夢(mèng)想的翅膀初中作文
現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。下面一起和小編欣賞一下關(guān)于夢(mèng)想的翅膀初中的作文。
夢(mèng)想的翅膀初中范文1：
我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己有一雙美麗的翅膀，在無(wú)邊的天空中盡情地翱翔，盡管這是一個(gè)幼稚的想法，卻承載了我幼時(shí)那美好的憧憬，我幻想過(guò)自己是天使，仙女，甚至是叮當(dāng)貓，不為別的，只為他們能夠在天空中隨心所欲，盡情地飛。我很想滿(mǎn)足，在夜晚做夢(mèng)時(shí)，都感覺(jué)自己多了一雙翅膀，于是在夢(mèng)中我幸福而滿(mǎn)足地笑了，但早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那只是一種虛擬罷了，心中反而多了幾分淡淡的憂(yōu)愁，哪還敢奢望自己的翅膀有多矯健呢?
隨著時(shí)光的流逝，我成長(zhǎng)了，思想也成熟了，便不想自己小時(shí)候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規(guī)蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個(gè)真實(shí)的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無(wú)奈，但那又能怎樣呢?我只好在夢(mèng)中尋找自己的五彩的夢(mèng)。
我飛起來(lái)了，我終于可以飛了，我欣喜地環(huán)顧著這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)般的世界里。綠色的草坪，藍(lán)色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動(dòng)物，天啊!太令人不可思議了，好美好美的畫(huà)啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當(dāng)貓和大雄，他們?cè)趺匆瞾?lái)了，太好了。我張開(kāi)自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶。”“好啊，我們夢(mèng)小孩，歡迎來(lái)到我們的快樂(lè)世界。”我接受了他們的邀請(qǐng)。我們一起游戲，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界一起翱翔，盡情訴說(shuō)彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢?大雄有請(qǐng)求叮當(dāng)貓了，好多好多。我們飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，誰(shuí)也不覺(jué)疲憊，誰(shuí)也不知時(shí)間在慢慢流逝。這里沒(méi)有大人的嘮叨，山一般的書(shū)本，更沒(méi)有為分?jǐn)?shù)而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發(fā)泄自己的個(gè)性。
這就是放飛的快感，原來(lái)是這么的暢快!
夢(mèng)想的翅膀初中范文2：
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷﹔長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng)，能達(dá)到自己努力追尋的地方。
當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折，這是我們希望能飛過(guò)絕望，看到希望。從小我就有一個(gè)“夢(mèng)”，那就是能讓所有人看到我的寫(xiě)作，走進(jìn)學(xué)殿堂之夢(mèng)。因夢(mèng)又有了一雙翅膀，它讓我到達(dá)一個(gè)人有心靈翱翔的世界…
我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的“夢(mèng)”，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。小學(xué)時(shí)寫(xiě)作能力并不高，可升入初中后，我知道所有科目的重要性。我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文，更酷愛(ài)作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心，不過(guò)努力了，就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹啊!在開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我甚至連開(kāi)端都不知怎么寫(xiě)，更不用說(shuō)全篇作文了。課下老師也找我談過(guò)，告訴我一些小竅門(mén)兒?；厝ズ笪野阉凶魑臅?shū)找了出來(lái)，我不是寫(xiě)，我是讀，讀完一片記載一些好詞好句，然后把記載的進(jìn)行分類(lèi)，最后再認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn)，為中心，突出重點(diǎn)。想好之后再動(dòng)筆寫(xiě)，同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于寫(xiě)完了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的比以前有明顯的進(jìn)步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續(xù)努力吧!”老師笑了笑就走了。我不可以放棄的，回家后我仔細(xì)琢磨，奧!是有問(wèn)題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關(guān)的詞句，還有名言、成語(yǔ)，根據(jù)我寫(xiě)的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫(xiě)后并沒(méi)有馬上去給老師看，而是想老師說(shuō)的那句話(huà)，讓我感到好煩吶。下午我拿給老師看，老師并沒(méi)有說(shuō)別的，還是那句話(huà)：“你盡力了”我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來(lái)，“我盡力了”老師到底什么意思。我是盡力了，不應(yīng)該是努力嗎?不管了還是先看看作文吧!我讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)有許多病句，我拿起筆把一些沒(méi)用的刪去，該添的添，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)這幾篇作文紙，已被我?guī)熎屏?。我又拿著作文給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說(shuō)：“三次讓你成功”。聽(tīng)了之后我才明白老師的用意。我明白作文不是一次就能成功的，就像石灰石一樣要經(jīng)過(guò)千垂百煉才能成為石灰，從那以后我天天練習(xí)作文，作文水平也就一點(diǎn)點(diǎn)升高。總算我的“夢(mèng)”沒(méi)有“醒”，即使“夢(mèng)”還沒(méi)成功，不過(guò)我會(huì)通過(guò)努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。
“夢(mèng)”因淚與汗的匯合而成功﹔因努力打拼而成功﹔因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。
夢(mèng)想的翅膀初中范文3：
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
夢(mèng)想是什么?
