在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

我是一個活潑可愛的男孩，今年八歲，在英山實驗小學三六班讀書。我長著圓圓的腦袋，有一雙亮晶晶的眼睛。穿什么衣服是我媽媽的事，但我喜歡穿旅游鞋，因為穿旅游鞋跑步最方便。

我的愛好是和老爸比力氣或打架。比力氣時，我就像是老鼠和獅子比力氣一樣，他不用手只用身子就一下子把我推的遠遠的。他的力氣這么大，打架就更不用說了。他快速把我舉起來，然后輕輕的把我放在沙發(fā)上。盡管每次比賽輸家總是我，但我還是很喜歡和老爸玩。

我會游泳會唱歌，愛說英語，喜歡做奧數(shù)題。我的缺點是太粗心，它從一年級一直跟著我到現(xiàn)在，讓我多次跟滿分擦肩而過。

這就是我，一個調皮又可愛的男孩，一個優(yōu)點很多缺點也不少的男孩，你想認識我嗎？

三年級作文 篇2

午后，天空一碧如洗，像一塊被清水洗過的藍寶石，空氣清新無比。小白兔一邊吸著清新的空氣一邊采著美麗的花朵。

這時，天空烏云密布，雷聲大作，眼看就要下雨了。空曠的草地地只有一朵朵又大又新鮮的蘑菇就像一把把結實又美麗的小傘。小白免靈機一動，采來一個大蘑菇當作雨傘用。剛撐在頭上，雨滴寶寶爭先恐后地降落下來，在雨傘上跳著歡樂的舞蹈。

正在這時，一只小松鼠被假傾盆大雨淋的像落雞一樣。小白兔連忙舉著蘑菇傘迎上去讓小松鼠一起在小傘里躲雨。

就這樣，它們一起手挽手、肩并肩，一路上歡歌笑語地把小松鼠送回了家。

它們回到家，雨也停了，太陽也從出后出來了。它們抬頭一看，天邊掛著一條美麗的彩虹。

三年級作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起去班豐老家過年。

下午，我和爸爸閑著沒事就一起拿著網(wǎng)兜和臉盆到小溪里去捉魚。可是，大冬天的，魚兒都躲到石頭縫里了，怎么辦呢？我和爸爸只好失落地四處走走。忽然，我驚叫了起來，原來，道路旁邊的一個小池塘里有許許多多密密麻麻的小蝌蚪，于是，我拿起網(wǎng)兜興奮地捉起小蝌蚪來，不一會兒，就捉了不少小蝌蚪。

回到家后，我就和爸爸一起觀察瓶子里的這些小蝌蚪。這時我才發(fā)現(xiàn)，瓶子里除了小蝌蚪以外，還有一些青蛙產(chǎn)的卵，有一些已經(jīng)快要破卵而出了。我還發(fā)現(xiàn)，有些剛出來的小蝌蚪還不會游泳呢，偶爾搖擺尾巴像一個演技拙劣的小丑，真有趣！青蛙是益蟲，等小蝌蚪都破卵而出后我就再跟爸爸一起把它們放回水塘。

今天我不僅捉了蝌蚪，還通過觀察蝌蚪學到了新知識，真開心呀！

三年級作文 篇4

“明日復明日，明日何其多?！?/p>

一次，小明在上語文課。小明爬在桌上呼呼大睡，好像事不關己。老師心血來潮，讓小明回答一個很有難度的問題。老師叫了好幾聲，終于把小明叫醒了。小明心想：老師今天怎么了，簡單問題我都不會，難的一樣。小明站起來，不吭一聲。

老師心想：小明啊小明，你還能干點什么？老師立刻變得嚴肅起來，說：“小明，這個問題有點難，我也就不難為你了。不過你的作業(yè)呢？”“明天！”小明說?！白蛱炷憔驼f明天了，今天還說明天交，要是永遠這樣，你什么時候可以交作業(yè)呢？”“老師，我忘了，昨天我沒說完，應該是明天后面再加的明天，變成明天的明天才對?。　?/p>

在我們生活中，不能學習小明，更不能學習小明今天拖到明天，明天拖到后天，這種不好的精神。要讓“明日復明日，明日何其多”警告自己不能向小明一樣，要做到當天的事當天完成。

