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小學(xué)三年級(jí)我愛(ài)讀書作文600字左右

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我愛(ài)讀書,我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)我愛(ài)讀書作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)我愛(ài)讀書作文600字左右1

學(xué)期快結(jié)束了,這學(xué)期我讀了很多書,有《格林童話>>,有《寶葫蘆的秘密》,有《雷夢(mèng)拉八歲》,還有《動(dòng)物世界》,可我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。

這本書是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾笛福的著作。書中那種富有有傳奇色彩的冒險(xiǎn)故事,深深的扣動(dòng)我的心弦,使我受益匪淺。魯濱遜這個(gè)十九歲青年由于各種原因漂流到一個(gè)荒無(wú)人跡的孤島上,在那里生活了二十八年。到了那樣一個(gè)胡天不應(yīng),叫地不靈,一無(wú)食物二無(wú)住所的環(huán)境里,非但沒(méi)有死去,而且過(guò)得還算不錯(cuò)。魯濱遜為什么能做到這一點(diǎn)呢?這也是我益的地方,聽(tīng)我給你們講講吧!

首先,魯兵遜具有頑強(qiáng)的意志。當(dāng)他面對(duì)沒(méi)有任何希望的環(huán)境,并沒(méi)有悲觀絕望,而是想盡一切辦法死里逃生,從沉船上弄回自己需要的東西,為以后在島上生存打下了基礎(chǔ)。要是換做意志薄弱的人,別說(shuō)二十八年,就是二十八天也難活下去。

關(guān)于我最喜歡的一本書作文600字其次,魯賓遜有吃苦耐勞的精神和百折不撓的毅力。魯濱遜憑他一個(gè)人的力氣,憑他勤勞的雙手,憑他那不怕失敗,不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)勁,在一個(gè)荒島上建立起了自己基本的生活環(huán)境,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華“的住所。他所付出的艱苦勞動(dòng)使一般人難以承受的。

這篇小說(shuō)使我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深地感動(dòng)了,他在那么艱苦的環(huán)境中都能活下來(lái),想想自己,在生活或?qū)W習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就想放棄,不想付出一點(diǎn)勞動(dòng),我感到慚愧。讀了這本書我才知道只要我們都像魯濱遜一樣肯付出艱辛的勞動(dòng),把自己的祖國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)又有何難。

同學(xué)們聽(tīng)完我的介紹,你們是不是也想看看這本書啊,趕快去書店買一本吧,真的很好看哦!

小學(xué)三年級(jí)我愛(ài)讀書作文600字左右2

我讀過(guò)許多書,其中這本《塔克的郊外》最吸引我了。

《塔克的郊外》是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的姊妹篇。主要講了柴斯特生活的草原要被人類開發(fā)建設(shè)了,這里的小動(dòng)物將失去活動(dòng)的空間。于是,柴斯特請(qǐng)來(lái)了在城里見(jiàn)過(guò)大世面的塔克老鼠和亨利貓,請(qǐng)他們?yōu)檎却蟛菰鲋\劃策。最終,塔克老鼠想出了一條妙計(jì),于是全草原的動(dòng)物都為這條妙計(jì)行動(dòng)起來(lái)。

我在讀這本書時(shí),感覺(jué)自己完全融入了塔克那個(gè)世界里,身臨其境地和他們一起享受著郊外的美景。與塔克一起在大草原暢游時(shí),感到身心都得到了無(wú)比的放松。建議大家在讀這本書時(shí),一定要拋下一切煩惱來(lái)讀,讀完一遍,還可以再細(xì)細(xì)品味幾遍,每次品味都會(huì)有新的收獲。讀者本書時(shí),就像在看一部電影,前后非常連貫,令你舍不得喘氣歇一會(huì)兒,直接就想進(jìn)入下一個(gè)章節(jié)。是那種典型的快節(jié)奏的小說(shuō),有種探險(xiǎn)的味道,又不完全是探險(xiǎn);有種安靜的氛圍,又忽隱忽現(xiàn)。讀的過(guò)程中思維如同被控制了一樣,反正就是想一氣讀完。

讀了這本書,會(huì)讓你明白,動(dòng)物也有人性,它們也和人一樣有思想感情,有些動(dòng)物甚至比人還聰明?,F(xiàn)在,人是這個(gè)地球的主宰,但是,驕傲自大的人類永不滿足,妄想成為地球上“真正”的主宰,于是便有了各種瀕臨滅絕的物種。希望人類都向書中的艾倫和其他孩子們學(xué)習(xí),熱愛(ài)動(dòng)物,熱愛(ài)自然。

這本書中還有很多好詞好句,供我們學(xué)習(xí)。特別是一些有趣的短語(yǔ),如果用到作文里,肯定會(huì)讓人禁不住開懷大笑。書中還有大量的擬人句和比喻句,使整個(gè)故事更加生動(dòng)活潑了,也讓人更愿意讀了。

經(jīng)過(guò)我的介紹,你肯定對(duì)這本書有了一定的了解,希望你在課余時(shí)間仔細(xì)品讀這本書,相信你會(huì)有比我更多的收獲哦!

小學(xué)三年級(jí)我愛(ài)讀書作文600字左右3

讀書令我快樂(lè),而讀幽默的書會(huì)令我更加快樂(lè)。這不,我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國(guó)》這書呢!

周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動(dòng)有趣,但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書。《幽默三國(guó)》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。

有一次,署假里,我早上很無(wú)趣,我就翻開了昨天剛剛借來(lái)的書——《幽默西游》來(lái)看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著,突然我大笑一聲,在旁的媽媽被我嚇了一大跳問(wèn):“你沒(méi)事吧?怎么了呀?”我看書已經(jīng)入迷了沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽著急了:“你別嚇我!”說(shuō)著搖了搖我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問(wèn):“我問(wèn)你干嘛大笑!”

