無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。

一大早，我和爸爸媽媽來到風(fēng)景區(qū)大草坪放風(fēng)箏，大草坪上早已是風(fēng)箏滿天，金魚形的、笑臉形的、飛機(jī)形的、老鷹形的真是風(fēng)箏大聚會(huì)呀！

我和爸爸也不示弱趕緊拿起風(fēng)箏加入風(fēng)箏大聚會(huì)中，我們找好風(fēng)向邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏，不一會(huì)風(fēng)箏就飄起來，風(fēng)箏越飛越高，五彩繽紛直入云霄。

咦！爸爸快看呀，風(fēng)箏怎么變低？還忽高忽低、忽左忽右的，爸爸告訴我：“風(fēng)向變?！壁s快讓我拉住線往回收，收著收著風(fēng)箏掛在樹上，我和爸爸費(fèi)九牛二虎之力還是沒能弄下來。

雖然，我心愛的風(fēng)箏沒有，但我今天玩的還是很開心！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

我對(duì)戲曲的認(rèn)識(shí)，還得從去年的一個(gè)周末到姥姥家玩說起。

這一天，剛進(jìn)姥姥家門，就聽到咿咿呀呀的唱腔及動(dòng)人心弦的伴奏，姥姥扭動(dòng)身體舞動(dòng)著，感覺挺滑稽好笑。那時(shí)的我認(rèn)為戲曲對(duì)于我來說完全就是對(duì)牛彈琴。我問姥姥這是什么呀？姥姥說:“這是豫劇，起源于咱們河南，是中國(guó)五大戲曲劇種之一，中國(guó)第一大地方劇種。豫劇是在河南梆子的基礎(chǔ)上不斷繼承、改革和創(chuàng)新發(fā)展起來的。建國(guó)后因河南簡(jiǎn)稱豫，故稱豫劇。豫劇以唱腔鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、行腔酣暢、吐字清晰、韻味醇美、生動(dòng)活潑、有血有肉、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。因其音樂伴奏用棗木梆子打拍，故早期得名河南梆子”。我聽了連連點(diǎn)頭，姥姥特別愛聽?wèi)蚯?，?duì)咱們河南的豫劇了解這么多呀！

這時(shí)，電視上正在播放《朝陽(yáng)溝》選段，

親家母你坐下

咱們說說心里話

親家母咱都坐下

……

又肯下力有文化

不愁當(dāng)一個(gè)哪啥?啥?啥----

當(dāng)一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家

對(duì)，當(dāng)一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家

……

姥姥問我:“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么”？

“我相當(dāng)舞蹈家、音樂家”我大聲回答！

“嗯，有理想”！姥姥夸我來著。

高興的我瞇著眼睛笑。

此時(shí)此刻我好像開始喜歡上戲曲了，拉著姥姥接著問：“那個(gè)又是什么戲?”姥姥告訴我：“這是《鍘美案》，講的是包公斷案，鐵面無私的故事。”……

然后，姥姥還讓我看了豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等，并讓我試著去了解這些戲曲人物，我發(fā)現(xiàn)這些都是勵(lì)志故事，對(duì)我有很大的幫助。所以我現(xiàn)在經(jīng)常關(guān)注咱們河南電視臺(tái)的《梨園春》，因?yàn)楣?jié)目中那些優(yōu)秀的小演員，他們把豫劇的精髓表現(xiàn)地淋漓盡致。

中國(guó)的戲曲博大精深！我們青少年也要多去關(guān)注、熱愛、傳承我們的民族文化，我們的國(guó)家瑰寶！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，早晨起來推開窗戶，屋外白茫茫的一片，遠(yuǎn)處的房子、河面，近處的小路、汽車都蓋上了厚厚的大被子。

我和爸爸早早地走在上學(xué)的路上腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，身后白白的雪地上留下了兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。