三年級作文 篇5

中日大戰(zhàn)再次打響，這次的戰(zhàn)斗發(fā)生在浙農(nóng)生態(tài)農(nóng)莊?！皣}噠噠”的槍聲打破了冬日的寂靜，我剛要探出頭，就被敵方的狙擊手給擊斃了一條命。突然我方軍友不約而同的沖出了防御線，大家弓著背，蠕動著腳步，緩慢地向前走去，給日本軍隊來了個下馬威?？墒俏覀儎莨铝Ρ?，一下就被打退。這次敵人使用了一個十分卑鄙的絕招——調虎離山之計。突然，前方有七八個小日本鬼子沖了上來，我舉著槍，臉緊繃著，對著他們狂掃一通，他們被打中，也不躲閃，臉上流露出摸不透的笑容。緊接著后面的槍聲引起大家的注意，我們回過頭來，后面也來一批敵人，這時我才醒悟：我們被圍剿了。隊友一個個死亡，我們也離死神只有一步之遙。當我們的情緒低落下來時，后面又有人出現(xiàn)了——我們的隊友！大家又一下子斗志昂揚，打得敵人措手不及。但是敵營中還有幾個腦袋轉動著，我借著人矮的優(yōu)勢，從障礙物后閃了出去，給他們嘗了幾顆定心丸?！暗谝惠啠袊爠倮??！安门行嫉?。第二輪戰(zhàn)斗，重新打響，日本軍隊重振旗鼓，大家摩拳擦掌，找好了隱藏起來的地方。但是，我們還是輸了。那是因為我們出內訌了。有人不小心射殺了，大家也把他槍決了，敵人乘虛而入，打敗了我們。團結使我們勝利。

三年級作文 篇6

今天，我和媽媽去蘇州鋼琴考級。

一路上，總是紅燈，天也下起了小雨，好像有意不讓我過去似的。

我們到了藝術學校，進入了四號候考場。簽到之后，等了好一會兒，才報到我名字。

我和另外幾個人到四號考場外等著，里面也坐了一小排人，考級老師很嚴肅。我和旁邊兩個人認識了，一個是戴著長方框眼鏡的十二歲男生，一個是戴著長方框眼鏡的十一歲女生。他們考的是七級，還很驚訝我這個十歲小女生怎么會考八級。嗯，他們難道不知道，有的初中女生才考六級嗎？

原來這個考場有八級的，也有七級的。

一個又一個、一個又一個……終于輪到我了。我把準考證給了老師開始彈了。由于當時，我很緊張（雖然我已經(jīng)考過兩次了），而且我一直握著準考證，所以手不太靈活了，滑掉了幾個音。后來我卻越來越輕松。三條考級曲老師都讓彈了一半。彈完了，我拿了準考證，回到候考場。在這期間，我發(fā)現(xiàn)鋼琴自己彈時覺得聲音，別人在旁邊聽卻覺得很洪亮，所以錯音別人都知道。哈，這就是考級鋼琴的“機關”哪。而那個戴長方框眼鏡的十二歲男生和十一歲女生，不知道我這個十歲厲害的小女生能再和他們見面嗎？

回到四號候考場，我忍不住笑了。

我和媽媽來到蘇州步行街逛街，買東西，吃食品。

回來的路上，一路綠燈，而小雨早停了。高架上美麗的路燈，像遠方的一顆顆金色的星星在閃爍。無數(shù)的金色星星，組成了一條巨大的金龍。

三年級作文 篇7

中午，我和朋友李舟在銀泰吃午餐。吃完了，我們就在走廊上玩游戲。我突然頭一轉就看見了一個大型游樂場，上面寫著“勇者挑戰(zhàn)”。

我和李舟興奮地一蹦一跳到媽媽那里。家長說：“好吧！去看看！”我和李舟開心得像兩匹歡樂馬兒，愉快地向前跑著。

到了一樓，我指著游樂場說：“媽媽，我想玩！”媽媽猶豫不決，我用烏黑的大眼睛望了望媽媽，媽媽們終于同意了。媽媽還特意叮囑：“要注意安全哦！”

我和李舟先去穿防身衣，再在頭上戴上了頭盔，走上樓梯，接下來迎接我們的就是一關關挑戰(zhàn)了。

一個穿迷彩服的教練指揮著我們經(jīng)過一道道關卡，我頓時覺得自己就是一個名副其實的小勇士了。到了第二層的時候，難度越來越大，我的自信心慢慢減少了，但李舟卻說：“失敗是成功之母。每個人都失敗過，但你勇敢去嘗試，說不定會成功呢！”聽了李舟的話，我內心的小宇宙終于爆發(fā)了，順利通過此關！

