我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文
實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的有效方法之一，你是否做過哪些有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)?？把過程和結(jié)果寫在作文里吧！今天小編整理了我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文【10篇】供大家參考，一起來看看吧!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文1
我做的小實(shí)驗(yàn)是研究材料在水中的沉浮性。
我要準(zhǔn)備紙、木頭、鐵、塑料和一碗水。
我先把塑料放入水中，塑料放進(jìn)水里面，安然無恙地浮在水上。我想：它可真輕呀!我又把鐵放進(jìn)水里，只聽見“咚”的一聲，鐵沉入了水中。我又把紙放進(jìn)去，它浮在了水上，當(dāng)我準(zhǔn)備放木頭時(shí)，紙卻濕透了，掉進(jìn)了水中。我又自言自語地說道：“紙真奇怪，一會兒沉，一會兒浮。”我還放了木頭，木頭居然浮起來了，真是出乎意料呀!
我最終得出了結(jié)論，鐵是沉的，木頭和塑料是浮的，紙是由浮到沉的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了不少!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文2
孫彤
今天，我想做一個小實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備了一個玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢!
我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因?！蔽視獾攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文3
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們在教室里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，你們一定會覺得把兩本書相互夾住，然后分開，是一件容易的事，但接下來的實(shí)驗(yàn)會告訴你，那不一定是一件容易的事。
做這個實(shí)驗(yàn)，我們首先要準(zhǔn)備兩本厚度差不多的書，然后翻開一本書，把另一本也打開，再把打開頁重疊到第一本書翻開的頁面上，接著，再把第一本書翻幾頁重疊到第二本書翻開的頁面上，照這樣的做法，一直重復(fù)，直到把兩本書都翻完為止，你就可以看到兩本書完全夾在一起了。這時(shí)老師就讓我們把兩本夾住的書拉開來試試，同學(xué)們都躍躍欲試，可是我費(fèi)了九牛二虎之力也沒能拉開，于是我叫上了陳芷悠和我一起拉，還是沒拉開，最后在同桌的幫助下，終于拉開了兩本書。
這個實(shí)驗(yàn)的結(jié)果跟我想得不一樣，從這個實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于摩擦力的知識點(diǎn)，還懂得了事情不能光靠想象，親手實(shí)踐更重要。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文4
春天到了，戶外的花都開了，我家的水盆里也有盛開的水中花。今天下午，媽媽和我做了一個小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫《水中花》，我覺得很有趣，我要與大家分享一下我在家做實(shí)驗(yàn)的快樂。
做這個實(shí)驗(yàn)，需要白紙、水盆、清水、畫筆、剪刀。
我先接好了一盆清水放在茶幾上備用，然后坐在書桌前認(rèn)真地在白紙上畫出一朵美麗的太陽花，接著按花的輪廓小心翼翼地把花剪下來，花瓣一定要又小又密，再將花瓣往中間位置折起，變成一朵含苞待放的花苞。
準(zhǔn)備工作做好后，我們開始做這個實(shí)驗(yàn)。我屏住呼吸將折好花苞放入水中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，花瓣在水中一片一片慢慢地綻放開來，就像一個孩子綻開了笑臉，成功了。我和媽媽驚訝地發(fā)出：“哇!哇!”的贊嘆聲。我開心極了，趕忙又畫了各種顏色的小花，讓它們一朵朵的在水中盛開，紅的、黃的、紫的……真好看!
媽媽告訴了我這個實(shí)驗(yàn)的原理：紙是由植物纖維組成的，當(dāng)水滲入紙張中的纖維，纖維便會膨脹，使花瓣的折位打開，就會出現(xiàn)水中花的效果了。
只要擁有一顆熱愛大自然的好奇心，生活中處處都能開滿花朵。而只要一雙慧眼，你就會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有知識，處處都是課堂。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文5
段亞楠
今天比較空閑，媽媽說：“寶貝，咱們一起來做個小實(shí)驗(yàn)吧?”“好!好!”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。
這是一個怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?就讓我們一起來看看吧!
