這學(xué)期的收獲的作文
這學(xué)期的收獲的作文
這一學(xué)期快要結(jié)束了，你收獲了什么?分享一下吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下這學(xué)期的收獲范文吧！
這學(xué)期的收獲范文篇一：
光陰荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)進入了緊張的復(fù)習(xí)階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識，在各方面都有很大收獲。
語文方面，我知道了讀書的重要性;學(xué)會了怎樣描寫故鄉(xiāng)的景色;明白了許多人生道理;體會到了父母的愛，還知道了《竊讀記》課文的作者——林海音對看書時的如醉如癡和對學(xué)習(xí)的一絲不茍，我要學(xué)習(xí)她的精神，雖然我對學(xué)習(xí)也很認真，但有時也會偷偷懶;學(xué)她喜歡看閑書，因為，我雖然喜歡看書，但卻喜歡挑書看，我愛看探案類、童話類、知識漫畫類、優(yōu)秀文章類的書，但對《三國演義》《水滸傳》就不感興趣了，所以我要學(xué)習(xí)林海音對知識的渴望……
學(xué)了這本書的課文，我的課外小練筆有所進步，因為我會運用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動。我還明白了“做人要誠實”，“助人為樂”等許多做人的道理。
數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了簡易方程、統(tǒng)計、重量知識、估算等。使我的計算能力、思維能力都增強了。
英語方面，我學(xué)會了少量的語法知識;也會寫很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等，生動的美術(shù)課上，我的小手越來越靈巧了。
這個學(xué)期我有一個最大的收獲，就是考試時要仔細檢查，多檢查，那就一定會受益無窮。
這學(xué)期的收獲范文篇二：
時間如流水很快，這一學(xué)期過完了，我有了很大的收獲，讓我和你們一起分享吧!
比如：閱讀要有自己的見解，應(yīng)該要聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際獨立思考?！栋讞睢愤@篇課文，作者從白楊為題但決非全寫白楊，越往下寫越清晰，爸爸、媽媽不僅自己建設(shè)邊疆，還把孩子接來讀書，將來適應(yīng)邊疆的生活和惡劣的環(huán)境，然后長大之后把他們也留在邊疆建設(shè)邊疆，這想一想，爸爸表達了什么心意，作者為什么寫白楊，就很明白了。閱讀要有自己的見解，說明閱讀有了一定的收獲。我們在討論閱讀的時候只要我們把自己的見解說一說，互相交流，互相啟發(fā)，閱讀的收獲就更大了!
還有數(shù)學(xué)成績上我改正了粗心大意的習(xí)慣，看錯“+”“-”“×”“÷”號和題目等毛病，這使我這學(xué)期的成績增長了不少。
生活中，我在書中學(xué)會了自理，比如：洗衣、做飯、疊被等。
啊!這學(xué)期的收獲真不少啊!
這學(xué)期的收獲范文篇三：
“一分耕耘，一分收獲”，在這個學(xué)期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農(nóng)民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績?但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力;走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲;做作業(yè)時，總會聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書******雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。
這學(xué)期的收獲范文篇四：
這學(xué)期快要結(jié)束了，我也漸漸的長高了，更重要的是這學(xué)期的收獲可大啦!
這學(xué)期我又認識了幾百個生字，知道更多好詞好句的意思了。比如，“天然”是自然存在，“燦爛”是光彩奪目的意思，耀眼的意思……我還積累了一些好詞好句，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧的叫著。”以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學(xué)期在老師的指導(dǎo)下一筆一畫的寫工整。
通過這學(xué)期學(xué)習(xí)，我還明白了“做人要誠實”，“對人有禮貌”，“助人為樂”等許多道理。
篇七：新的學(xué)年，我多了一份收獲
時間就像一條小溪，從不停下奔流的腳步;時間就像地球，永遠不顧人們的愿望而停止。
從初一起那個對中學(xué)充滿疑問的我，漸漸地走上了這輛火車，而我就是那個駕駛員，只有馬不停蹄的開，才能走向成功，走向我向往的美好未來。
初一，我拿知識當(dāng)做玩具，覺得好玩就玩，不好玩就扔掉，如今我拿知識當(dāng)做朋友、當(dāng)做親人，我不得不說我的生活離不開它。
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