關(guān)于感謝壓力的作文
關(guān)于感謝壓力的作文
壓力,會(huì)使人疲倦,使人煩惱,使人煩躁。但是有了壓力卻能使人進(jìn)步。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下感謝壓力范文吧!
感謝壓力范文篇一:
記得四年級(jí)下期,我初次來(lái)到進(jìn)入秦老師班級(jí)的考場(chǎng)??亢蟪鰜?lái)的我不屑一顧:“太簡(jiǎn)單了。但我的成績(jī)下來(lái)時(shí),我卻傻眼了:“怎么120分的滿分只考了48分!”這讓在班上成績(jī)不錯(cuò)的我,頓時(shí)變得像一只灰溜溜的狐貍,夾著尾巴逃走了。
我雖知道秦老師的班級(jí)厲害,但也不會(huì)這么厲害吧!我心里想著,郁悶的踢了踢地上的石子,突然看見興高采烈的媽媽向我奔來(lái),不時(shí)還向我招招手,說(shuō):“兒子啊,我好不容易拿到一個(gè)在二班旁聽的機(jī)會(huì),你可以去上課了!”“不去!”我不耐煩的說(shuō),“去了也是倒數(shù),我寧愿在班上當(dāng)尖子生,也不在這里當(dāng)?shù)箶?shù)!”媽媽手叉著腰,不高興了,眉毛一上一下,眼睛瞪得又大又圓嘴巴向下彎著,說(shuō):“你沒(méi)看到那曾天一嗎?學(xué)了奧數(shù),一下子就蹦上班級(jí)第一名,你要什么時(shí)候高居榜首你老媽這一輩子都值了!”一想到曾天一,以前還跟我不分上下,可現(xiàn)在,卻把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后,我一下子下定決心,說(shuō):“我要上奧數(shù),我要超越曾天一!”“可是我拿到的旁聽只有一個(gè)月,除非……”媽媽臉上露過(guò)一絲微笑“除非一個(gè)月后你能考上班級(jí)!”“好!”我眼中燃閃著的斗志好像一團(tuán)熾熱的火焰。
接下來(lái),媽媽每次都制定考試計(jì)劃,計(jì)劃讓我考多少分,差幾分,就做幾道題。多少次,我接近失敗的邊緣,可我一想一定要考上一班,就挺一挺堅(jiān)持下來(lái)了。有幾次,我有了撕書的沖動(dòng)沖動(dòng),卻都忍下來(lái)。
一個(gè)月后,我直接考上一班,那種喜悅,無(wú)法以言語(yǔ)表達(dá)。
事后我知道了,如果沒(méi)有壓力,我就沒(méi)有這種提升,所以我——感謝壓力!
感謝壓力范文篇二:
壓力,有一種壓力可以讓人害怕退縮,有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力。
記得一次,我因?yàn)樨澩?,而耽誤了作業(yè),我之前就覺(jué)得作業(yè)有什么大不了的,反正我不想寫,我就不寫作業(yè),老師能拿我怎么地!可后來(lái)我發(fā)現(xiàn),在我玩的時(shí)候,總是覺(jué)得我心里好像有一個(gè)鬧鐘,如果我不寫作業(yè),它就叫個(gè)不停,星期日晚上,我從外面回到家里,剛剛記起還有作業(yè)沒(méi)有寫,我的心里很難受,當(dāng)時(shí),我覺(jué)得我肯定是做不完了,因?yàn)橐呀?jīng)8點(diǎn)了,我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)的壓力就如十座山壓在我的身上,但我靈機(jī)一動(dòng),我反過(guò)來(lái)想了想:我今天就算通宵,也要把作業(yè)作完,我一定要把我這種痛苦的壓力,改變成前進(jìn)的動(dòng)力。我立刻翻開書本,拿起筆來(lái)就做,結(jié)果我寫到凌晨0點(diǎn)終于寫完了。
還有一次,我可以清晰的記得那一天發(fā)生的事情。那一天,我去上街舞課,我記得街舞老師給我布置的作業(yè)我還不會(huì),我感覺(jué)渾身都充滿了壓力,我立刻練了起來(lái),一遍、兩遍、三遍……我覺(jué)得我沒(méi)臉見到老師,結(jié)果我就猶豫的選擇了退縮,我的心里十分的不穩(wěn)定,所以那一節(jié)街舞課我沒(méi)有去上。
壓力,有一種壓力可以讓人害怕退縮,有一種壓力可以讓人使這種力化為前進(jìn)的動(dòng)力,有了前進(jìn)的動(dòng)力,你就去努力,努力付出了,你才能得到你想要的東西。
感謝壓力范文篇三:
下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我有些緊張,雖然試題和應(yīng)用題還可以,但是計(jì)算題我總是會(huì)粗心而出錯(cuò)。
