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三年級(jí)作文

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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只大白兔,它足足有十來(lái)斤重。那時(shí)我還小,抱也抱不動(dòng),它那肥大的身體,簡(jiǎn)直就像哈巴狗差不多大小。它還有一身雪白雪白的毛,摸上去柔柔的、滑滑的,可舒服了。每當(dāng)我從它身后輕輕地靠近時(shí),它的耳朵就“唰”的豎起來(lái),然后就“叟”一下溜了。

它身體非常棒,也特能吃。從菜市場(chǎng)買回來(lái)水淋淋的空心菜,也不用洗,直接往地上一扔,它就津津有味地吃了起來(lái)。奇怪的是,它居然還好好的一點(diǎn)事情也沒有發(fā)生。它既能吃,也很能拉,它總把便便全拉在洗手間。早晨,一打開洗手間的門,一股臊味撲鼻而來(lái),整個(gè)衛(wèi)生間馓滿了一粒?!昂诙埂保患胰酥荒芟耱唑腰c(diǎn)水一樣沾著腳尖繞過(guò)滿地的“黑豆子”來(lái)到馬桶邊。后來(lái),媽媽用一根電線把它拴在了衛(wèi)生間附近的一個(gè)柜子腿上,這兔子竟然把電線給咬斷了,柜子的腿也被它啃得花花的。媽媽只能又把斷的電線打了個(gè)結(jié),再次把它捆住,但還是被它逃跑了。媽媽不死心,把電線增加到兩根、三根,那兔子的牙齒像鋼絲鉗一樣,每次都被它給逃脫了,無(wú)奈之下,只好把它送給了別人。

雖然它讓人感覺有點(diǎn)麻煩,可至今回想起來(lái)把它送給別人是十分可惜的呢。

三年級(jí)作文 篇2

今天下午,倪老師笑瞇瞇地從門口走了進(jìn)來(lái),鄭嘉琪一見倪老師手上拿著幾張紅紅的紙片,就好奇地問:“倪老師,你手里拿的是什么呀?”

倪老師沖著鄭嘉琪調(diào)皮地眨眨眼睛說(shuō):“你猜!”這時(shí),我在心里悄悄地想:是蒲公英周報(bào)的入選者名單嗎?鄭嘉琪猜了好幾回都沒猜對(duì),只好無(wú)趣地走開了。

她走開后,倪老師拍了拍手示意同學(xué)們靜下來(lái)。等安靜下來(lái)后,老師才開始說(shuō):“我先公布我們第二期蒲公英周報(bào)錄取者的名單,然后請(qǐng)入選者來(lái)領(lǐng)取稿單!”于是,倪老師開始報(bào)名字:“沈若文、司一涵、張樂馳?!蔽以谙旅媛犞?,心里像有一只小鹿在怦怦地亂跳,我期待下一個(gè)報(bào)到的是我的名字。報(bào)著報(bào)著,眼看著老師手中的紅紙片越來(lái)越少,直到剩下最后一張紅紙片的時(shí)候,我入選的所有希望都寄托在這張紙上了!倪老師報(bào)出了最后一個(gè)名字,??!不是我!我的心情一下子跌入了谷底,失望的情緒漫延開來(lái),輕輕包圍了我。我心里很疑惑:為什么沒有我呢?我的那篇日記不是得了7星嗎?

但又轉(zhuǎn)念一想:應(yīng)該是老師為了別的同學(xué)著想,讓他們也有上報(bào)的機(jī)會(huì)吧!想著想著我的心里好像照進(jìn)了一縷陽(yáng)光,覺得不那么難過(guò)了,上不上報(bào)都沒關(guān)系(當(dāng)然能上報(bào)更好啦?。┲饕菫榱颂岣呶业淖魑乃铰?!

三年級(jí)作文 篇3

星期六,我一大早就起床了,因?yàn)槲覀儼嗟娜w同學(xué)要去棋山游玩。

首先,我們到了“棋山柯爛”。兩位老者在下棋,一位打柴的樵夫在看棋,這是一座雕像,刻得栩栩如生。

經(jīng)過(guò)朱阿姨講解,我才知道這里面還有一個(gè)故事呢!據(jù)說(shuō),很久以前,棋山腳下有一個(gè)樵夫叫王質(zhì)。他來(lái)到棋子崖,見有二人下棋,出于好奇,便在一邊觀看,因口喝,便順手端起老者的水喝了一口。誰(shuí)知,眼前忽明忽暗,似有些白晝黑夜、春夏秋冬來(lái)去匆匆之感。等兩位老者離去,他才想起自己砍柴之事,回頭一看,斧柄已爛,回到村里,無(wú)人認(rèn)識(shí),原來(lái)已過(guò)百年!

