描寫(xiě)大自然作文六年級(jí)作文大全
描寫(xiě)大自然作文六年級(jí)作文大全
人是大自然的產(chǎn)物,他的一切創(chuàng)造活動(dòng)都源于大自然,無(wú)論何時(shí)何地,服飾設(shè)計(jì)都應(yīng)以人為本,回歸大自然,以使人的生活空間更美、更完善。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫(xiě)大自然作文六年級(jí)作文，供大家分享。
描寫(xiě)大自然作文六年級(jí)作文：大自然的抱怨
一天， 大自然和小動(dòng)物們一起開(kāi)了個(gè)會(huì)，我應(yīng)邀參加了這次會(huì)議。
大自然說(shuō)：“朋友們，我們的敵人是人類，人類大量放牧，把碧綠的草吃成了裸露的土地;人類大量砍伐森林，把高大的樹(shù)木放倒，變成他們使用的家具。不僅如此，人類還污染環(huán)境，把大量的廢氣排到空中，大雁和小鳥(niǎo)都少了許多，人類在土地上灌農(nóng)藥，把好好的土地變得有毒，花草都跟著遭殃。”
小魚(yú)說(shuō)：“人類在河里排放廢水，把河水污染了，害得我的伙伴死了不少。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的兄弟姐妹死在人類的槍下。”
花草說(shuō)：“人類常常把我們從地里活活地拔起來(lái)。”
大自然最后說(shuō)：“希望人們能聽(tīng)到我們的聲音，和我們成為友好的朋友，愛(ài)護(hù)我們、保護(hù)我們，這也是在保護(hù)人類自己。”
我在一旁聽(tīng)到大自然的抱怨，感到為人類的行為羞愧，希望人們都能感受到大自然的痛苦，一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
描寫(xiě)大自然作文六年級(jí)作文：我是大自然
我給人們創(chuàng)造出了五湖四海、鳥(niǎo)語(yǔ)花香和美好的生活，人們非常喜歡我，所以，他們就一直保護(hù)我，我很高興，可是，事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，人們開(kāi)始驕傲了，他們不再保護(hù)我了，開(kāi)始濫捕濫殺，虐待弱小動(dòng)物;清澈的小河沒(méi)有了，變成了渾濁、骯臟的小河;茂盛的樹(shù)林沒(méi)有了，人們也不再種樹(shù)了;垃圾扔的滿地都是;汽車的尾氣、煙氣熏得我喘不過(guò)氣來(lái)，。
現(xiàn)在，我常常感到孤單、難過(guò)，但是，我不能氣餒，我要振作起來(lái)，我要報(bào)復(fù)人類，讓人類嘗嘗我的厲害。
看吧!那泥石流、那洪水、那熊熊燃燒的大火，那一次又一次爆發(fā)的火山，那一次又一次爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)......
等著吧! 我要讓你們?yōu)樽约旱男袨楦冻鼍薮蟮拇鷥r(jià)!
描寫(xiě)大自然作文六年級(jí)作文：聆聽(tīng)大自然
這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹(shù)木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽(tīng)，去發(fā)覺(jué)，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。
在這個(gè)世界，大自然賦予我們靈感，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)。
在山水中行走，看見(jiàn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，仔細(xì)聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的雄壯;在海灘上遙望，可以看到“驚濤拍岸”的海浪，仔細(xì)聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊，走在綠樹(shù)成蔭的山林中，會(huì)看到“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的景觀，仔細(xì)聆聽(tīng)，便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長(zhǎng)空的聲音。
聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更加了解大自然的深邃與神秘;聆聽(tīng)大自然的聲音，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。