什么是生命？生命是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。以下是小編整理的以生命為話題的作文600字初中，歡迎大家借鑒與參考！

以生命為話題的作文600字初中篇1

生命本是無(wú)色彩的，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中才被著色、點(diǎn)染，或絢麗或清淡，或空靈或凝重，匯成一片，才成了生命的色彩。

紅

如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應(yīng)是一種壯烈的紅，沉重的紅，絕不是鮮紅，但他的心卻絕對(duì)是鮮紅的。無(wú)論經(jīng)歷多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì)改變一絲。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅瓔，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，馳騁于三十功名塵與士之中，將一腔熱血揮灑成滿天紅的紅色。夢(mèng)中也曾直搗黃龍，醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠(yuǎn)眺，俯仰天地，卻無(wú)奈與十二道金牌的催逼。在血色蒼茫的晚霞之中，有一個(gè)高大的身影越行越遠(yuǎn)。而眼前的紅色卻浸染長(zhǎng)空透著無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。

白

不知屈原投江時(shí)，是不是一身白衣，披發(fā)行吟，容顏憔悴？我想：只有白色才是他的顏色。在那個(gè)斑駁陸離的空間，它是如此的驕傲，奪人眼目，絲毫不受浸染，白衣隨著高潔的靈魂飄揚(yáng)在天際，是如此地撼人心魄，終不肯“變心以從俗”的靈魂尋著最終的歸宿。那個(gè)瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩渺的江面上，吟唱千年。

青

不是綠色，比綠色更飄逸，更空靈。也以綠色多了一份無(wú)奈，掩蓋不住的是你的率真，你的才華。是你么，舉杯邀明月的青蓮居士？人都說(shuō)你是真正的浪漫詩(shī)人，為你超凡脫俗的怪想所折服，我讀到了的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)？”是的，你還是個(gè)凡人，你有你的悲與喜，你同你的杜氏兄弟一樣胸中藏著大悲苦，卻因?yàn)槟愕牟涣b，你的懷才不遇，只能寄情上水，在別人眼中你獨(dú)自逍遙了，不再為蓬嵩之人，誰(shuí)又能讀懂那風(fēng)中飄搖的青蓮？

黑

那個(gè)時(shí)代是黑色的，因?yàn)槟鞘呛谝梗藗兌荚诔脸了?，你卻醒了，看著愚昧，感到悲哀。于是你看是吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖過(guò)你的信心，我看見(jiàn)一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著自己，火焰跳躍，吶喊，我也有此看到了黑暗中的光明。那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。

生命在成長(zhǎng)的過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，它由生命飽蘸自己的精髓點(diǎn)染并應(yīng)生命本身而閃耀。

以生命為話題的作文600字初中篇2

轉(zhuǎn)眼間已到孟冬，但尚未感覺(jué)一絲涼意，長(zhǎng)輩們所說(shuō)在他們年幼的此時(shí)已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣。今非昔比，各種廢氣的排放造成了溫室效應(yīng)，讓人們體會(huì)不到冬天的到來(lái)，只是枯葉的飄零，為了今后生活的健康，只有選擇綠色生命的征程，綠色我們賴以生存的家園。

綠色生命的征程，只要不拒絕小草的卑微，希望的田野不會(huì)拒絕你綠色人們的心?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路”，反省以往的過(guò)失，樹(shù)立一個(gè)防范的信念，防范廢棄的排放，防范水資源的污染，防范噪聲的污染。讓我們用心去恪守生命中的每一方凈土，捍衛(wèi)自然界的每一草每一木。

綠色生命的征程，沈思人生的道德觀和價(jià)值觀。如果在人生的路途中只是為了名利而拼命鉆營(yíng)，那么綠色的征程留下的只是逡巡和茫然。古人云：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)守自己的人生觀，試著去改變自己的同時(shí)，也要讓周圍的綠色隨自身而改善。在演繹中，當(dāng)你改變了生活的狀況時(shí)，不要試著改變別人的心態(tài)，把自己改變的同時(shí)要試著與別人心心相印。

綠色生命的征程，在改變的同時(shí)也要有主見(jiàn)，不能有盲目的做法，要實(shí)事求是。綠色我們的家園，改善我們的生活環(huán)境是一個(gè)重工程，不是一朝一夕所能完善的，是我們攜手共進(jìn)共同創(chuàng)造的。只要每個(gè)人都有付出，那么身邊的綠色總會(huì)多一些，就像平靜的湖面，只要有微風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)圈起波波漣漪，不會(huì)成為一溝死水。所以說(shuō)只要努力了，會(huì)有更多的綠色映入眼簾。

