難忘的一次活動(dòng)作文
在人的生命中，有許多難忘的事情，有的是快樂的，有的是悲傷的，有的是紀(jì)念的……請(qǐng)你就難忘的一次活動(dòng)寫一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下難忘的一次活動(dòng)范文吧！
難忘的一次活動(dòng)作文篇一：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級(jí)時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。
那天，劉老師剛走上講臺(tái)，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場(chǎng)上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的時(shí)候，我們都用期待的目光看著她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場(chǎng)上舉行這樣的比賽?”能有這樣不上體育課還能在操場(chǎng)上玩的機(jī)會(huì)，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過，于是，不約而同而響亮地應(yīng)和：“想。”就這樣，我們興奮地跟著劉老師來到了教學(xué)樓后的操場(chǎng)，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個(gè)大概的區(qū)域，說：“你們以這里為起點(diǎn)，到那兒是終點(diǎn)，比誰用的時(shí)間短。”話音剛落，人群中就有人喊“誰有紅領(lǐng)巾，借我一條。” 看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時(shí)候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學(xué)出發(fā)了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點(diǎn)，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著“一二一”的口號(hào)，一邊有節(jié)奏地向終點(diǎn)走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點(diǎn)，老師宣布了成績(jī)，雖然我并沒有得第一，但我們感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也給我們帶來了快樂。
這次活動(dòng)雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時(shí)是很重要的。
難忘的一次活動(dòng)作文篇二：
今天晚托班，我們班與四(2)班舉行了一次別開生面的足賽。
比賽開始前，隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻，為比賽做好充分的準(zhǔn)備。我們拉拉隊(duì)各個(gè)信心十足，做為去年的冠軍隊(duì)，我們相信一定會(huì)贏?？墒钱?dāng)我聽到四(2)班有好多同學(xué)是足球隊(duì)的隊(duì)員時(shí)，我的心不禁“砰砰”跳起來，我們班還會(huì)再一次贏得勝利嗎?
比賽開始了，我班的隊(duì)員信心百倍地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”。由我班先發(fā)球，一開局，我班便占據(jù)優(yōu)勢(shì)。拉拉隊(duì)也在為隊(duì)員們加油：“四(3)班加油，四(3)班必勝!”“四(3)班戰(zhàn)無不勝，攻無不克!”一陣陣吶喊聲響掣天空。“戰(zhàn)場(chǎng)”上龍爭(zhēng)虎斗，隊(duì)員們各個(gè)毫不示弱。只見薛冰接到了后衛(wèi)符天凡的傳球猛往前跑，李林羿馬上在前方接應(yīng)。四(2)班一個(gè)同學(xué)來防薛冰了，只見薛冰靈巧地躲過了，然后將球迅速的傳給了李林羿，李林羿像一條泥鰍似的左躲右閃，猶入無人止境，輕輕一踢，將球送入了對(duì)方大門。“耶!”“好的!”一片歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上方。但是四(2)班的同學(xué)沒有氣餒，仍然繼續(xù)努力。過了一會(huì)兒，經(jīng)過努力，四(2)班的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，在混亂中，足球悄悄地溜進(jìn)了我班的大門。這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束了。我班的同學(xué)來到楊老師身邊，楊老師對(duì)他們說：“配合打得不錯(cuò)，就是跑動(dòng)還不積極，要壓著他們打，不能松懈。下半場(chǎng)哪些同學(xué)上。”這時(shí)，陸非凡的體力已經(jīng)明顯不夠了，老師準(zhǔn)備讓他休息一下。但是李林羿看看替補(bǔ)球員，沒有一個(gè)比陸非凡好的，便讓陸非凡堅(jiān)持一下，實(shí)在不行了再換。為了集體的榮譽(yù)，陸非凡咬咬牙，準(zhǔn)備再拼一下。
下半場(chǎng)比賽開始了。我們拉拉隊(duì)不停地為球員加油助威。球員們各個(gè)咬牙切齒，好像要把對(duì)方吃了似的。一開場(chǎng)，我班同學(xué)就改掉了上半場(chǎng)的毛病，積極跑動(dòng)，壓著對(duì)方打。“贏贏贏，一定要贏!”