在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。 夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能人類(lèi)誕生在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球之前，他無(wú)法選擇所要降臨的一切。例如國(guó)家，種族以及家庭。而我有幸降臨在一個(gè)擁有五千年歷史的國(guó)家——中國(guó)。
從小我的心中就有夢(mèng)想，夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，趕快去接觸些新的東西。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得的東西多了，夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國(guó)爭(zhēng)光;像成龍一樣，傳播中國(guó)文化;像雷鋒一樣，為人民奉獻(xiàn);像試飛英雄李中華一樣，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想讓人的一生變得精彩;夢(mèng)想成為了指引我們前進(jìn)的明燈;夢(mèng)想因堅(jiān)持而精彩;不是所有的夢(mèng)想都能成為現(xiàn)實(shí)，但是!不是所有的夢(mèng)想只是一個(gè)“夢(mèng)”想。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)諸侯為了防御別國(guó)的入侵，修鍵烽火臺(tái)?并用城墻連接起來(lái)?形成了最早的長(zhǎng)城。以后歷代增修長(zhǎng)城。它因長(zhǎng)達(dá)幾萬(wàn)里?故又稱(chēng)作“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。在當(dāng)時(shí)那個(gè)科技落后的時(shí)代。沒(méi)有任何機(jī)械的情況下想要建成一座“萬(wàn)里長(zhǎng)城”無(wú)疑是白日做夢(mèng)。但是于公元前214年開(kāi)始將各諸侯國(guó)建造的長(zhǎng)城予以修復(fù)、增筑、連接 、歷時(shí)10年，構(gòu)成龐大的整體。以后歷代王朝都根據(jù)自己的防御需要，加以重修。到了明代，前后修筑長(zhǎng)城18次，歷時(shí)越200年于公元前214年開(kāi)始將各諸侯國(guó)建造的長(zhǎng)城予以修復(fù)、增筑、連接 、歷時(shí)10年，構(gòu)成龐大的整體。以后歷代王朝都根據(jù)自己的防御需要，加以重修。到了明代，前后修筑長(zhǎng)城18次，歷時(shí)越200年。建造期間全部勞動(dòng)都由人力完成?工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑?十分艱難。盡管如此還是完成了各國(guó)諸侯預(yù)防他國(guó)入侵的夢(mèng)想。
從春秋時(shí)代到現(xiàn)在的21世紀(jì)。已經(jīng)經(jīng)過(guò)了數(shù)千年的時(shí)間。在如今的中國(guó)，依然有一些為了自己的夢(mèng)想而執(zhí)著的人。還記得試飛英雄李中華嗎?在當(dāng)時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有。為了人民和那些珍貴的科研數(shù)據(jù)，他用自己的試飛經(jīng)驗(yàn)使飛機(jī)安全著陸。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)的：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力。”我行走于從家到學(xué)校這段不算太長(zhǎng)的街道上，聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)菜小販急切的吆喝，門(mén)面前鼎沸的人聲喧嘩，三輪車(chē)啟動(dòng)時(shí)響亮的馬達(dá)，那聲音是我模仿不來(lái)的，就像黃土地一樣實(shí)實(shí)在在。勞動(dòng)人民身上有我見(jiàn)過(guò)的最樸素真摯而有力的情感，叫我情不自禁地將最崇高的贊美賦予他們——如果要給九百六十萬(wàn)平方公里的土地一個(gè)鮮明的標(biāo)志，我相信那會(huì)是他們臉上舒心的笑容。你若是問(wèn)我什么是愛(ài)國(guó)?為什么要愛(ài)國(guó)?如何愛(ài)國(guó)?我會(huì)答，愛(ài)國(guó)就是給身邊這些勤勞樸實(shí)的人民百姓謀福利。愛(ài)國(guó)是因?yàn)閯趧?dòng)人民以努力肯干、自強(qiáng)不息的精神構(gòu)筑了社會(huì)文明的基石，為十三億勤勞勇敢的同胞們我愿意負(fù)上崇高的使命。要做到愛(ài)國(guó)，既要吶喊出人民百姓的心聲，捍衛(wèi)大眾的權(quán)利;