看完“棋山柯爛”雕像之后,我們馬上就開始爬山。我剛開始還可以堅(jiān)持,但后來(lái)就出汗了。爬到山頂,俯瞰山腳,有綠油油的田地,有整齊的樓房,還有許多彎彎曲曲的小路。山頂上,還有一些我不認(rèn)識(shí)的小花、小樹,還有酸棗,我嘗了幾個(gè),還真酸。

下山后,我們來(lái)到飯店,吃了萊蕪名吃——— 棋山炒雞,真香!

最后,我們戀戀不舍地離開了棋山!

三年級(jí)作文 篇4

今天真是令人開心的一天。我被學(xué)校航模社團(tuán)選上了,要知道整個(gè)航模社團(tuán)全校也只有那么幾個(gè)人,而且還都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們。真得感謝假期獨(dú)創(chuàng)的“月球車”,正是這個(gè)小創(chuàng)客作業(yè)讓我入選了夢(mèng)寐以求的學(xué)校航模社團(tuán)。

今年暑假的一天,媽媽整理書房,望著滿地五花八門的拼裝玩具零件,皺緊了眉頭,喝令我把凌亂的零件“打掃”干凈。望著滿地拼裝后剩下的寶貝,我也是無(wú)從下手不知所措,扔了可惜,留下又不知有什么用。我一邊漫無(wú)目的地把一地“寶貝”掃進(jìn)了書柜旁的收納箱,一邊苦思冥想著怎么合理利用上這些零件呢?一組拆下的廢舊電機(jī)引起了我的注意,我靈機(jī)一動(dòng),決定用這組廢舊電機(jī)獨(dú)創(chuàng)出一輛會(huì)跑的汽車。

說(shuō)干就干!我迅速?gòu)牧慵牙镎页隽似囱b汽車需要的電機(jī)、齒輪、車轱轆,又自己動(dòng)手拼出了一個(gè)汽車底盤,然后讓爸爸幫忙,用扎線把電機(jī)固定到汽車底盤上,再把轉(zhuǎn)動(dòng)用的齒輪經(jīng)過(guò)一遍遍調(diào)試后安裝到電機(jī)的合適位置上。別小看這兩個(gè)齒輪的位置,它們可是決定著汽車能不能跑呢!又把四個(gè)輪子緊緊卡到底盤合適的位置,汽車的基本框架就大功告成了。

我試著啟動(dòng)了汽車,它居然唧唧扭扭的動(dòng)了起來(lái)。由于是臨時(shí)拼湊的車輪,大小不一,汽車走起來(lái)更像是月球上的探測(cè)車。我一下又來(lái)了靈感,索性直接把汽車改造成月球車。

這真是一個(gè)大膽的想法,歌德說(shuō)過(guò):要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。我相信自己也一定能夠獨(dú)創(chuàng)出令人震驚的“月球車”。

我在頭腦中飛快地搜索著月球車的模樣,同時(shí)設(shè)計(jì)著自己的“月球車”:已經(jīng)完成的汽車底盤做動(dòng)力系統(tǒng);易拉罐固定到底盤上就是機(jī)械倉(cāng);奶奶針線盒里的黑色紐扣連上鐵絲變成搜索設(shè)備;飲料吸管彎曲后加上個(gè)小抓手做成機(jī)械臂。這樣純手工打造的月球車就問世了。可左看右看總覺得有什么不對(duì)。呀!太陽(yáng)能展板呢?于是我又從零件堆里扒出了兩個(gè)大小一樣的拼裝板,用截好的一次性筷子穿進(jìn)易拉罐兩側(cè)做支架,再把找好的拼裝板粘到支架上,太陽(yáng)能展板就完美出現(xiàn)了。多出來(lái)的一個(gè)車轱轆,也讓我用棉球棒穿起來(lái)高高地固定到機(jī)械倉(cāng)的上方,像極了月球車的雷達(dá)。最后,我還異想天開地把兩個(gè)紅綠燈模樣的東西粘到易拉罐的尾部,很像是火箭發(fā)射時(shí)噴火的地方。瞧!機(jī)械倉(cāng)出口處還放了一個(gè)宇航員呢!

經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上的不眠之夜,月球車成功問世了,一切都是那么惟妙惟肖,我多么希望這“月球車”的駕駛員就是我??!

