無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。

同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢?”

女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿(mǎn)生的渴望，也要看她的造化。

一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來(lái)？”

男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她?！?/p>

護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“謝謝，謝謝!”

女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。

在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說(shuō)話(huà)，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。

醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！?/p>

女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)……”

人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿(mǎn)愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可拯救一切?！?/p>

想一想

“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？此時(shí)你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

我從小就有一位形影不離的好朋友——書(shū)，它給我快樂(lè)，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識(shí)，它伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩(shī)，講故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我會(huì)背很多唐詩(shī)，最有趣的是我兩三歲的時(shí)候，看見(jiàn)綠油油的草坪，我就會(huì)天真的問(wèn)媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見(jiàn)明亮的月亮，我又會(huì)問(wèn)這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書(shū)。

讀書(shū)讓我在生活中的朋友越來(lái)越多。記得那時(shí)，我總愛(ài)和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過(guò)有一次玩成語(yǔ)接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來(lái)每次玩游戲他們都爭(zhēng)著搶我。讀書(shū)讓我的到了友誼，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

進(jìn)入小學(xué)后，我們開(kāi)始寫(xiě)周記，寫(xiě)作文，同學(xué)們都覺(jué)得十分困難，我卻覺(jué)得沒(méi)有想象中的難，現(xiàn)在想來(lái)還不都是這一本本書(shū)籍幫助了我嗎？從書(shū)中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫(xiě)作的方法，所以寫(xiě)作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書(shū)，還看校園小說(shuō)，百科知識(shí)，科技故事……有時(shí)為了看完整套書(shū)，我要向書(shū)店跑好幾次，但我卻樂(lè)此不疲。

讀書(shū)給我的生活到來(lái)了許多快樂(lè)。書(shū)在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫(huà)，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書(shū)將繼續(xù)伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

“哇！好香?。　苯裉?，我和姐姐去新湖廣場(chǎng)玩。

到了那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是郁金香，它的顏色非常多，有金子那般黃的顏色，有太陽(yáng)那般紅的顏色，有云朵那般的白色，有優(yōu)雅恬靜的紫色……多得數(shù)也數(shù)不清，像天上的星星。它們就像亭亭玉立的少女屹立在草地上，這一切是多么和諧，多么美好。

忽然，我卻看到了一個(gè)不好的現(xiàn)象，有一個(gè)人，似乎被這美麗的郁金香給迷住了，就情不自禁地彎下腰，伸出手臂想要摘，就在那一刻，我就跑上前去對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)“阿姨，你不能把花給摘了?！卑⒁躺鷼獾卣f(shuō)“小屁孩，管你什么事?！蔽揖陀謱?duì)阿姨說(shuō)“阿姨，花也有生命的，如果你是一朵花，被別人摘了，你愿意嗎？再說(shuō)了這些郁金香都是給我們欣賞的。阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子?！?/p>

這次讓我懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能隨便破壞花草樹(shù)木。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

在一個(gè)城市里，有一個(gè)漂亮的小女孩，靚妍。她上三年級(jí)了，剛剛學(xué)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，想讓世界上的人停止砍樹(shù)，可是她沒(méi)有辦法，她該怎么辦呢?

靚妍想啊想，想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法要到她長(zhǎng)大了再試。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)去了11年，靚妍長(zhǎng)大了，她的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)接著往下看：

其實(shí)她的辦法就是制作一個(gè)3G電影，咳咳，我說(shuō)的3G電影可不是那些恐龍啊，墓地啊，我說(shuō)的是保護(hù)環(huán)境的電影，聽(tīng)到保護(hù)環(huán)境的電影：“切，保護(hù)環(huán)境的電影有什么好看的，還不如我看過(guò)的呢?！彪m然不怎么驚險(xiǎn)，但對(duì)我們的生活有很大的幫助。我來(lái)為你解釋一下電影的內(nèi)容吧：在以前的時(shí)候，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，地下綠草如茵，野花成簇，還有小鳥(niǎo)歡快的唱歌，這景象多么美好?？墒亲詮挠辛巳祟?lèi)之后，這一切的景象都變了：湛藍(lán)天空變得昏暗，特別是那些發(fā)達(dá)的地方，被弄得烏煙瘴氣，小草也沒(méi)有了往日的生機(jī)，有的都枯黃了，小鳥(niǎo)也撲棱撲棱飛離了這個(gè)地方，去尋找屬于他們的“世外桃源”。

若干年后，景色還是這樣，工廠越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣，隨地吐痰，紙屑隨處可見(jiàn)，人類(lèi)發(fā)達(dá)了，過(guò)上了幸福的日子，可是有誰(shuí)想過(guò)哺育過(guò)我們的地球母親正在遭受著這么難忍得痛苦，你們想過(guò)嗎?有多少人因?yàn)檫@個(gè)妻離子散，家破人亡?你們想過(guò)自己幸福了，給別人帶來(lái)的是多么大的打擊?你們想過(guò)嗎?

