回到家中,母親在廚房忙的不亦樂乎,見我回來了邊忙邊說:“你爸走了,你看見了吧,他送傘你們見了吧?不知道他到車站了沒,雨下這么大?!蹦赣H就這么嘟嘟囔囔的說著,我呆坐在板凳上,心中頓時內(nèi)疚起來了。父親給我送傘,自己卻淋濕了。想到那是跟父親拌嘴,還讓父親氣憤的離去,覺得自己是如此的不懂事。
就這樣跟母親過了幾天。曾經(jīng),父親會按時的起床做早飯,會在每周五幫我洗衣服,每天晚上做好滿滿一桌的飯菜,會在每天早上準時叫我起床。而現(xiàn)在,母親如此的忙,顧不上我,我就只能自己獨立,事情都要親力親為。心中不禁開始想念父親:想念父親做的飯菜,想念父親給我洗得干干凈凈的校服,想念父親每每幽默的叫我起床的方式,想念父親不耐其煩催我多穿點衣服,早點睡覺。
終于,父親回來了。我推開門,只見父親熟睡在沙發(fā)上,一臉的疲憊,發(fā)間似乎有幾根白發(fā),我心中不禁心疼起來?;叵胱约旱臒o知行為,再看這眼前的父親,一種痛心的感覺無法釋懷。眼角的淚默默然的順著臉頰流淌,心中卻像被自己狠狠的劃了一刀,不住的流血!
當(dāng)初有些事,讓我們刻骨銘心;曾經(jīng)有些人,令我們難以釋懷。我們一路走來,告別一段往事,走入下一段風(fēng)景。路在延伸,風(fēng)景在變幻,人生沒有不變的永恒。走遠了再回頭看,很多事已經(jīng)模糊,很多人已經(jīng)淡忘,只有很少的人與事與我們有關(guān),牽連著我們的幸福與快樂,這才是我們真正要珍惜的地方。
三年級作文 篇8
我第一次親眼目睹屋頂上的菜棚!那是一個個像閱覽室的書架似的,用泡沫板蓋著的蔬菜培養(yǎng)架,里面設(shè)置了自動噴水裝置,根據(jù)需要定時噴水。最神奇的是,這里居然沒有土壤,我們能看到蔬菜的根,拖得很長很長。這里就是麥禾農(nóng)業(yè)公司的無土蔬菜培養(yǎng)基地了。
老師給我們介紹了幾種不常見的植物,比如迷迭香,薄荷,薺菜等。介紹完后,我們跟著老師去樓頂?shù)氖卟嘶?。在這里,我看到了真正的迷迭香,在我想象中,這應(yīng)該是一種有著迷人的香氣的植物,不料,我湊近去深深一聞,一股怪異的氣味差點讓我吐出來,這種氣味很像我家小院里五針?biāo)傻奈兜?。真是難以想象,這么難聞的迷迭香居然可以用作食物香料。
老師讓我們自己試著種菜,我馬上去領(lǐng)了一個海綿和一顆菜苗。海綿怎么能種菜呢?這就是無土栽培的神奇之處了,只要把海綿分開,把菜苗夾進去,插進一個孔里面,就大功告成了。看著自己用無土栽培的第一株菜苗,我不由得感嘆,科技發(fā)展真是日新月異啊!看來,不久之后,移居到?jīng)]有土壤的星球也不是神話了!
三年級作文 篇9
你們知道夏天是什么顏色的嗎?那就讓我來告訴你們吧!
夏天是紅色的。夏日的荷花像一位穿了粉色裙子的少女,在風(fēng)姑娘的吹拂下,她跳起了優(yōu)美的舞蹈。粉嘟嘟的水蜜桃像害羞的小妹妹乖乖地待在樹上,和調(diào)皮的風(fēng)姑娘玩耍一段時間后,也漸漸開朗了起來。只見她在樹上左右晃動,好像在說:“快來摘我吧!”
夏天是綠色的。圓溜溜的西瓜大哥身披黑色條紋的綠衣服,輕輕一敲發(fā)出“咚咚”的清脆聲。你看,它仿佛在擺動著那像豬尾巴似的藤蔓,調(diào)皮地對農(nóng)民伯伯說:“快來抓我呀!”小青蛙正在翠綠的荷葉上展示著自己的歌喉;而旁邊的水珠妹妹呢,在荷葉上開心地玩起了滑滑梯;小魚兒也躲在荷葉下面盡情地享受著清晨時光。這是一幅多么和諧的夏日綠景圖呀!
夏天是藍色的。蔚藍色的大海像一床柔軟的被子,在海邊盡情地嬉戲玩耍的人們,也開心極了!晶瑩剔透的藍莓,像小朋友們水汪汪的大眼睛,又如閃耀的藍寶石一般,讓人忍不住地多看了幾眼。
夏天是黃色的。向日葵弟弟永遠朝著太陽,輕聲地對小朋友們說道:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”那金黃色的陽光,是最忠實的向?qū)В肋h給人們指明方向。
五彩繽紛的夏天真美呀!小朋友們,你們喜歡嗎?
三年級作文 篇10
提起我們的張老師,她可是我心中最好的老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),鼻梁上帶著一副眼鏡,櫻桃小嘴,不胖不瘦,中等的個子,她心地善良,和藹可親。
有一次,上課時刺眼的陽光照射在我們教室里,許多同學(xué)都睜不開眼睛,張老師看在眼里記在心里,趕快拿了一塊布,老師親手把繩子系好,把布掛上去,成了窗簾,我看見了,知道老師很關(guān)心我們,我記得還有一次老師嗓子很疼,說話聲音很小,老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音,老師輕輕趴在王寧亞耳旁,老師小聲的告訴王寧亞,王寧亞在大聲告訴我們,我們張老師對我們非常好,上課時有人不認真聽講,老師沒有批評他,而是耐心的對他說:“要好好聽講,積極回答問題,不要三心二意”那位同學(xué)知道錯后就認真聽老師講課了。
張老師的一舉一動都被我們記在心里,她給我們的學(xué)習(xí)生涯送上知識與溫暖,你是星空的啟明星,你是我們的指路人,張老師我們永遠愛你。