實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著?紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢?媽媽告訴我："塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以才不會被吸起來。""哦!原來如此。"我明白了。
這真是一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文6
閱讀完“停課不停學(xué)——趣味科學(xué)”里的十個科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，我對有趣的動力船非常感興趣。實(shí)驗(yàn)操作步驟里提到如果實(shí)驗(yàn)不正確，瓶子會爆炸。小蘇打和白醋怎么可能會爆炸呢?我懷著忐忑又激動的心情準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個塑料瓶、一根吸管、一袋小蘇打、一瓶白醋。
實(shí)驗(yàn)開始了，在媽媽的幫助下，我在塑料瓶底部的邊緣戳了一個小孔，然后我把吸管剪了一段插進(jìn)塑料瓶的小孔里，在小孔的周圍涂上密封膠。接著在瓶子里倒入了一些白醋，使吸管朝著天空，保證白醋不漏出來，稍微傾斜塑料瓶，用小勺子舀了一些小蘇打倒入瓶子里，我小心翼翼地把瓶蓋擰緊。想到有可能會爆炸，我快速地把塑料瓶放入了外公家花園的水池里。神奇的是，塑料瓶沒有爆炸，而是在水池里快速地“走”了起來，真有趣，太好玩啦!一會兒瓶子停了下來，我又按照剛才的方法試了一次又一次，不一會兒，把外公家的一瓶白醋都用玩了。
我很好奇，為什么塑料瓶會像小船一樣“走”呢?懷著疑問，我向爸爸請教，爸爸為我揭開了謎底：因?yàn)榇资撬嵝缘?，小蘇打是堿性的，酸和堿中和以后產(chǎn)生二氧化碳，大量的二氧化碳通過吸管排到水里，產(chǎn)生的氣泡動力推動塑料瓶像小船一樣往前走了，如果沒有吸管排氣，壓力升高了瓶子就會爆炸。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識，明白了其中的奧秘。我喜歡神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文7
水晶泥是一種女生喜歡玩的手工材料，它顏色豐富又美麗，有的是香香的，里面還帶有小閃片，看上去還亮晶晶的，閃閃發(fā)光呢!我就非常喜歡玩水晶泥，可是市面上賣的很多水晶泥都是由工業(yè)色素和香精制成的，不夠安全衛(wèi)生。正好今天放假有時(shí)間，媽媽建議我，讓我自己動手操作，嘗試親手做一做水晶泥。
我在網(wǎng)上查找了制作水晶泥的方法，然后一樣一樣仔仔細(xì)細(xì)地記錄在小本子上，就迫不及待地開始準(zhǔn)備材料了。需要的材料很簡單，剛好家里也都有：一些小蘇打、一瓶60ml液體膠水、適量的清水和一個能放下這些材料的恰當(dāng)容器。
首先我把一整瓶膠水都倒入了容器中，接著再放入三分之一膠水量的清水，用筷子攪拌均勻，然后準(zhǔn)備加入小蘇打，但是這個時(shí)候我犯難了，網(wǎng)上沒說加入多少小蘇打啊!這可怎么辦呢?我從廚房跑進(jìn)屋子問媽媽，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽怎么辦?”媽媽笑著告訴我：“沒事，孩子，小蘇打要少量加入，看成形情況，再依次添加就可以了，加多了可就拿不出來啦!”聽了媽媽的建議，我小心翼翼地分幾次加入小蘇打，最后使勁攪拌，手腕和肩膀都累酸了。我迫不及待地從盆子里拿出了自己制作的水晶泥，可是水晶泥太粘手了，拿在手里粘乎乎的，哎呀!看來第一次實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是我并沒有就此放棄，因?yàn)槲蚁肫鹆艘痪湓挘蔷褪恰笆∧顺晒χ浮?。第二次我改變了一下用量，這次我把小蘇打多放了一些，大約是之前的三分之一，接著我屏住呼吸，緊張地使勁攪拌，終于“黃天不負(fù)有心人”，第二次我終于成功了，水晶泥的手感和外面賣的一樣了，不粘手，不也硬，真是剛剛好呀!但是媽媽鼓勵我還可以再研究一下，于是我又增加了小蘇打的用量，這回我驚奇地發(fā)現(xiàn)：之前的水晶泥變成了起泡膠，用力一捏還發(fā)出噼里啪啦的爆炸聲。上網(wǎng)一查，我發(fā)現(xiàn)水晶泥可以變成起泡膠都是小蘇打在當(dāng)中起到了發(fā)酵的作用。為了讓水晶泥顏色更好看，我準(zhǔn)備加入食用色素試試，讓它變成五顏六色的?？?我在水晶泥里加入了藍(lán)色和紫色的色素，就變成了一盒深藍(lán)色的水晶泥，最后還在里面加了閃粉和亮片。這盒水晶泥看起來就像深夜里閃爍著星星的夜空一樣，讓人浮想聯(lián)翩，愛不釋手。
自制水晶泥無毒又好玩，原來科學(xué)就在我們身邊，只要動手操作就會發(fā)現(xiàn)很多小玩具都可以在家制作呢!我親愛的朋友們，你們也親自動手實(shí)驗(yàn)一下吧!