一整天我都惦記著玩雪，好不容易熬到了放學(xué)，我和王婧雯一起回家，雪還是那么白的耀眼。我倆靜靜地走在雪中，“咱們來堆個(gè)小雪人吧，讓冬天更壯美！”“好啊，這真是個(gè)好主意?！蔽腋吲d地說。我們馬上動(dòng)起手來，我先搭了一個(gè)胖胖的小身體，她做了一個(gè)圓圓的小腦袋，我們把它的身體和頭連在了一起，就剩眼睛、鼻子和嘴巴，可是用什么做呢？我環(huán)顧四周，哈哈！發(fā)現(xiàn)了兩顆小石子，“就用它吧！”我隨即就把石子插進(jìn)了小雪人的腦袋上，一個(gè)可愛的小雪人就做成了。

晚上，我懇求爸爸陪我出去玩雪，爸爸答應(yīng)了。我在雪地里給汽車掃雪，像個(gè)清潔工，你別看我干了好事，我也干了“壞事”--往爸爸身上撒雪，在別人汽車上堆雪人，回來的時(shí)候還帶回了一個(gè)小雪球，放在家里的小桌上，急得媽媽朝我大叫，哈哈！真有意思。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

1937年8月28日,是一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的一天，來來和媽媽一起高高興興地去上?；疖囌咀疖嚳赐职帧韥韽膩頉]有做過火車,所以特別高興.在途中,來來拉著媽媽的手,蹦蹦跳跳,媽媽看著他的調(diào)皮勁,也開心地笑了。

可是誰也沒料到噩夢(mèng)的發(fā)生，就在來來和媽媽準(zhǔn)備上火車時(shí)，日本鬼子發(fā)射了一顆炸彈，炸彈從天上突然掉了下來。媽媽想拉著來來跑進(jìn)防空洞，但已經(jīng)來不及了。只聽“轟”的一聲，現(xiàn)時(shí)地上血肉模糊，尸體橫七豎八地倒了一地，火車也被炸得面目全非，候車廳的頂蓬爛了一地。

來來被巨大的氣浪吹到了軌道上。此時(shí)，他的新衣服不僅很臟，而且破破爛爛的。來來身上到處傷痕血跡，他不停地叫著：“媽媽，媽媽，我餓，我餓。”噪子都叫啞了，也沒有任何回答。他只能咬著自己骯臟的手指。不一會(huì)兒，便昏過去了。他哪知道，最疼他的媽媽早已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了他。

是誰讓來來的媽媽死去？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是誰讓來來失去了媽媽？是戰(zhàn)爭(zhēng)！

戰(zhàn)爭(zhēng)不僅使戰(zhàn)士犧牲，還讓一些無辜的老百姓也死于戰(zhàn)爭(zhēng)中。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了多少災(zāi)難，讓一條條鮮活的生命就就被戰(zhàn)爭(zhēng)奇去了寶貴的生命。讓每一個(gè)都擁有和平的環(huán)境。讓21世紀(jì)的明天成為一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

前幾天，我在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文。我緊張及了，生怕自己的作文不夠格?！?/p>

我回到學(xué)校和同學(xué)說起這件事，同學(xué)們的談法居然不同：

“董一婷你真棒！”

“董一婷你成大明星啦！”

這些話讓人聽著挺舒服的，可下面的話就讓人不舒服了。

“哼！就憑你了不起了?再說了，現(xiàn)在你還不知道結(jié)果呢！”這話是小紅說的。

“真能炫耀！小紅，咱們走!”小紅的“鐵姐們”萬方拉著劉小涵就走。

我的幾個(gè)好朋友真心的預(yù)祝我能成功，同時(shí)也悄悄地告訴我她們倆總愛嫉妒人。

中午來到媽媽的單位 ，我又把消息告訴了我的幾個(gè)朋友（朋友不等于好朋友）,小越嘴上說好，可心里卻不這樣想?？此菢幼樱娼腥穗y受。

像這樣的麻煩，后面還有很多很多?；蛟S是我不該說出來；或許是他們品質(zhì)不好；或許……

唉，發(fā)表篇文章也讓我歡喜讓我憂！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇6

放寒假了，該放松了。媽媽答應(yīng)我，等考完試，就帶我去逛街。我們坐上了101路公交車，車上也洋溢著過年的喜慶氣息，每個(gè)人看上去都喜氣洋洋的。有的帶著孩子，有的結(jié)伴同行，有的帶著老人，談笑之間都是辦年貨或購(gòu)物。車上的人越來越多，每次都是上車人多，下車人少，車越來越擠。