綠色生命的征程，綠色我們的憧憬。若付出是微不足道，那么只能風(fēng)雨兼程。用生存的真諦描繪三川五岳，用執(zhí)著勾勒出精美華章，用綠色給予生命的詮釋。

人生的內(nèi)涵是與時(shí)俱進(jìn)的，試著改變自己的缺點(diǎn)，心與心開(kāi)出綠色通道，試著善待別人，人與人之間就不會(huì)有什么隔膜，就會(huì)得到別人的認(rèn)可和欣賞?！度碎g詞話》中說(shuō)到：“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”。因此用綠色點(diǎn)綴生命的征程，鑄就的是旖旎春光。

綠色在我心中，讓綠色在征程中充滿我們的世界。我們可以在行動(dòng)中綠色人們的思想，使地球走向綠色美麗的明天！

以生命為話題的作文600字初中篇3

風(fēng)過(guò)了無(wú)痕，心過(guò)情亦真。

對(duì)月當(dāng)言歡，路遙半知音。

好像又是一段傷感的文字。是心隨著情動(dòng)還是情在隨著心動(dòng)？最近一直是憂郁的，一直是傷感的。沒(méi)有由來(lái)的就心煩意燥的。繁亂中那么渴望安寧，安靜時(shí)又那么想落淚…人生真的就像一陣風(fēng)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)懂誰(shuí)，有時(shí)候竟然連自己都不懂！沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)是有義務(wù)的，對(duì)誰(shuí)好或不好，都不是平白無(wú)故的，感情更是。經(jīng)歷的多了，自然就成長(zhǎng)了。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，猶豫過(guò)…珍惜過(guò)，也摒棄過(guò)…一些人，一些事，注定隨風(fēng)飄散。就像文字里寫(xiě)的那樣，有些人，只是用來(lái)懷念的…有些人注定是要被遺忘的…有些只是漫長(zhǎng)路上的半個(gè)知己，不須太多，不須太久。即便是夫妻，也要生老病死，也是注定遲早要散了的。

看開(kāi)了，看輕了，就沒(méi)有什么是很重要的了。既然如此，還有什么是放不下的呢！有時(shí)候，執(zhí)著某個(gè)人，某件事，為老了可以懷念，留個(gè)照片，留個(gè)聲音，留個(gè)片段，其實(shí)，什么都不用留下，留在記憶里就好，現(xiàn)在就開(kāi)始懷念…也許是愛(ài)，也許是恨…更多時(shí)候，說(shuō)不清了。

師父說(shuō)：到那個(gè)時(shí)候也許你連師父都不相信了。其實(shí)，我沒(méi)有不相信師父，只是不想相信我自己了。該感謝的人還是很多，例如把一切都看簡(jiǎn)單的師父，告訴我開(kāi)心就好的成心，一直都在的胖哥…很多的朋友都還在同行。我早該知道，心情只是暫時(shí)的，就像天氣，陰晴不是固定的。陰沉的久了總會(huì)落雨，陰沉的久了總會(huì)晴天。下雨的日子總是不定，積雨的原因總是不同，但雨落下來(lái)的原因終是相同的，就是，云堆積太久，終于承受不住…到終于承受不住的時(shí)候…

誰(shuí)最重要？生命中珍惜你的人最重要！誰(shuí)最值得珍惜？珍惜你的人最值得珍惜！時(shí)間久了，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，放棄了的都是無(wú)緣的人，既然無(wú)緣，又何必誓言！我曾經(jīng)以為可以到老的誓言…不需要解釋了，真的不需要了…很多事，過(guò)去了就已經(jīng)不再重要了，該來(lái)的來(lái)了，該過(guò)的就過(guò)了…沒(méi)有那么多的祝福，不是我的祝福蒼白無(wú)力，而是，你的幸與不幸從此與我無(wú)關(guān)！

生命就像一陣風(fēng)，生命中的一切都可以隨風(fēng)。隨風(fēng)飄，隨風(fēng)動(dòng)，隨風(fēng)散…

以生命為話題的作文600字初中篇4

每一棵小草的萌動(dòng)，每一只鳥(niǎo)兒的鳴叫，都常常讓我感動(dòng)著，感動(dòng)著生命的美麗。

當(dāng)我用我的雙手托起一個(gè)個(gè)鮮活的生命時(shí)，那一聲劃破寂靜蒼穹的清脆啼哭，那一雙對(duì)未來(lái)世界充滿好奇的清澈雙眸，更是讓我感動(dòng)著，感動(dòng)著生命是如此的美麗。

一次坐車回家，快到小區(qū)門口時(shí)，有一只殘疾的小狗正在過(guò)馬路。它黑色的毛發(fā)雜亂骯臟，上面積滿了厚厚的灰塵和污垢，它的兩條后腿不知是什么原因不能站立行走，彎曲耷拉著。小黑狗此時(shí)是怎樣的'眼神和心情，我并不知道，我只知道它高昂著頭，仰著脖子，挺著胸膛，前腿吃力地拖著軀體和后腿，一搖一擺地艱難地踽踽獨(dú)行。所有的車輛這時(shí)都停了下來(lái)，沒(méi)有人鳴響喇叭，沒(méi)有人張口取笑，大家都在靜靜地望著，望著這只殘疾而又堅(jiān)強(qiáng)的小狗緩緩地穿過(guò)馬路。那一刻，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千，再一次感動(dòng)著生命的美麗，感動(dòng)著生命是如此異樣的美麗。

