說明文作文寫物品
說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而教給人知識(shí)的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。介紹物品的說明文要怎么寫呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫物品說明文作文，希望大家喜歡。
說明文作文寫物品篇1：我的新書包
今天是兒童節(jié)，爸爸給我一個(gè)米奇書包，能推也能背，很可愛。
它的前面畫著一個(gè)米奇和米尼，它們在玩皮球呢，玩得可開心了。背面畫著一個(gè)米奇妙妙屋，那里面有手套、飛機(jī)、船……很多東西，妙妙屋有一個(gè)秘密呢，還是不給你說了。
接下來說它的功能吧，它的背現(xiàn)有三個(gè)按扭。第一人按扭是一按就能出來一把尺子或鋼筆;第二個(gè)是一按就出來一本書很方便;第三個(gè)是拉鎖，一按拉鎖就開了也很方便。
我的書包不僅方便也很好看可愛，我每天都背著它，因?yàn)樗苡杏?，我喜歡我的書包。
我的書包不僅可愛還有用，我喜歡的的書包。
說明文作文寫物品篇2：我的鋼筆
我有一支鋼筆，是我過八歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)時(shí)我手里拿著這支心愛的鋼筆，心里有說不出的高興!我把它緊緊貼在胸口，惟恐把它丟了。多少個(gè)夜晚，它和我一起走進(jìn)了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我的鋼筆放在一個(gè)長方形的文具盒里，它非常精巧、別致。每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，我就先打滿藍(lán)墨水，然后我就認(rèn)真地寫作業(yè)了。我用它寫作業(yè)，老師每次都給我打優(yōu)或是滿分，它幫我一次又一次取得了好成績。我真喜歡這支鋼筆。我想：“自己有這么好的學(xué)習(xí)用具，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞得更好!”
說明文作文寫物品篇3：我的小鬧鐘
我有一個(gè)可愛的小鬧鐘，它的外形象一只小白兔。
小白兔的頭圓圓的，有一對紅紅的小眼睛,，小眼睛下面有一個(gè)突出的鼻子，鼻子上面有一個(gè)黑點(diǎn)。鼻子兩邊有三根胡子，在鼻子的下面有一個(gè)三瓣嘴。
小兔的樣子是手捧一只大大的紅蘿卜，紅蘿卜的葉子就是一個(gè)按紐，只要按下按紐就可以報(bào)時(shí)。小兔子的肚子就是一個(gè)鐘面，鐘里有從一到十二這幾個(gè)數(shù)字和時(shí)針、分針、秒針，小兔穿著一件藍(lán)色的牛仔褲。在小兔身后有兩個(gè)轉(zhuǎn)紐，是調(diào)節(jié)時(shí)間的。
有一天，到了要起床的時(shí)間，爸爸媽媽還沒有起床，可時(shí)間一分一秒的過去了，突然我的小鬧鐘叫了起來，嘟 嘟……快起床了、快起床了，嘟 嘟……快起床了 、快起床了，爸爸馬上從床上爬了起來，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早飯。才使我上學(xué)沒有遲到，爸爸媽媽上班也沒有遲到。我要感謝我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘。
說明文作文寫物品篇4：書包
我有一個(gè)美麗的書包，是媽媽買給我的。上面有個(gè)小熊貓我很喜歡它。
這個(gè)書包是黑色，白色，黃色，紅色，綠色，藍(lán)色，灰色組成的。它像個(gè)長方形，高50-70厘米，寬20-40厘米。
它可以裝水壺，裝書本，裝文具盒，裝筆等等，各方面。
我和朋友們在上面亂寫亂畫，打它，罵它，扔它，它也一聲不出，它總是默默地為人們奉獻(xiàn)著自己的一切。
由書包我想起了許多人，有：孔繁森、任長霞、鄭培民、焦俗樂……他們也像書包一樣，無私奉獻(xiàn)著自己的一切。
我喜歡書包，更喜歡具有書包這種品質(zhì)的人。
說明文作文寫物品篇5：我的文具盒
我有一個(gè)普普通通的文具盒。
這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，你快上學(xué)了，我送給你一只文具盒，你要好好學(xué)習(xí)。，我上一年級(jí)的時(shí)候，一直用這個(gè)文具盒，后來，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個(gè)文具盒了，我只好不用，不過，我還是會(huì)偷偷的用它。
它是用皮子做的，一身的藍(lán)色，藍(lán)色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個(gè)商標(biāo)，里面有一個(gè)小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發(fā)黑黑的，形狀象半個(gè)西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見到他，他好像在對我說：小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)坐你忠實(shí)的朋友。
文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個(gè)“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經(jīng)為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀!讓它們好好的休息吧!
筆是我學(xué)習(xí)中的一桿搶，失去它我將無法學(xué)習(xí)，是文具盒幫我管好了它們。每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>
算起來，它已經(jīng)陪了我2個(gè)春夏秋冬了。
我會(huì)好好的愛惜它，像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的，我將會(huì)非常感激它的!
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