作文記一件有意義的事
作文記一件有意義的事
你做過哪些有意義的事?把它記錄下來吧，下面一起隨學習啦小編欣賞一下作文記一件有意義的作文范文吧!
作文記一件有意義的范文1:
自從我們學完了語文課本第八單元的神話故事后，大家只要一下課，就在熱烈的討論著神話故事。
上個星期三，老師布置了一項特殊的作業(yè)：每個人回去，準備一個神話故事，明天要開展一個小小的故事會。同學們都非常激動、興奮。第二天的早晨，我早早的到了教室，和一些“死黨”討論著。到了第三節(jié)班隊課，同學們早已等的迫不急待了，終于，老師扯開了那洪亮的聲音喊開了：“三(2)班故事會現(xiàn)在開始!下面我宣布一下規(guī)則：八個小組中，每個小組選出一個為代表，在講臺上講自己準備的神話故事。全班同學選票，前四名有獎勵。”立刻，八個小組開始選代表了，我們小組推選了我做代表。我心想，我不能辜負了大家的希望，一定要講得流利、通暢。“代表選完了嗎?”老師問。“選完啦!”同學們異口同聲的回答著。“好，開始講故事了，哪一個小組的代表愿意第一個上臺講自己準備的神話故事?”“肖瑩!肖瑩!”同學們都指著我，喊著我的名字“好吧，就選肖瑩了，”老師說，“肖瑩，上來吧!”我緊張地走上講臺，我看見全班同學都在盯著我。我懷著忐忑不安的心情開始講故事了：“大家好，我今天為大家講一個故事，故事的名稱叫做《刑天舞干戈》。炎帝得知心愛的小女兒死去的消息后，得了一種奇怪的病。”
我講著講著，緊張和羞愧不知道跑哪去了，講的流暢起來了。故事講完了，全班掌聲如雷，我在掌聲中走下講臺，回到了座位上。第二個上臺講故事的是汪曉健，他講的故事是《大禹治水》，班里的氣氛進入了高潮。不知不覺中所有的小組代表都把故事講完了。開始選票了。老師問大家：“覺得肖瑩講的好的請舉手!”班上的同學紛紛的舉起了手，我一共22票，就是這樣，直到最后一個同學汪自珉選票了，男生們再也憋不住氣了，紛紛舉起了手，有個調皮的男生居然大喊：“是男生的就舉手!”汪自珉一共23票，比我多出一票來。時間老人匆匆忙忙的走了。“叮鈴鈴”下課了，這節(jié)難忘班隊課就這樣結束了，同學們多么希望這節(jié)課能再長一點啊!
我真希望班上經常舉行這樣有意義的活動，來培養(yǎng)我們得興趣!
作文記一件有意義的范文2:
今天是9月7日，也是星期六。這一天意味著我周末的勞動日開始了。
我來到客廳里。定眼一看，滿客廳都是亂七八糟的，有西瓜皮，紙屑，報紙，塑料袋。它們散落在每一個角落。好像在對我說：“張璇，快快把我打掃干凈吧!我們受不住了。”于是，我拿起了一個掃把，從客廳的每一個角落掃起，然后又把垃圾掃成一堆。隨后，我又拿起抹布，把梳妝臺，電腦桌。通通的抹例如一遍。由于天氣太熱，我的額頭開始冒汗了，望著還有那么多的工作沒有做完，我心里開始嘀咕：“我什么時候才可以做完呀反正爸媽不在家，我明天做完也一樣。”于是我放下抹布準備卻玩。當我走下樓梯，爸爸平時的教導在我耳邊響起;“張璇，人生當中，不論做什么事情，都要善始善終。當你遇到困難時，你不能放棄，你要勇敢往前直走，只有這樣你的人生才會精彩，才會達到勝利的彼岸。”想到爸爸這些話，我羞愧萬分。于是，我重新拿起掃把，投入到勞動中去。隨著時間的推移，半個小時后，整個客廳，房間都被我打掃得干干凈凈了。
望著這些勝利的勞動成果，我笑了。
作文記一件有意義的范文3:
“怎么還要我寫啊!我已經寫了一個鐘頭大字了。”我靠在塑料椅子上。媽媽又幫我把毛筆在硯臺上舔了幾下墨，剛才“吃”飽墨的毛筆變得細細的，接著又遞給了我，不把累死她是不停手的。