最后我奉勸大家一句：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)每天!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

我叫呂芙錦，是一名三年級(jí)的學(xué)生，我一頭短發(fā)，中等個(gè)子，眼睛大大的很有神，特別喜歡穿粉色的衣服，差不多全身上下都是粉。

我非常喜歡看書(shū)，一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)。記得有一段時(shí)間嗎，媽媽允許我睡覺(jué)以前可以看一會(huì)書(shū)，這可把我樂(lè)壞，連電視也不看，就早早的趴在床上，津津有味地讀起書(shū)來(lái)，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不早，媽媽催我好幾次，我才不情不愿的把燈關(guān)掉，但是翻來(lái)覆去就是睡不著，一直在書(shū)的海洋中倘佯，于是我悄悄的打開(kāi)燈，一直看到深夜，實(shí)在累得不行才睡，就這樣過(guò)幾天，我的視力直線下降。媽媽這才發(fā)現(xiàn)我的秘密。

我也喜歡跑步，每天早上七點(diǎn)以前，你可以在晨練的人群中看到我。美中不足的是我不夠堅(jiān)強(qiáng)，遇到什么困難或問(wèn)題，不爭(zhēng)氣的眼淚就來(lái)。

我換有點(diǎn)懶，一次去超市，在車(chē)上我說(shuō)我的力氣大，要幫媽媽提籃子，可到超市提一會(huì)就變卦，爸爸媽媽還真拿我沒(méi)辦法。

我就是這個(gè)樣子的，你們喜歡我嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

今天有件讓我特別開(kāi)心的事，我竟然在一分鐘內(nèi)跳了90下跳繩！對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這或許不是個(gè)大數(shù)目，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的成績(jī)是來(lái)之不易的。以前跳繩的時(shí)候，我最多能連跳4個(gè)，一分鐘內(nèi)只能跳30多個(gè)。那時(shí)候我非常苦惱，因?yàn)樘K不好，體育就不達(dá)標(biāo)，而體育不達(dá)標(biāo)就不能參加三好學(xué)生的評(píng)選。為了提高跳繩成績(jī)，我開(kāi)始每天練習(xí)。練跳繩的時(shí)候，爸爸給了我很大的幫助，他不但給我做示范，還教了我很多技巧：比如跳繩的時(shí)候要踮著腳尖、繩子要掄圓、雙手等高等等。練習(xí)的時(shí)候也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)我會(huì)被跳繩抽到，有時(shí)胳膊會(huì)很酸，有時(shí)會(huì)精疲力盡……但是我沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，我現(xiàn)在最多能連跳48個(gè)，一分鐘內(nèi)最多可以跳103個(gè)。

真是有志者事竟成啊！通過(guò)練習(xí)跳繩，我體會(huì)到只要你心中有堅(jiān)定的信念，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以后我要繼續(xù)努力練習(xí)，爭(zhēng)取一分鐘內(nèi)能跳200個(gè)，成為我們班的跳繩冠軍。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

暑假，我的娛樂(lè)生活很豐富，尤其對(duì)象棋，每天都要跟媽媽大戰(zhàn)三個(gè)回合。

今天，一做完規(guī)定的作業(yè)，便纏著媽媽下象棋。雖然媽媽是“象棋霸王”，百戰(zhàn)百勝，但我還是想試試看。爸爸常說(shuō)我不見(jiàn)棺材不落淚，不到黃河心不死。的確，不戰(zhàn)勝媽媽?zhuān)也桓市摹?/p>

擺好棋盤(pán)，我先走“象”，媽媽把“炮” 移到“兵”下面，明擺著要吃我的“兵”，我有“象”來(lái)保，便讓“兵”上陣，她又來(lái)了個(gè)當(dāng)頭“炮”，我就“馬”來(lái)跳，走了幾步后，把“馬”跳到了一個(gè)絕佳的位置，抽“車(chē)”“將”，她被我逼上梁山，只好動(dòng)“將”，終于干掉了她的一名大將，心里美滋滋的，走了兩步后，又對(duì)著她的“炮”和“將”，我不費(fèi)吹灰之力就殺了幾名大將，正當(dāng)我高興之時(shí)，她殺了我的“車(chē)”，正所謂：“驕兵必?cái)　?，我穩(wěn)定情緒，吸取教訓(xùn)，殺了她的“馬”和“車(chē)”后，再次出擊，正當(dāng)我把“炮”前進(jìn)到“象”口殺她“馬”時(shí)，她一下子用“象”把我干了，好在我有一個(gè)“炮”在“兵”前，一下子殺了她的主“將”。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊！我興奮不已，高興地大叫：“我成功了，我打敗媽媽了！”俗話(huà)說(shuō)姜還是老的辣，但是青出于藍(lán)勝于藍(lán)，事實(shí)擺在眼前，確實(shí)是我贏了。