讓我記憶最深刻的一個地方就是二樓圓圈大踏板，我第一次玩的時候，心情很緊張；第二次，我可以不用扶手；第三次的時候，我都可以閉著眼睛，甚至可以跑過去了。這一切都是因為我有足夠的勇氣和自信心。

什么是勇士？勇士就是不怕困難、勇往直前！

三年級作文 篇8

小臺燈挺可愛的，在小臺燈的右下角有一個巴掌大小的時鐘。遠看，就像一個媽媽拉著孩子的手正并肩行走。它們全身都呈淡粉色。臺燈約 30厘米 高，橢圓形的燈座，左上面畫著一只活蹦亂跳的小兔，右下角有一個黑色的開關。在燈座的中間，一根可以隨意彎曲的燈柱支撐著一個長方形的燈罩。燈罩里有兩根節(jié)能燈管，只要打開按鈕，它就能發(fā)出柔和的光。

其實，小臺燈還有一個秘密，就是在它的燈罩后面，有一個兩根手指大小的太陽能板，這是用來充電的。當有太陽時，只要把小臺燈放在太陽能照到的地方，讓它泡個“陽光浴”它的能量盒里就會儲滿電能，這樣小臺燈就會有“力氣”為照明了。

這個小臺燈對我作用可大了！前幾天的一個晚上，我家停電了，可我的作業(yè)才做到一半，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想，完了完了，今天作業(yè)做不成了。突然，我想到了我的小臺燈，便把它拿過來，我輕輕用手按了一下開關，頓時，整個屋子里便充滿柔和而溫暖的燈光，那晚，在小臺燈柔和的燈光的照耀下，我的作業(yè)做得又快又好。

我喜歡小臺燈，不僅喜歡它的外表，更喜歡它那種無私奉獻，把光亮留給別人的精神和品質。

三年級作文 篇9

說真的，要不是今天老媽大發(fā)慈悲，才不會帶我來這兒那！但是這兩只翠鳥我是要定了——哪怕是百般央求。

懷著美妙的心情，帶著這兩只翠鳥回到了家中，仔細端詳著這兩只翠鳥：又尖又小的嘴巴，翠色的背羽，白色的、軟軟的肚羽，成扁平狀的尾巴像蒲扇似的，上翠下白，好看極了。它的頭略扁，但又不怎么扁，再扁一點，就覺得太扁；在寬一點，就覺得太寬?？傊?，怎么看都很好看！

但養(yǎng)了幾天，翠鳥卻失去了光澤，不在鮮艷，不在亮麗，不再如一開始那樣活潑了。漸漸地，翠鳥不愛動了，它只是不斷地尖叫，發(fā)出細細的聲音，似洪鐘，又似山泉，反正我無法用文字形容那聲音的清脆與欲滴，但唯一的是，它很痛苦！

三年級作文 篇10

六月份，快要期末考試了，它像一片小烏云似的籠罩在我的心頭，我不僅擔心考砸了，還擔心老師和父母的嘮叨……

因為快要期末考試，所以教室里只有粉筆吱吱的聲音和老師講課的聲音，同學們有的擺出無所謂的表情。有的則進入了緊張狀態(tài)，我們都想考好，但不知從何下手，是復習重點還是復習難點……不知道。

作業(yè)多了，老師父母的話也多了，玩的時間少了，看書的時間也少了。我對考試又高興、又無奈，高興的是漫長的暑假到了；無奈的是考試分數(shù)。我不喜歡考試，考得好自然高興；不好肯定又會被爸媽嘮叨……

臨近期末考試了，小測驗也漸漸增多了，語文、數(shù)學、英語，甚至連音、體、美也毫不示弱，80分、93分、96分……我的分數(shù)就這樣起伏不定，不免讓人擔心，我的心情也隨之起起落落；高興時高舉匯源果汁，和家人慶祝一番；難過時把自己藏進屋子里，偷偷地哭……

雖然不喜歡期末考試，但是有一些東西不能逃避，該考還是要考的，希望能取得好成績！

總而言之，言而總之，這都是期末考試惹的禍，期末考試真很討厭！