下課鈴一響,老師就把卷子收走了。我和同學(xué)們對(duì)一下答案。不巧!錯(cuò)了一道題,這道題的分?jǐn)?shù)不低于。頓時(shí),我像霜打的茄子——焉了。這時(shí),老師要我把試卷抱到辦公室里去。我心中暗暗自喜。來(lái)到辦公室,我看到姚思敏和徐鵬在改卷子,為了我的大計(jì),我便坐下來(lái)幫他們改卷子,一邊批改卷子,一邊異想天開地想:但愿那道題我做對(duì)了。后來(lái)老師們?nèi)タ赐〉睦蠋?,徐鵬他倆有事先走了,辦公室里只剩下了我一人,我連忙把剩下的卷子改完,整理好。我打開那摞卷子,翻到我的卷子,我和前面的幾個(gè)同學(xué)的答案一對(duì)。天哪!答案清清楚楚地告訴我錯(cuò)了,我的心不由得收緊了許多。
不改吧,成績(jī)?cè)趺聪蚣议L(zhǎng)交代?改吧,又不誠(chéng)實(shí)。我的心里打起了小鼓,就像有一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人在爭(zhēng)論。小紅人說(shuō)“不改,不應(yīng)該做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人!”小黑人卻說(shuō):“改吧,反正沒(méi)有人知道,要不然老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)們的羨慕和家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)全沒(méi)了。”我胸前的紅領(lǐng)巾此時(shí)仿佛也在提醒我,你是一個(gè)少先隊(duì)員,一個(gè)大隊(duì)干部,應(yīng)該怎么做心里一定很明白,在這樣的壓力下,堅(jiān)強(qiáng)一些!戰(zhàn)勝自己!最后,我聽了小紅人和紅領(lǐng)巾的話,把卷子關(guān)上。
我走出了辦公室,來(lái)到走廊上,仿佛看到太陽(yáng)沖我笑,紅領(lǐng)巾也在表?yè)P(yáng)我。雖然我沒(méi)有得到表?yè)P(yáng),羨慕和獎(jiǎng)勵(lì),但我很高興。因?yàn)?,我在一邊可以得到表?yè)P(yáng),另一邊會(huì)讓我的努力失去,我選擇了正確的。我感謝壓力是壓力讓我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝虛偽,戰(zhàn)勝自己,這比受一次表?yè)P(yáng),更光榮,是壓力讓我能不愧對(duì)紅領(lǐng)巾那給我的諄諄教誨,是壓力讓我……
壓力,其實(shí)不是一種累贅,只要是你把壓力化成動(dòng)力,它就會(huì)變成一種樂(lè)趣,一種樂(lè)趣,一種美妙的享受!
感謝壓力范文篇四:
有的人感謝父母,因?yàn)楦改赣脨?ài)讓自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng);有的人感謝老師,因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)教導(dǎo)自己;有的人感謝……而我要感謝壓力,因?yàn)樗屛也恍傅叵蚯白非?
壓力,也許對(duì)有的人來(lái)說(shuō),它是一個(gè)負(fù)擔(dān),阻止自己向前邁步,背著它,便自己有想放棄的念頭,讓自己?jiǎn)适繕?biāo);但是,也有的人把它當(dāng)作動(dòng)力的源泉,讓它鞭策自己,因?yàn)橛辛怂攀棺约鹤兊酶鼒?jiān)定、迎難而上,越走越前!
一個(gè)星期天上午,我的作業(yè)做好了,休息了一下后,接下來(lái)要復(fù)習(xí)、完成那幾幅沒(méi)有畫完的圖畫作業(yè)、讀背知識(shí),便認(rèn)真地做起來(lái)。我本以為這些應(yīng)該會(huì)好好完成的,可是那天奶奶和阿姨來(lái)訪,我只好放下手頭的畫畫作業(yè),陪了她們一會(huì)兒后才繼續(xù)做,可是還欠好幾幅呢,畫好后還要涂黑、染色、完成讀背內(nèi)容,我不禁有點(diǎn)煩悶了,心想:這樣畫要畫到什么時(shí)候啊?畫好后還要讀背知識(shí),不如不要畫了吧,來(lái)復(fù)習(xí)好了。我便想合上畫畫作業(yè),心里又一想:這怎么行?今天畫不好明天畫,可明天還有要做的事情呢,再說(shuō)了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)負(fù)擔(dān),難道在壓力面前我要放棄嗎?在壓力面前我更應(yīng)該有動(dòng)力!應(yīng)該先把這做好!我渾身充滿了斗志,心里突然萌發(fā)出一股堅(jiān)定的源泉。于是我堅(jiān)持著速度放快把圖畫好,然后又讀背了知識(shí)……
壓力,有了它就會(huì)釋放出一股前進(jìn)的力量——動(dòng)力,使能很好地完成這壓力所擔(dān)著的任務(wù)!讓自己越戰(zhàn)越勇,無(wú)懈可擊!
壓力,感謝你,是你讓我有了催人奮進(jìn)的力量,讓我懂得了:有壓力就有動(dòng)力,讓我高瞻遠(yuǎn)矚!
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