又要以一己之力推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代化，為人民百姓謀更長(zhǎng)遠(yuǎn)的福利。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，愛(ài)國(guó)的方向在建國(guó)初期已經(jīng)指明，負(fù)上沉重的使命向前行，才能深刻地感受到憲法上一句“一切權(quán)利屬于人民”的力量。中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想，就是從你我身上開(kāi)始的。
我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。為了照耀中國(guó)、閃耀世界，也為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始努力吧!放飛我們的夢(mèng)想，一起加油!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
夢(mèng)想的翅膀初中范文4：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)歌手，站在屬于自己的閃亮舞臺(tái)上放聲歌唱，陶醉在音樂(lè)中，享受著粉絲們的尖叫;有的人想當(dāng)企業(yè)家，走在大街上，這一路的大型連鎖商店，都是自己的。不管是什么夢(mèng)想，都是美好的。
而我，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名職業(yè)作家，手中握著一支妙筆，陶醉在自己優(yōu)美的文筆中。夢(mèng)想是需要鼓勵(lì)的，不要以為孩子的夢(mèng)想和家長(zhǎng)無(wú)關(guān)，其實(shí)是有密切的關(guān)系的。有時(shí)恰恰是家長(zhǎng)無(wú)意之中的一句話(huà)，會(huì)讓孩子的美好夢(mèng)想變成了泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)地泯滅，最后灰飛煙滅，成了一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有夢(mèng)想的孩子。即使生活多么充實(shí)，心里那塊空缺的地方也永遠(yuǎn)填不滿(mǎn)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的小天使，每個(gè)小天使都有一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，這對(duì)翅膀能讓你有目標(biāo)，讓你有一番成就。
記得有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他想當(dāng)海盜，但是是好海盜。我理解他的想法，他想要一艘屬于自己的船，在世界各地尋找寶藏，與海獸搏斗。這是多么美好的夢(mèng)想啊!“是嗎?那太好了，祝你夢(mèng)想成真哦!”我鼓勵(lì)他說(shuō)。“可是。”他原本炯炯有神的目光頓時(shí)黯淡了，“我媽媽說(shuō)我很笨，什么都不會(huì)，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)。”這，還是家長(zhǎng)嗎?不能如愿以?xún)?，連個(gè)遐想的空間也不能給嗎?相對(duì)而言，我的爸媽則做的很好，我一有了夢(mèng)想，爸媽則會(huì)毫猶豫地鼓勵(lì)我，大力支持，有什么需要的，能幫的盡量幫。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要給孩子們夢(mèng)想的翅膀拷上心靈的枷鎖，不要讓孩子成為折翼的天使!
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