中間有一站，上車的人特多，一位上車乘客對(duì)司機(jī)說：“能不能開后門？我把錢給你?！薄叭绻_了后門，就有人會(huì)鉆空子，不投幣?！彼緳C(jī)顯得很無奈。“現(xiàn)在都是新時(shí)代了，人的素質(zhì)都在提高，應(yīng)該不會(huì)這樣吧。”又一位乘客說。又到了一站，這站上車的人同樣很多，司機(jī)就相信了那兩位乘客的話，試著開了后門。前門上車的人一個(gè)一個(gè)有秩序地把錢投入錢箱。司機(jī)從監(jiān)視器中看到了有幾位乘客從后門上了車。

司機(jī)輕聲地?cái)?shù)著后門上車的人數(shù)。人都上來了，司機(jī)就關(guān)門開車了。車已經(jīng)開了一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，后門上車的一些人都陸陸續(xù)續(xù)地把錢傳到前面來。司機(jī)也默默地算著人數(shù)，可司機(jī)卻皺起眉，小聲說：“還有兩人沒傳錢！”車到了十字路口，交通燈是紅燈，司機(jī)趁這時(shí)站起來大聲叫道：“后門上車的還有兩人沒付錢，快把錢傳過來！”

一分鐘、二分鐘……五分鐘……后面絲毫沒有一點(diǎn)動(dòng)作，若無其事?！拔揖驼f嘛！……”司機(jī)搖著頭。直到終點(diǎn)站，也沒人把錢傳到前面來。司機(jī)很懊惱。唉！現(xiàn)在社會(huì)上都在提倡做文明市民，人人都在逐步提高自己的文明程度。

可還是有些人愛占小便宜，那些從后門上車不買票的人在這里鉆了空子，可他們?cè)氲阶约阂呀?jīng)跨越了道德的底線，難道他們的價(jià)值就值這一元、兩元嗎？這些人的文明何在？中華民族的美德在何處？但愿今后這樣的事情不再發(fā)生，但愿我們的人民真正的文明起來。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇7

在樹木的深處，有一條小河，河水“嘩啦，嘩啦”地流著。河里住著一條快樂的小鯉魚，小鯉魚每天都在河里“撲通，撲通”地跳來跳去玩耍著。

有一天，小鯉魚在河里歡快地游著，忽然聽到“滴答，滴答”的聲音，它急忙游到水面上一看，原來下起了滂沱大雨，只見樹林里的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，拍著翅膀“撲棱撲棱”地到處避雨。小鯉魚看著“哈哈”大笑，說：“我最喜歡下雨天了，下雨天我最快樂了！”

三年級(jí)小學(xué)作文 篇8

"哈哈，我踩到了！"從三（3）班班的教室里傳來陣陣歡呼聲，你知道這是怎么回事嗎？就聽我娓娓道來。

"六一"節(jié)的前期，老師組織我們做踩氣球的游戲。

我們先把五顏六色的氣球吹大，然后老師把氣球三個(gè)三個(gè)的系在一起，再每三個(gè)氣球綁在我們的一只腳脖上，準(zhǔn)備完后老師又說了游戲規(guī)則，參加游戲的同學(xué)，互相踩球，踩球開始后不能躲，也不能藏，最后誰剩的氣球最多，誰就是冠軍。

游戲開始了，教室里頓時(shí)鬧成了一鍋粥，同學(xué)們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著踩別人的球。只見范滋文小心地躲到一邊，身子彎成弓型，時(shí)刻準(zhǔn)備攻擊，張翔宇瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)流星步跑上去，"啪"范滋文的氣球被張翔宇踩爆了，教室里傳來了熱烈的掌聲，我看張翔宇開始放松了警惕，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，想著，我便轉(zhuǎn)身一跳，"啪"張翔宇的最后一個(gè)氣球也被我踩爆了。接著，我又向范滋文發(fā)起了進(jìn)攻，我快速跑過去，我一只腳抬得高高地，要踩他的氣球，他眼疾腳快，連忙一閃，我一腳踩空。他趁機(jī)反攻，一抬腳，只聽"啪"的一聲，他把我的球踩爆了，我垂頭喪氣地走出了場(chǎng)地。而范滋文卻高興地叫起來。好象要告訴全世界的人他是冠軍似的。