我緊張極了，心里好像有一只小兔子在跳動(dòng)。機(jī)會(huì)來了!后衛(wèi)一個(gè)長球傳了上來，“沖啊，薛冰!加油”拉拉隊(duì)不住地喊。一聲哨響，原來薛冰越位了。唉，真慘，那么好的機(jī)會(huì)!就這樣僵持了好久，誰也沒有進(jìn)球，下半場(chǎng)結(jié)束了，比分還是1：1。
精彩的點(diǎn)球大賽開始了，第一球我班來踢，薛冰可能是緊張，居然把球踢高了。我不禁緊張的顫了一下，不敢看了。“還好還好!”不知誰說了一句。好奇心又把我拉了回來。原來，四(2)班的一名隊(duì)員也沒有射進(jìn)球。我又信心十足，前三粒球雙方打成了2：2，第四粒球是非常關(guān)鍵的，輪到我班開球了。只見陳嘉俊做了個(gè)假動(dòng)作，猛一踢。“進(jìn)了!”我班同學(xué)大聲叫起來。又輪到四(2)班開球了，我緊張地盯著球。四(2)班同學(xué)可能壓力太大，把球踢偏了。“贏了，終于贏了!”“我們贏啦!”歡呼聲再一次回響在空中。我激動(dòng)極了，眼淚奪眶而出。
“我們贏了!”
難忘的一次活動(dòng)作文篇三：
燕子去了，有在來的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了;有在開的時(shí)候，但是，那一場(chǎng)會(huì)卻一去不復(fù)返了一場(chǎng)激烈的辯論 昨天下午,我們班開了一場(chǎng)激烈的辯論這場(chǎng)辯論會(huì)的主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大------
“叮零零”，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動(dòng)翅膀的聲音;風(fēng)吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個(gè)天上的天鵝，一個(gè)地上的蛤蟆。知道是為什么嗎?因?yàn)檫@一節(jié)課要開辯論會(huì)了!過了一會(huì)兒,老師大步流星的走上講臺(tái)，在黑板上寫了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。
主持人說完了開場(chǎng)詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點(diǎn)。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子,瞧反方一辯說的滔滔不絕·氣勢(shì)如虹，給了正方當(dāng)頭一棒。
下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應(yīng)該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導(dǎo)彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋?正方被枚“導(dǎo)彈”給鎮(zhèn)住了，臺(tái)下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得......突然正方三辯柯清洋說：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用......”這句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤......
“叮零零”，下課了，辯論會(huì)不得不在這下課鈴拉下帷幕。...... 這次辯論會(huì)，讓我懂得了：科學(xué)是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學(xué)才能永遠(yuǎn)為人類服務(wù)!
難忘的一次活動(dòng)作文篇四：
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校曾組織過一次旅游。旅游的地點(diǎn)是霍河水電站的青少年活動(dòng)中心。老師說那里有大炮、攀巖、風(fēng)火輪、溜索......我們聽了，一個(gè)個(gè)都想去，都想去體驗(yàn)一下那里的生活。
今年，學(xué)校終于滿足了我們的要求，答應(yīng)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)菈?mèng)境一般的生活。同樣我們也如愿以償?shù)臐M足了。到達(dá)目的地的時(shí)候，我們大吃一驚，比我們老師講的還要好?？墒?，我們?nèi)f萬沒有想到，這里竟然和軍人生活的地方一樣，要被教官給管著。并且每天早晨都要在六點(diǎn)半起來，每天我們過的都非常的辛苦，而在家里時(shí)，六點(diǎn)半我們都還在熟睡。我真想向老師訴說我們的苦衷?？捎幸粯游覀兎浅５南矚g，這就是吃飯，一說吃飯，我們大家都很喜歡，這里的飯，那更不用說了，有時(shí)候吃著我們還打架了。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得很快，離我們離別的時(shí)間已經(jīng)很快了。在離別的那一天，我們都忍不住哭了，因?yàn)槲覀冞€惦記著那里的教官，雖然他們非常嚴(yán)厲，可是也很和藹。
時(shí)間雖然過了很久了，可我們還是沒有忘記在活動(dòng)中心的那段美好時(shí)光。
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