評語：每個孩子都是一個小小實(shí)驗(yàn)家，在自己的實(shí)驗(yàn)室里快樂成長!在文章里，我們感受到了孩子自己動手做實(shí)驗(yàn)過程中的緊張及期盼，以及最后取得實(shí)驗(yàn)成功的喜悅心情，可以極大的引起讀者對這個實(shí)驗(yàn)的共鳴，有感染力，值得推薦的習(xí)作!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文8
今天中午，曹千然媽媽和幾個哥哥姐姐來教我們做實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)叫“海鹽在跳舞”。他們拿來了很多器材，小鐵棒，燒杯，三角架……
一個哥哥給每個小組發(fā)了一瓶海水，然后把火燃起來。我們把20毫升海水倒入蒸發(fā)皿里，用火燒海水。我和隊(duì)員要不停攪拌，我胳膊都快斷了!我們的海水，本來很多，但隨著水的沸騰，變得越來越少，鹽越來越多，像退潮一樣。看，鹽在跳舞!它們一個個噼里啪啦地叫著，跳著，我們的實(shí)驗(yàn)成功了!我和隊(duì)友歡呼雀躍。
最有趣的的是胡洋，他一邊攪拌海鹽，一邊念叨著：“它弄了我一臉，太燙了!”于是，他一手拿著石棉網(wǎng)擋住臉，一手伸直了不停攪拌。太逗了!我們都被他的滑稽樣子抖了另外。
怪不得這個實(shí)驗(yàn)叫“海鹽在跳舞”!這個實(shí)驗(yàn)一共花了80分鐘。但我仍然覺得這個實(shí)驗(yàn)太好玩了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文9
鐵，木片，塑料，這三種材料放進(jìn)水里是沉還是浮呢?為此我做了一個小實(shí)驗(yàn)!
首先我準(zhǔn)備了一個盆子，一塊鐵片，一塊木頭和一塊塑料，材料都到齊了，我可以開始做實(shí)驗(yàn)嘍!咦?可是我想：一個空空的盆子是不是還缺了一樣呢?噢!原來盆子里還要裝水呢!于是，我把盆子裝了一半的水。我想：這次總可以開始了吧!
我先把鐵放進(jìn)水里，鐵一下子就掉了下去。我再把木片放進(jìn)水里。咦?為什么木片是浮著呢?然后我把塑料放進(jìn)水里。哦!我知道了，原來塑料也是浮的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鐵是沉的，木片和塑料是浮的。但它們?yōu)槭裁磿羞@樣的區(qū)別呢?后來我知道了原來沉浮是與材料的密度有關(guān)，塑料和木片的密度小，所以才是浮的。鐵密度大，所以是沉的。
這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣啊!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文10
過怡蓉
今天，我做了一個實(shí)驗(yàn)，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上?”
我先把做實(shí)驗(yàn)的工具準(zhǔn)備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎?于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實(shí)驗(yàn)，可是硬幣沒有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢?
我又跑去問媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢?”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點(diǎn)，水面就會產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會浮上來?！蔽倚南耄嚎茖W(xué)的道理太有趣了!
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