這個(gè)游戲不但讓我玩得開心，還讓我明白了做什么事都要小心謹(jǐn)慎的道理。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇9

20xx年的一天，我看見一位外星人和小花在草地上說話。

這位外星人長(zhǎng)著三頭六臂，很像千手觀音，身上批著斗篷。他摸著手上的一個(gè)綠色按鈕，聲音就發(fā)出來了：“小花妹妹，我住在N星球，那里可好玩啦，可以看到滿天的星星，還可以和月亮姐姐、太陽(yáng)公公跳舞呢！我?guī)闳ノ易〉牡胤接瓮妫脝?？“說完，他用手指對(duì)著小花一點(diǎn)，小花竟然也說起話來了：“我真想去啊！可伙伴們會(huì)著急的?！巴庑侨苏f：“那我們帶他們一起去，好不好？“小花說：“太好啦！“

外星人手臂一抖，斗篷就迎風(fēng)招展開來，足足有10平方米！他朝地上一指，只見整塊草地離開地面，慢慢升了起來，一直升到斗篷下。外星人振臂一揮，斗篷就帶著小花和伙伴們飛快地升上太空，速度之快超過火箭。

轉(zhuǎn)眼間，他們就到了N星球。小花興奮極了，有的操縱機(jī)器和月球人面對(duì)面交談，有的打開屏幕和太陽(yáng)人對(duì)話，有的索性用“超級(jí)傳真機(jī)“把自己送進(jìn)其他星球。“哇！原來宇宙中還有這么多星球可以住人哪！““那好，你們就在這里定居吧！“

小花和伙伴們?cè)僖矝]回到地球。如果哪一天她們回來了，我也要跟她們?nèi)タ匆豢?、玩一玩?/p>

三年級(jí)小學(xué)作文 篇10

我聽見了兒童節(jié)的腳步聲，那腳步聲是輕盈的略帶一絲快樂。靜靜的等待聲中，“六一”兒童節(jié)到了！我的“小宇宙”，頓時(shí)爆發(fā)了！

走廊上同學(xué)們的臉上掛著燦爛的微笑，洋溢著“六一”的快樂。早讀終于結(jié)束了，同學(xué)們按耐不住激昂的心情，像一窩受了驚的蜜蜂，從教室里沖了出來。

“六一”的教室，可以與春節(jié)的北京媲美。教室一個(gè)比一個(gè)新穎。游園活動(dòng)也井然有序地拉開了序幕！

游園活動(dòng)真豐富呀！有“夾彈珠”，“一鼓作氣”，“雞毛過河”……我與王晨宇先去玩“雞毛過河”。嘿！前面的同學(xué)發(fā)揮并不好呀！有的把雞毛吹入河中；有的直接把雞毛吹在地上；有的雞毛在空中悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飛著。輪到我了，我運(yùn)了運(yùn)氣，“呼——呼”，嘿！成功了！

第二個(gè)玩得是“一鼓作氣”。只見在我前面的王晨宇深呼吸一口，“呼，呼”，把前幾根蠟燭吹滅了，最后一根死而復(fù)活，頓時(shí)燃了起來。哎！可憐的王晨宇！輪到我了，我也深呼吸一口，鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，“呼”嘿！我把蠟燭都吹滅了！

……

下午，欣賞動(dòng)感十足的街舞；傾聽薩克斯吹出的音樂 。更動(dòng)聽的是楊潔拉的二胡曲：《賽馬》，《二潭映月》，《霸王別姬》……讓我們深深地陶醉其中！

時(shí)間可不等人，我們都還沒有盡興，一天就恍恍惚惚地過去了。但這一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們過得充實(shí)而快樂。希望還有下一個(gè)“六一”兒童節(jié)……