小學生夢想起航話題作文三年級
小學生夢想起航話題作文三年級大全
我有一個夢想，我有一個盼了好久好久的夢想，我長大想當一名老師。老師教我們知識，教我們學習，教我們怎樣做人，怎樣的孩子才是好孩子;關(guān)心同學，熱愛生活，熱愛大自然，每天上課站在講臺上，這里給大家分享一些關(guān)于小學生夢想起航話題作文三年級,供大家學習。
小學生夢想起航話題作文三年級1
從小，我的夢想就一直在變，成為百萬富翁，周游世界，嘗遍美食……最后，我想做一名地理學家，不僅可以飽覽風光，還可以了解關(guān)于某地的民族風情。但是地理學家需要有吃苦耐勞的精神，因為要長期在外考察，生活條件艱苦;要永不放棄，相信自己的判斷;重要的是，地理要學好。
在這學期，我就對地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，我覺得地理很有趣，一個地區(qū)的地理位置，地形，氣候往往會決定一個民族的生活習性，如印度以平原為主，農(nóng)作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥;而英國卻不一樣，英國多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風性氣候為主，適合牧草生長，從而牧畜業(yè)很發(fā)達，所以他們喜食牛羊肉。
由此可見，地理是很有趣的。
當然，學好地理也不是那么容易，地理要學會分析，還要有豐富的想象力，分析一些數(shù)據(jù)，還要結(jié)合知識來判斷，理解一些知識也需要結(jié)合生活實際。
我想學好地理，不僅僅是因為對地理的興趣，還在于，地理可以了解地球的變化。德國地理學家魏格納大膽的提出了大陸飄移這個設(shè)想，當時還不能被人們接受，但是通過實地調(diào)查后，這個設(shè)想?yún)s被越來越多的人接受。我國在地理學家李四光未發(fā)現(xiàn)第四紀冰川遺跡前，被國外地質(zhì)學家斷定出中國沒有冰川遺跡，亞洲也不可能是人類發(fā)祥地。但是李四光卻用事實否定了這一說法，他在長江流域發(fā)現(xiàn)了大量的第四紀冰川遺跡……
我相信，我可以學好地理，也可以做一名優(yōu)秀的地理學家。
小學生夢想起航話題作文三年級2
讀完馬丁路德金學的《我有一個夢想》之后，不禁心血沸騰。躍躍欲試。經(jīng)三思只后，終于鼓起勇氣提起筆寫這篇文章。我第一個夢想在今生。說實話，在小學最初的幾年里，我根本沒有一個明確的夢想。試一葉沒有目的的小舟在生活的海洋進行著毫無目的的和意義的漫漫無期的旅程。直到小學六年級的時候，我才明確我航駛的方向和目的。不怕大家笑話，我最早之說儀想當作家是為了賺錢取可觀的稿費。
可不知道為什么，不關(guān)我怎么刻苦的練怎么努力的寫，我始終一無所獲。只到臨近小學畢業(yè)時，班主任送我一個《王蒙自傳》之后，我才恍然大悟。到現(xiàn)在，我也一直記得王蒙在封面寫的那句話——“我不是為寫作而寫作”。我這才明白我為什么會沒收獲，那是因為我受金錢的蒙蔽，我寫作僅為金錢，可想而知我作文的質(zhì)量會如何。
此后，我讀初中之后。又讀了文學巨匠魯迅寫的《魯迅自傳》，我這才明白文學對我們?nèi)祟惥竦闹匾浴Ｍ瑫r，也明白只有文學思想的進步，才會推動社會的發(fā)展和進步。所以對一位正直有愛國心的作家而言，抹掉以前那腐朽落后的思想，灌輸先進的知識力量是他們的神圣職責。
也只有這樣，我們的國家才會蒸蒸日上，繁榮富強，而我們的生活才會得到改善和提高。此后，我真正明白文學意味著什么，也讓我明白到底應(yīng)該為什么而寫作。所以，我視將來成為偉大而優(yōu)秀的作家作為我的奮斗不妙，作為我的夢想。
我的另一個夢想在來世。如果有來世的話，我夢想自己來世成為一只鷹。假如我是一只鷹，我愿用眼睛描繪天空的色彩，去看看天空，去瞧瞧大海;假如我是一只鷹，我愿用歌聲唱出我對天空大海喜愛，唱出大還蒼山的古老，唱出大地的遼闊;假如我是一只鷹我愿用翅膀在天空中自由自在，無拘無束的翱翔，我愿到世界各地游玩，用翅膀奮斗每一天;假如我是一只鷹，我愿在死之前用余力去看看天空高處的堪藍，去瞧瞧大海深處的美麗，只到我死去，也要將靈魂留給我最愛——藍天和大海。
我有兩個夢想，一個在今生，一個在來世。
小學生夢想起航話題作文三年級3
每個人都有自己的夢想，有人想當科學家，為祖國做出卓越的貢獻;有人想當人民教師，把自己的知識獻給同學們;有人想當奧運冠軍，為祖國爭光。而我卻夢想當一名像貝克格里爾斯一樣的野外生存探險家。我的思想隨著貝克格里爾斯的探險之旅來到一片茂密的森林里。森林里，我發(fā)出了這里的與眾不同：一棵棵參天大樹挺拔有力，枝葉多得快把陽光遮住了，只有星星點點的陽光散落下來。這時，我的耳邊傳來了野獸的吼叫聲。我仔細辨別：原來是狼的嚎叫聲。我循著叫聲遠遠望去，隱隱約約看見了一條狼的身影。
糟糕!遇見一條野狼，該怎么辦?!我立即回想剛才走過的路線，突然，我想起了之前的一個懸崖和崖下的一個斜坡，便快速地朝懸崖移動。誰料到，我回頭探測“狼情”的雙眼和狼的雙眼對個正著。不好!