在這次象棋賽中，喜悅遍布了我的所有細(xì)胞，同時(shí)我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要持之以恒的去做一件事，只要相信自己，不管面對(duì)的困難有多險(xiǎn)峻，只要用心去做，一定能行。未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，我相信我可以。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

父母的愛(ài)，是春天的細(xì)雨；父母的愛(ài)，是夏天的涼風(fēng)；父母的愛(ài)；是秋天的大海；父母的愛(ài)；是冬天的棉襖。

我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄兺瑯佣紣?ài)我！每次考試，都是我最緊張的時(shí)候。考試前，爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“考試時(shí)一定要認(rèn)真做題，不得馬虎，做完后要檢查，知道沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我知道了。哎呀！不知是馬虎，還是太緊張了，這次考試考糟了。我垂頭喪氣地回了家，忐忑不安的把試卷拿給爸爸媽媽看。媽媽一看，火冒三丈，立刻喋喋不休地訓(xùn)斥到：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，你到底在想什么？”聽(tīng)完，我又回到房間里做作業(yè)了。這時(shí)，我的心還在“怦......怦......”地跳著。忽然，爸爸來(lái)了。他說(shuō)：“這次考不好，下次一定要考好。***這樣說(shuō)是為了你好，為你的將來(lái)著想。我們都是愛(ài)你的！”

是??！有誰(shuí)的父母不望子成龍。望女成鳳呢？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

我有一個(gè)好朋友，他就是我們家的寵物——小黃。

小黃是一只小雞，我和媽媽剛把小黃買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它還不會(huì)走路。它渾身黃乎乎的，摸上去非常柔軟，像一個(gè)小毛球。小黃非常喜歡去外面玩。這幾天，住在紙盒里的小黃每一刻都在不停地往上跳，想到盒子外面去玩。它跳的樣子非?？蓯?ài)。小黃每跳一次，它的小翅膀就會(huì)展開(kāi)撲騰幾下，小嘴還一張一張的。雖然它一次都沒(méi)有跳出去，但是它總不放棄。

小黃也非常調(diào)皮，有一次，我喂它水喝。水是裝在一個(gè)小碗里的，我把碗放進(jìn)盒子里去，它卻沒(méi)有跑去喝水，而是“吧嗒吧嗒”地跑過(guò)來(lái)啄我的手，把我嚇了一大跳。

每個(gè)星期天，我就會(huì)帶小黃出去散步。我用繩子捆在小黃的腿上，帶著它走。小黃很喜歡外面的世界，每走到一個(gè)地方，都會(huì)停下來(lái)看看，甚至還會(huì)拉著我跑到別的地方去。小黃雖然喜歡外面的世界，但只要到了回家的時(shí)候，它都會(huì)乖乖地跟我回家，在紙箱里等待著下一個(gè)星期天。

小黃就這樣陪著我度過(guò)每一天，它讓我知道了動(dòng)物也是有感情的這個(gè)道理。我愛(ài)這可愛(ài)而天真的小黃。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10

“叮鈴鈴…”第二節(jié)課終于響起來(lái)，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，頓時(shí)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。

你看操場(chǎng)上是人山人海，但是大家卻是忙而不亂，井然有序：高年級(jí)的大哥哥和大姐姐在老師的帶領(lǐng)下，排列成隊(duì)，圍著操場(chǎng)開(kāi)展每日千米跑，看他們跑得雄糾糾，氣昂昂；中年級(jí)的同學(xué)則在各個(gè)興趣角開(kāi)展起豐富多彩的活動(dòng)，有打乒乓球的，有跳舞的，有下棋的……；我們低年級(jí)的小朋友則在老師的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)的中間進(jìn)行跳繩、踢毽子、扔沙包等游戲。

這時(shí)，我們來(lái)到班級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)，我最喜歡和金凡一起跳繩，她跳得可棒了，常常有一大群同學(xué)圍著她看。今天我們一起來(lái)做雙人跳的游戲：你看她雙手握緊跳繩，我和她面對(duì)面站著，她把繩子往前一甩，甩到我的身后腳下，我們倆立刻同時(shí)起跳，跳繩輕巧地從我們腳下溜走，真有趣！

大課間的活動(dòng)真是豐富多彩，我們希望天天都能度過(guò)一個(gè)這樣的美好時(shí)光。