三年級(jí)作文 篇5

我們班的老師經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去,上三年級(jí)了,我們班又換了一位語(yǔ)文老師——趙老師。與以往不同的是:這位語(yǔ)文老師還給我們給我們帶來(lái)了一位新同學(xué)——她的女兒。女兒上課時(shí)喊她老師,下了課就喊媽媽,所以趙老師給我們的第一印象更象是一位媽媽。

幾堂課下來(lái),我們才發(fā)現(xiàn)這位趙“媽媽”可不是一般的媽媽,她更是一位優(yōu)秀的老師。趙老師講課注重從我們的興趣入手,整堂課就象是在給我們講故事。而且講得聲情并茂。講到人高興時(shí),會(huì)覺得天格外藍(lán),鳥叫格外悅耳;而人不高興時(shí),則會(huì)感覺天灰灰的,鳥叫也煩煩的。趙老師邊講邊做

三年級(jí)作文 篇6

一場(chǎng)大雨,洗去了燥熱與煩悶。

夏天,這個(gè)充盈著熱情的如火季節(jié),有人厭惡,有人歡喜。雨后的天空最為明麗,看著天空湛藍(lán)的色彩,心中平靜如水。時(shí)光荏苒,光景依舊,人卻已不似從前,每個(gè)人都在沿著未知的迷途一路前行,偶然間的停留,看到似水的流年里,自己已面目全非,陌生的容顏是令人不愿承認(rèn)的現(xiàn)實(shí),歲月是最好的雕刻家,無(wú)人能躲過(guò)他的刻刀。

絕美紅顏終將老去,蓋世英豪終將退幕,在滄桑的歲月里誰(shuí)又能保證永不改變呢?本以為說(shuō)好了要做一世的好友,便真能如愿,卻也終將逃不過(guò)歲月的篆刻,既如此,又何必計(jì)較那微不足道的毫厘之事呢?珍惜眼前之人才是此時(shí)應(yīng)做的。

蟬兒在窗外歌唱,多年的暗無(wú)天日換來(lái)這幾周的歌唱,該說(shuō)它執(zhí)著還是傻呢?

人們常說(shuō)人生苦短,那么蟬呢?即便生命短暫,也要拼盡全力,付出所有,在那陽(yáng)光之下盡情歌唱。若是人也能如此,有著堅(jiān)定的信念,縱然前路坎坷、危機(jī)四伏,依然勇往直前,無(wú)所畏懼,該有多好!

“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”夏花燦爛,為人所欣賞,縱然生在荒野,也要開出最美的花;秋葉祥和,為人所詠嘆,縱然生命將盡,也要展現(xiàn)最美的姿態(tài)。

雨后的夏日微涼,心中的夏花花開有聲。

三年級(jí)作文 篇7

一個(gè)星期天,我和表哥、表弟一起去小區(qū)里捉蟋蟀。

“快來(lái),我這有一個(gè)!是個(gè)‘黑頭女王’”表哥大喊。我和表弟跑過(guò)去一看,呵,好大的家伙!渾身油亮油亮的,旁邊還有一個(gè)更大的蟋蟀呢!我剛要伸手抓,表哥拉住我的手說(shuō):“不要蠻干,要智??!”“好啊,我要看看你怎么智取的!”他拿出一張手帕,說(shuō):“我要設(shè)個(gè)機(jī)關(guān),讓他們上當(dāng)!”他開始制造機(jī)關(guān)……

“哈哈,我倒要看看你們的笑話啦!”表哥把一小塊蛋糕放在機(jī)關(guān)的底下,正巧,“黑頭女王”來(lái)了,它碰了碰蛋糕就大口大口地吃起來(lái)。它一碰蛋糕,蛋糕就碰到木棍,木棍一抖,就把網(wǎng)撒了下來(lái),可是,蟋蟀就在落網(wǎng)的一剎那,馬上逃走了,頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的,好象再說(shuō):“想抓住我,沒門!”我在一旁偷笑,表哥站在那一動(dòng)不動(dòng),突然,“黑頭女王”一下跳到罐子里,我眼疾手快,“喀嚓”一下關(guān)上了罐子蓋。原來(lái)得意揚(yáng)揚(yáng)的“黑頭女王”,一下子變的愁眉苦臉的。表哥一高興,又把那個(gè)更大的蟋蟀給我捉了過(guò)來(lái)。我一看,呵,真大啊,我小心翼翼地把蟋蟀放到我的罐子里,和表哥表弟一起回家了。