“快寫吧!你身旁的大哥哥姐姐都在埋頭寫呢。”一抬頭，果真他們都在寫。觀看者不住地點著頭。“唉——”我無奈地接過筆，在媽媽幫我鋪好的綠色的作品紙上，剛想下筆，感覺手腕上發(fā)出“啪”的一聲，好痛，立刻把筆換左手拿著。“干嗎?”媽媽問。我看著腕上肌肉都紅紅的，不由得向我媽叫了一聲：“手上酸痛!”媽媽說：“你的手腕沒豎起來寫，怎么會傷筋骨啊?”見媽媽如此說，我想：“算了，再說汶川那邊的人還急需救助金，還是把字寫地好一點，爭取買個好價錢吧!”我把手腕一豎，忍著酸痛，就落筆，就在筆尖要碰到紙上時，筆由不得我向左一抖。媽媽拍地打了我一下。我忙把筆一擱，捂著手腕說：“好痛，老媽，又干嗎打我?”只見媽媽打得很重，手臂上感到火辣辣的刺痛。“手抖什么抖?放穩(wěn)了再寫。”老媽命令道。
“不要急吧，我會寫的!”這時，我眼前仿佛出現(xiàn)了一棟棟的樓房瞬間倒塌的情景，耳邊似聽到“轟——”的巨響。多少人趴在廢墟之上哭得撕心裂肺。“還愣什么愣?還不快寫!”我白了老媽一眼，眼睛又回到了宣紙上。不知那來的勁，我“咝——呼——”深吸了一口氣，重重地吐出。接著一口氣寫下了“野曠天低樹，江清月近人”的條幅。老媽說：“寫得不錯呀!”接著我又“唰”地用毛筆的筆尖在紙上一“頂”，一道粗粗的“提”就展現(xiàn)在我面前。“呼—‘野’寫好了，再是·······啊!終于寫好了。”我剛把毛筆一擱，感到手心上汗津津的，整一只手掌張不不了。身子往后一靠，頭向上一仰，看到了太陽是那么明媚啊!
這時，有人過來化了600多元買了這條幅，我心中很高興，想：“雖然參加義買，累了一點，可這是為汶川受苦受難的人在做力所能及的事。它真是一件有意義的事啊!”
作文記一件有意義的范文4:
2008年5月12日下午，我們剛剛下第一節(jié)課，當我收好東西來到樓下，看見操場上有很多老師和學生在看什么。我十分好奇，也就跑過去看?？戳撕镁蒙厦媸裁匆矝]有，于是我就去問班主任楊老師有什么事，老師的回答使我大吃一驚，楊老師說：“樓房上面直震動，好像發(fā)生地震了。”我一聽，十分害怕，心想：我以前在書上看到過地震發(fā)生時，僅幾秒鐘房屋就會倒塌甚至還會讓整個城市毀滅，但現(xiàn)在都過了好幾分鐘了，樓房還是完好無損，我對楊老師的話半信半疑。
我放學回家，在電視里看到全部是關于地震的報道。原來是四川省的汶川縣發(fā)生了8.0級大地震，那里有許多樓房都倒塌了，受到最大破壞的是學校，因為地震發(fā)生時學生都還在上課，很多老師和學生都被埋在廢墟底下，被挖出來的人有的缺胳膊少腿，沒有被挖出來的就死在廢墟下，在汶川還死了很多人，總計就有八萬多人死亡。在房屋倒塌的幾秒中間，卻發(fā)生了很多感人的事情：有的老師為了救學生而犧牲了自己，有的學生為了救其他的同學自己受了傷，還有的救援人員去救別人時被余震壓傷了腿或是失去了生命。
我記得有一位老師叫譚千秋，他正在上課，突然教室搖晃起來，老師雖然不知到發(fā)生了什么事，但要學生馬上下去，有幾個學生來不及走出教室，老師就要那幾個學生蹲在講臺下， 用自己的身體護住講臺，學生得救了老師卻獻出了他寶貴的生命。
災難發(fā)生后，解放軍、全國各地乃至全世界的人紛紛發(fā)起支援活動，捐款捐物，我們學校也不例外，老師有的捐一百元、兩百、五百。學生有的捐三百、一百、五十、兩元一元，都想為災區(qū)獻出自己的愛心。我捐了五元錢，我想雖然我捐的不多但這表達了我的愛心，我還是十分的快樂的。
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