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我們的學(xué)校三年級(jí)作文600字

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走進(jìn)校園大家可以清楚地看到寬寬的道路,路旁的兩排香樟樹(shù)像士兵一樣整齊,向我們招手。再往前走,東邊是操場(chǎng),放眼望去無(wú)邊無(wú)際。五星紅旗豎直的站在操場(chǎng)上,在風(fēng)中飄揚(yáng)。西邊是大大的桃園,這里給大家分享一些關(guān)于我們的學(xué)校三年級(jí)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

我們的學(xué)校三年級(jí)作文600字1

暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí),我忽然意識(shí)到:秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同,走過(guò)六年的小學(xué)生活,我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月,但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵,花壇中百花爭(zhēng)艷,教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看,同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講;聽(tīng),“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在這里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的生機(jī)。

校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn),“天才出于勤奮”,哪一位名人不是駕駛著勤奮的`航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣,勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀,數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路,英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ),體育課上那矯健奔跑的身影,構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

校園生活是紅色的。學(xué)前教育武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶?;顒?dòng),讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情,而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛(ài)國(guó)、尊師,我們始終以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。

校園生活是白色的,因?yàn)槲覀儐渭?校園生活是金色的,因?yàn)槲覀冴?yáng)光……

哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長(zhǎng),那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大,一步步走向成功。

我們的學(xué)校三年級(jí)作文600字2

我的學(xué)校坐落在一個(gè)依山傍水,風(fēng)景如畫(huà)的小城鎮(zhèn)里,它的名字叫溧水區(qū)第三小學(xué),依的山是南方的無(wú)想山,山是不怎么高,但環(huán)境美麗;傍的水是我們的母親河--秦淮河,它穿城而過(guò),它就像一個(gè)慈祥、偉大而又樸實(shí)的母親哺育我們,使我們的身體日益強(qiáng)壯。

學(xué)校不算大,占地約一公頃,但景色秀美。一年春夏秋冬,四季都有不同的樣子。春天,草木茂盛,草地全是嫩綠的,還開(kāi)了好多不知名的小花,只認(rèn)得青苔花,這情景讓我想到了“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”這句詩(shī)。我喜歡這些小花,它給我們的生活帶來(lái)了芬芳。

夏天,驕陽(yáng)曬蔫了幾乎所有的花草,只有荷花還開(kāi)著,美麗的荷花總在夏日讓人耳目一新。不過(guò)今年我們學(xué)校的荷花只開(kāi)了一朵,總覺(jué)得只有這么一朵荷花實(shí)在太少,太不夠盡興了,難道是"小荷才露尖尖角"?誰(shuí)也不知道。秋天,經(jīng)霜一打,在我們這兒就唯有桂花與菊花還傲霜挺立著,它們堅(jiān)持著散發(fā)出縷縷幽香,頑強(qiáng)的在風(fēng)霜中展現(xiàn)自己的美,它們這種頑強(qiáng)的精神值得稱頌。

冬天,自然要好好看看臘梅的傲雪品質(zhì),從中,我品悟了臘梅堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,我會(huì)像臘梅一樣堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。我喜歡臘梅那沁人心脾的芳香,它令我心情舒暢,更喜歡它那如玉般美麗的的花瓣,似乎一碰就會(huì)化掉,讓人不忍心去碰一下,因?yàn)樗懒恕_@些都讓我久久不能忘懷。

學(xué)校的教學(xué)樓十分高大,在這里學(xué)習(xí),充實(shí)而又開(kāi)心。教學(xué)樓是我們?nèi)粘I顚W(xué)習(xí)的地方,我對(duì)教學(xué)樓有一份感情,在這里,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),與他們一同度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們已經(jīng)在一起五年多了,而且再過(guò)一年我就要離開(kāi)這兒了。真是有點(diǎn)不舍啊!回想起之前在一起的日子,我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)把它忘記的。

我喜歡我的校園,它那么美麗呀!我也珍惜與同學(xué)們度過(guò)的時(shí)光,這是我一生難忘的。這就是我的校園,你想來(lái)看看嗎?

我們的學(xué)校三年級(jí)作文600字3

校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園我們第二個(gè)家!

清晨,第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園,給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,進(jìn)了教室,首先干的必須是——交作業(yè),同學(xué)們不用小組長(zhǎng)攤開(kāi)雙手說(shuō)——交作業(yè),才交作業(yè),而是很自覺(jué)的就去交作業(yè)了。

交完作業(yè),大家便回到自己的位置上,開(kāi)始自己讀書(shū),不用領(lǐng)讀,依然自覺(jué),這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)正中間是升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每逢周一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加神圣而莊重的升旗儀式,那時(shí)全校都很安靜……

我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè)、拾金不昧的好事層出不窮,體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操,廣播室的人總會(huì)說(shuō)的是:某某人見(jiàn)到某某東西,請(qǐng)到此認(rèn)領(lǐng),雖然有些東西不值錢(qián),但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。

記得有一次,我的衣服落在操場(chǎng)上,我下去拿卻不見(jiàn)了,我著急得都哭了,這時(shí)有個(gè)同學(xué)對(duì)說(shuō)說(shuō)他看見(jiàn)我的衣服被放在了廣播室里,后來(lái)得知,有個(gè)同學(xué)撿到我的衣服,不知道是誰(shuí)的,放在的廣播室,我由心的感謝那位同學(xué),雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰(shuí)做的好事,但是這讓我對(duì)虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!