是啊，生命的美麗在于它的鮮活，它的燦爛，它的堅(jiān)強(qiáng)。

雕刻家刀下的雕塑是美的，畫(huà)家筆下的畫(huà)是美的，刺繡姑娘針線下的刺繡是美的，然而比起這些鮮活的蓬勃向上的生命，它們的美又算得了什么?哪怕是路邊的一棵小草，一朵無(wú)名的花，一只翩躚的蝴蝶，也比斷臂的維納斯美，也比蒙娜麗莎的微笑更震懾人心!

你敢說(shuō)不是嗎?戈壁沙灘中一棵孤寂的小樹(shù)，雖然孱弱，卻顯示著生命的盎然與光華。它給荒涼的沙漠增添了一份綠意，給迷途的跋涉者以希望和光明。它不畏懼漫天的沙粒，不畏懼炙熱的太陽(yáng)和無(wú)休止的狂風(fēng)。它樸實(shí)的生命，綻放著異常堅(jiān)毅的美的力量。當(dāng)風(fēng)銜著種子飛翔時(shí)，不小心把種子撒落在陡峭的懸崖上，這顆小小的種子便默默地醞釀自己的生命了，當(dāng)它沖破巖石的壓迫，破土而出，勃勃地向上著，你能不驚嘆生命的頑強(qiáng)與美麗嗎?

溪水的美在于它不息的“叮咚”流淌，大海的美在于它的博大與深邃，小草的美在于它“野火燒不盡”的綠茵繽紛，高山的美在于它的厚重與沉穩(wěn)，春花的美在于它的幽香和滿載的希望，秋實(shí)的美在于它的豐韻和碩碩的果實(shí)。

既然生命是如此的美麗，那就讓我們好好珍惜這美麗的生命吧。

以生命為話題的作文600字初中篇5

在風(fēng)、雨、雷、電中，我偏愛(ài)風(fēng)。

喜愛(ài)風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤；喜愛(ài)風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的溫馨，風(fēng)的熱烈，風(fēng)的瀟灑，風(fēng)的狂暴。

有人問(wèn)我：“四季之風(fēng)，你最偏愛(ài)哪種?”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。

春風(fēng)，太溫柔太溫柔，宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。她默默送來(lái)梅的清香，捎來(lái)春的綠意?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不寒是假的，微寒總有吧?正是這絲絲微寒，使人不至于在這陽(yáng)光燦爛的春日陶然睡去，而忘了“一年之計(jì)在于春”。哦，春風(fēng)，你拂去冬的寒意，吹來(lái)了滿眼的勃勃生機(jī)。這樣美好的春風(fēng)，教我怎能不愛(ài)?

夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。這熱烈的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開(kāi)闊，使人想起遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，想去險(xiǎn)峻的高峰歌唱，想在月明風(fēng)清的夏夜里乘風(fēng)攬?jiān)?。朋友，閉上雙眼，靜靜地感受夏風(fēng)贈(zèng)給你的這份清爽吧!

“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了?！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”，可見(jiàn)秋風(fēng)并不為人們所青睞，況且它還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨?但不管怎樣，我愛(ài)秋風(fēng)，而且偏偏是愛(ài)了那傷人而人避猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我，竟然是一種生命的絕莢。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿枝的枯葉，感受那份葉落歸根的留戀。也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自愛(ài)步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風(fēng)拂去我一身的疲憊，還我原來(lái)的靖醒。白天難得有放松的時(shí)候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風(fēng)，卻讓我的心胸開(kāi)闊而澄清。我愛(ài)秋風(fēng)!

我曾擔(dān)心過(guò)冬風(fēng)，擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會(huì)殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔(dān)心狂暴的冬風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹熄萌發(fā)生命的燈?？晌椰F(xiàn)在才知道，這種擔(dān)心是多余的，冬風(fēng)只是在履行它應(yīng)盡的責(zé)任。試想，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，那生機(jī)勃勃的春風(fēng)又何以出生?

四季之風(fēng)，給了我太多對(duì)生命的感情：春風(fēng)帶給我生命的希冀；夏風(fēng)告訴我生命的美好；秋風(fēng)教會(huì)我冷靜；冬風(fēng)促使我拼搏。所以，要問(wèn)我最喜歡哪一種風(fēng)，我的答案有四種，隨便哪一種，都是我的喜愛(ài)。正是因?yàn)樗募局L(fēng)，我才懂得了生活的道理，得到了生命的許多啟示。

生命如風(fēng)，我愛(ài)生命!我愛(ài)風(fēng)！