“哦,這個(gè)啊,哈……哈,這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了?!蔽艺f(shuō)著按不住笑容,終于笑了出來(lái)。

還有一次在晚上,我和姐姐一起睡。因?yàn)槲覀冞€不怎么想睡覺(jué),所以我們就各看各的書,互不打擾。我看的是《幽默紅樓》。我看著看著這完全進(jìn)到了書中的故事中去了。隨著劇情的發(fā)展我的心情也不時(shí)的要發(fā)生變化。我有時(shí)哈哈大笑;有時(shí)傷心得都要流淚了;有時(shí)氣憤地說(shuō):“怎么可以這個(gè)樣了呀!”;有時(shí)……

不知過(guò)了多久,我想睡了,于是放下了書,對(duì)姐姐說(shuō);“好睡了吧?”她沒(méi)反應(yīng),我朝她看了眼,發(fā)現(xiàn)她正張著一張O形嘴朝著我看……

讀書使我懂得了許許多多道理,也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。

有一次,我被媽媽罵了一頓,我傷心得哭了,于是,我打開了書。不久我破涕為笑,我知道了媽媽罵我是為我好。

有人說(shuō);“書中自有黃金屋?!睕](méi)錯(cuò),書中藏的知識(shí)和快樂(lè)就是黃金!書令我快樂(lè),書令我高興,我愛(ài)你——書!

小學(xué)三年級(jí)我愛(ài)讀書作文600字左右4

如果說(shuō)一部好書就是一首華麗的樂(lè)曲,那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩躚起舞,我在讀書中的到快樂(lè)。

小時(shí)候,我每逢臨睡前,必定要纏著媽媽,求她講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我,就和書結(jié)下了不解之緣。小美人魚為救自己心愛(ài)的人,不惜犧牲自己,化為泡沫,但靈魂終于得到解脫,令感動(dòng);小紅帽機(jī)智勇敢,與大灰狼作斗爭(zhēng),令我折服;賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家,令我憐惜;還有那善良的白雪公主,她的真誠(chéng),令我敬佩……小時(shí)候的我,在童話中得到了極大的啟蒙與教育,為我未來(lái)的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話,我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。

童年的我,在讀書中的到快樂(lè)。

告別了孩提時(shí)代,告別了童話中樹蔭下的秋千架,我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華,此時(shí)的我,在讀書中收獲了更大的快樂(lè),收獲了成功。

“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”聽(tīng),是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱,感慨那季節(jié)變換,年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年,壯心不已?!笨?,是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦,抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志?“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!鼻?,是誰(shuí)在遠(yuǎn)方描繪,感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字,吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩(shī)歌,我的心在跳動(dòng),我的心在澎湃!

一筆濃墨,一畫淡彩,一個(gè)個(gè)文字,一頁(yè)頁(yè)紙張無(wú)不流露出陣陣書香。讀書是快樂(lè)的,讀書是幸福的,讀書使人進(jìn)步,讀書使人一步一步走向成功!

白紙黑字,無(wú)需色彩;一字一句,行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶,書是作者情感的流露。讀書真好!

讀書使我快樂(lè),讀書使我進(jìn)步,無(wú)論何時(shí),都愿書能與我相伴。

我愛(ài)讀書!

小學(xué)三年級(jí)我愛(ài)讀書作文600字左右5

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽ㄓ凶x書,才能讓我們改變自己的命運(yùn),古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!蔽揖褪沁@么一個(gè)愛(ài)讀書的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。

眾所皆知:“讀書百遍,其義自見(jiàn)?!弊x書給我們帶來(lái)的好處也很多,以前,我最討厭的就是寫作文了,每次跟擠牙膏一樣,隨著時(shí)間的遷移,我的閱讀量也增加了,現(xiàn)在寫作文,好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來(lái),令我文泉思涌,真可謂,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!睍€是一位好老師,它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三,令我速度大增;它能豐富我的課外知識(shí),就算是素未謀面住在地球另一端的人,我對(duì)他們的習(xí)性了如指掌;它教會(huì)了我明辨是非,做事前多思考一會(huì)。書籍是我的好朋友,它告訴我許多道理,它讓我勇敢,待人要真誠(chéng)、善良!

作為新一代的少年,我們應(yīng)當(dāng)多讀書,讀好書??墒?,真的是什么書都適合我們閱讀嗎?不,并不是這樣的,比如科學(xué)家們讀的書就太過(guò)于深?yuàn)W,不適宜我們讀,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),的就是國(guó)內(nèi)外知名和老師推薦的青少年讀物。我推薦大家讀天文類的書,它可以讓我們了解。

在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物類的書可以讓我們近距離去接觸大自然,也可以讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之;科普類的書,可以增加我們的見(jiàn)聞,豐富我們的課外知識(shí);戶外類的書可以讓我們?cè)趹敉庥瓮鏁r(shí)面對(duì)突發(fā)情況毫不慌亂,有條不紊地采取措施;文學(xué)類的書可以讓我們積累好詞佳句,在考試時(shí)去正確運(yùn)用。以外,我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫、繪本……

看過(guò)的書就好似一位老友,應(yīng)當(dāng)時(shí)常見(jiàn)面,隨時(shí)可以將它取下來(lái)翻一翻,正所謂“遇故而知新”。讓我們對(duì)它會(huì)有新的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的辯論,每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞,擦出絢爛的火花,最終融合在一起,又回到我們的腦海中。

書,就是我們的朋友,我們應(yīng)當(dāng)“好讀書,讀好書”。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。小時(shí)候,我們是學(xué)知識(shí),當(dāng)我們老了,就會(huì)多了一份寬容和理解。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,我們討熱愛(ài)讀書!

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