我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛(ài)。我們像一個(gè)大家庭生活在一起,我為有這個(gè)大家庭而開(kāi)心。當(dāng)我有不會(huì)的題目的時(shí)候,不管是同學(xué)還是老師都會(huì)耐心的教我,我生活在這個(gè)大家庭中很開(kāi)心、溫馨……

我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,誨人不倦的老師,友善的同學(xué)……總之一句話:我愛(ài)我的校園!

我們的學(xué)校三年級(jí)作文600字4

我有一個(gè)充滿愛(ài)的校園,它的名字叫江東區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

在校園中,我在知識(shí)的樂(lè)園中盡情地遨游著……

走進(jìn)校園,印入眼簾的是兩排高大而挺拔的大樹(shù),就像一群士兵屹立在校園中。陪伴了我們五個(gè)一年四季。

我們有五層教學(xué)樓。第一層中最有特色的還是那“演藝廣場(chǎng)”。在演藝廣場(chǎng)中,有四個(gè)卡通人物,他們分別是:皮諾曹,拇指姑娘,小飛俠和沉香,他們非別代表著誠(chéng)實(shí),善良,勇敢和孝敬。一下課,大家便擁擠在哪兒玩耍,在廣場(chǎng)中心,刻畫(huà)著:“JUSTDOIT!”

走進(jìn)教學(xué)樓,你可以看到上邊有:“IBELIEVE,ICANFLY!”

在我們的美術(shù)教室中,展覽著我們同學(xué)的創(chuàng)意和想象,形狀不同,姿態(tài)不同,創(chuàng)意不同,體現(xiàn)出了同學(xué)們大膽,天真的想法。在那里,有我們的手工作品和繪畫(huà)作品。我們每一個(gè)人都對(duì)藝術(shù)充滿著渴望。讓我們?cè)谶@里欣賞美,感受美,創(chuàng)作美。

在四樓,我們學(xué)校開(kāi)放了書(shū)香館。書(shū)香館,顧名思義,這是我們書(shū)的海洋。走進(jìn)書(shū)香館,那一陣陣濃郁的書(shū)香沁人心脾。當(dāng)我們開(kāi)心,苦惱時(shí),就會(huì)來(lái)著品嘗書(shū)香。這里書(shū)海飄香,我們?cè)谶@里讀到許多好書(shū),也愛(ài)上了閱讀,他總是心因著我們暢游,遐想。

走上五樓,你會(huì)聽(tīng)到一陣有一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄入你的耳朵,那活躍的音符,如此歡快,奇妙,那是我們學(xué)校的音樂(lè)教室。走入音樂(lè)教室,一陣優(yōu)美的旋律在你耳邊敲響,他邁著輕盈的步伐,對(duì)你訴說(shuō)著音樂(lè)的魅力。

在學(xué)校中,我們吮吸著知識(shí)的甘露。每天,學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫,迎著一縷縷陽(yáng)光的照射,在學(xué)校知識(shí)的海洋中遨游,玩耍。

當(dāng)下課鈴一響,我們的操場(chǎng)上變成了我們嬉戲的天地。我們陪伴著操場(chǎng)中的小草,一起走過(guò)了一年四季。

總之,千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話:“我愛(ài)我的校園!”

我們的學(xué)校三年級(jí)作文600字5

學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在我們的生命中留下痕跡,學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長(zhǎng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們,認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們成為德智體全面發(fā)展,建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。

學(xué)校愛(ài)我們。我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài),我們就有責(zé)任,有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木,維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù),從自己做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

我國(guó)加入世貿(mào)組織后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn),已與世界經(jīng)濟(jì)融為一體,建設(shè)國(guó)家需要高素質(zhì)的人才,作為建設(shè)祖國(guó)的下一代,我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),在老師的正確引導(dǎo)下,以誠(chéng)懇老實(shí)的態(tài)度,循序漸進(jìn),持之以恒,日有所學(xué)。

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。

校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春,我們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng),然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí),大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,就能勇敢起來(lái)。

當(dāng)一群不諳世事的孩子們第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),學(xué)校啊!

您可曾因?yàn)樗麄優(yōu)槟⑷肓诵碌幕盍Χ械叫牢?當(dāng)年幼的孩子們成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年們,學(xué)成畢業(yè),滿懷希望離開(kāi)母校時(shí),母校啊!

您可是否為他們的成長(zhǎng)而驕傲!

曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里,我親愛(ài)的母校!

秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

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