我立即飛速跑起來，狼也發(fā)動攻勢，在后面窮追不舍。很快，到了懸崖邊上，我向后看了一看，狼的速度很快，在它就要追上的那一瞬間，我毫不猶豫地跳下了懸崖，在跌落斜坡的那一剎那，順勢一滾。“啊呀!”我大叫一聲，原來的的腦袋撞在一塊沒被我注意到的石頭上了。
我爬了起來，摸摸腦袋，發(fā)現(xiàn)沒事。那條野狼也順著斜坡猛沖了下來。我突然想出一條妙計：何不讓狼也嘗嘗腦袋被撞的滋味呢?于是我站在石頭前大喊：“喂!喂!我在這!”野狼一看“獵物”在那兒“送死”，便猛沖了下來，就在它離我只有幾米的時候，我突然閃開了，野狼來不及剎住腳，就撞在石頭上奄奄一息了。我拿出刀，一下子刺死了狼。正當我把狼處理得井井有條的時候，鬧鐘把我從勝利的喜悅中拉了回來，我才意識到，那只是一個夢。
雖然我知道當一名野外生存探險家要付出很大的努力，但只要我不怕苦不怕累，一定能實現(xiàn)我的夢想。
小學生夢想起航話題作文三年級4
每個人都有自己的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎?不是。是保護環(huán)境嗎?也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實實地睡覺。也許有人會說：“這算是什么夢想呀!人人不都是這樣嗎?”其實不然。世界上有許多人饑寒交迫，過著食不果腹，衣不蔽體的生活。他們甚至沒有固定的居所，有時在山上休息，有時在湖邊睡覺?？捎腥藭f：“許多探險家不都在野外露營么?”可是那些探險家都有帳篷，有睡袋，而那些人都是直接睡在地上，試想一下，冬天時，你穿得又少，又沒吃飽，還得躺在冰涼的地面上，你能睡得好么?
這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。
可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大?？赡苁腔忌狭私^癥，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎?這種人，就是心里有一座山。
其實只要有樂觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機會全身心放松，放松完后努力工作便可有成績。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過則喜的態(tài)度，有則改之無則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點，說起來容易，可真正做的到的又有幾個呢?希望大家時刻保持著樂觀的心態(tài)，一同來幫我完成這個夢想。
小學生夢想起航話題作文三年級5
幻想里，我走在微風輕拂的麥浪中，落葉與鮮花灑了一地，它們追著我的影子，為這詩境般的世界抹上了另一種顏色，我踏著從鼻尖傳來的陣陣清香，手采一朵嬌艷欲滴的鮮花，走在這人間天堂般的地方，鳥兒在我耳邊輕吟，微風吹起烏黑的頭發(fā)，我沉醉在這自然之景中，久久不能自拔……我，最愛這創(chuàng)造人類的自然。
我天生對自然有著親切之感，每一次的親近自然，都讓我對自然有了全新的認識，不管是參天大樹，還是微小的灰塵，都是自然最完美的創(chuàng)造品，哪怕是人，也不過是自然創(chuàng)造出的最有智慧的生物罷了。
自然，那是一種不能用言語來形容的美，那種美，朦朧，飄渺，不能用眼睛去看，只能用心去感受。那種無與倫比的美，只能在心中描繪出淡淡的輪廓，可是只有那樣細微，卻讓人無法忘記她的美……
可是，那不過是幻想罷了……
現(xiàn)在，溫室效應(yīng)，超采地下水，河水污染，白色垃圾，土地沙漠化，這一個又一個傷害把我們的自然破壞的千瘡百孔，完美的容貌變得蒼白起來，也許，隨手扔出的一個塑料袋，就是破壞大自然的一份子，原本可以恢復的容貌，卻被人類弄得遲遲不能恢復。
自然，我們的母親，一直在容忍我們的行為，當我們吵完鬧完，自然也會讓我們覺醒，用她自己的方式——火山爆發(fā)，地震，海嘯等自然災害就是自然對我們進行的教育，她希望我們可以從中領(lǐng)悟，而人類呢，依然毫無節(jié)制地對自然進行破壞。你有沒有想過，當自然忍受不了我們的行為時，大自然會對我們進行嚴厲的懲罰，這種懲罰不是我們?nèi)祟惪梢猿惺艿闷鸬摹?/p>
所以，我的夢想，其實很簡單，卻很難實現(xiàn)。我希望，人類有一天可以醒悟，但卻是在大自然對我們實行教育之前，人類，可以與大自然好好相處，畢竟，大自然是創(chuàng)造我們的神，就像媽媽一樣，但當人類這個孩子不聽話時，都會進行教育，但是，打在兒身痛在娘心，我們不應(yīng)讓自然看到自己的孩子因為她而一步一步走向毀滅……
這不僅僅是我的夢想，也是幾億人的夢想，更是自然的夢想，既然如此，對于人類的破壞，我們還坐視不理嗎?