三年級(jí)作文 篇8

前幾天,我在電視上看到做綠豆糕的方法,覺得挺好做,就買了些主料和配料,決定自己做一做。今天,閑著沒事,就做了起來(lái)。

做綠豆糕需要這些食物:綠豆、白糖、紅豆沙和麥芽糖。

先把綠豆泡在水里,等泡開花了,就可以把水倒掉,然后用手搓綠豆,把綠豆的皮搓去為止。把綠豆洗凈,放在小碗里蒸一會(huì)兒,等綠豆軟了,就拿出來(lái),用盛飯的勺子碾一下,碾成綠豆泥。

接下來(lái),在綠豆泥中加入麥芽糖和食用油,麥芽糖可以按自己的口味放多放少,而我,放了兩勺。把綠豆泥和麥芽糖和勻,放在大碗里醒十分鐘左右。

接著,把醒好的綠豆麥芽糖捏成一塊一塊的,在每一塊中間,捏一個(gè)小洞,在小洞里放入紅豆沙,再像捏包子一樣把它們捏攏。用模具壓出形狀,一個(gè)一個(gè)有規(guī)律地?cái)[放在盤子中。最后一步就是入鍋蒸,用大火蒸3—4分鐘就可以了。

一塊塊綠豆糕就這樣完成了,甜甜的,軟軟的,而且再冷卻后佷清涼。這真是一道夏日美食呀!如果想吃冷的,放入冰箱冷藏也是可以的。

三年級(jí)作文 篇9

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只聰慧的小白兔。它的眼睛半透明的,紅紅的是它的血絲,它的毛雪白雪白的,像似被雪瘡過(guò)的,它的耳朵耷拉著,一聽見有聲音,耳朵立即舉起來(lái),身子縮成一團(tuán),像似有人要打它。

你們一定指出它很好玩吧!

不,它是一只聰慧的兔子,不過(guò)看到我卻不懼怕了,反而跑到我身邊來(lái)了!

它真是個(gè)“兩面派”。

有一次,我和小哥哥在家里捉迷藏。小哥哥躲藏在陽(yáng)臺(tái)間,我怎么也去找將近。小白兔看到小哥哥躲藏在那里,就飛快地跑向我,仿佛在說(shuō)道:“我告訴,小主人,跟我來(lái)!”我就跟它到了陽(yáng)臺(tái)間,一眼就看到了小哥哥,說(shuō)道:“小哥哥,我尋找你了?!毙「绺缢艘粫?huì)兒說(shuō)道:“你怎么告訴?”“保密?!惫?/p>

這就是我家的小白兔,聰慧的小白兔。惜,它有一次水喝得太多,拉稀便病死了!

媽媽說(shuō):“它在天堂看著你呢!”我抬起頭來(lái)看了半天,也沒小白兔的蹤影,還喃喃地說(shuō)道:“小白兔,你去哪了,我怎么看不到?”

我初戀聰慧的小白兔,初戀小白兔之殺的過(guò)程。

三年級(jí)作文 篇10

聽了大衛(wèi)調(diào)皮的故事,我不禁暗暗自喜。原來(lái)大衛(wèi)和我一樣,每當(dāng)無(wú)聊時(shí),便大吵大鬧。大衛(wèi),不知你聽了我搞出的調(diào)皮事的結(jié)果之后,會(huì)不會(huì)改變。其實(shí),我也是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子?,F(xiàn)在,快來(lái)聽我講述一下往事吧!

那是一次難以忘懷的往事。我因?yàn)樘e,便躡手躡腳地走向廚房,那樣子像極了遇到“天敵”貓的老鼠,我跑到廚房,關(guān)上房門,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。我從柜子里拿出面粉,輕輕地放在桌子上,然后悄悄接了點(diǎn)兒水,倒在了面粉上。我把手伸進(jìn)去,開心地捏了起來(lái)。不好!面粉做的面實(shí)在太黏了,把我的手沾著全是面。這下可好,面沒玩兒成,反倒惹下了“滔天大禍”。我打開水龍頭,想把手洗干凈,可卻引來(lái)了媽媽?!敖k絢,你在廚房干什么呢?快開門!”我聽了,趕緊關(guān)掉水龍頭,躲進(jìn)了柜子里。媽媽聽見沒人答應(yīng),就一腳踢開門,沖了進(jìn)來(lái)。而我躲在柜子,害怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我。終于,媽媽走了,我也平靜下來(lái)。這個(gè)可笑的“游戲”真是刺激,但我再也不玩兒了。

那么大衛(wèi),你現(xiàn)在還和爸爸媽媽玩這種“可笑”的游戲嗎?

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