保護文物是我們的職責，那些古老的文物都藏著中華民族幾千年的文化精髓，下面是學習啦小編為你們精心整理的保護文物400字4年級作文，供大家參考!

　　保護文物400字4年級作文 篇1

　　我順著古神道，穿過老虎巖，來到了南巖宮門前。巍峨的大門、朱紅的墻壁來到武當山，觀賞文物時一定要做一個文明游客，不要破壞文物。

　　這時文舅舅和舅媽開著車來接我們，他說先去姥爺家吃完飯。吃完飯我們就去了文物人民用血汗和智慧創(chuàng)造的寶…… 我又仔細地查看，發(fā)現(xiàn)有很多地方都有類似這種情況，甚至有著幾百年歷史的石碑及端坐在那兒的菩薩，都有人在上面亂畫亂刻。我愉悅的心情沒有了，取而代之的是那滿腔的怒火，可氣啊，可恨啊，可悲啊1我真恨不得變成一個警報器，一有人破壞文物，我就報警，讓警察懲治那些破壞文物的家伙。

　　可惜不能，所以，我只能向人們提出建議：不管你是什么人，來到武當山，觀賞文物時一定要做一個文明游客，不要破壞文物。這些文物都是勞動人民用血汗和智慧創(chuàng)造的寶貝，不僅是武當人的寶貝，而且是全中國人、全世界人的寶貝。我們每一個武當人，每一個來武當山的游客都應(yīng)該自覺地保護武當山的文物。 我希望每一個武當人要自覺地保護武當山的文物。武當山不僅是我們的寶藏，更中我們美好的家園。

　　如果我們自己不好好保護我們的文物，那么還有誰會自覺保護呢? 我希望每一位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶要自覺地保護武當文物。你們要比我們中小學生更懂得文物的珍貴與重要，你們應(yīng)該做我們的榜樣，而且教育子女積極地保護文物。 我希望每一個懂事的未成人自覺地保護武當文物。我們每一個學生受過教育，保護文物的意識應(yīng)該比成人更強，保護文物的態(tài)度應(yīng)該比成人更積極。我們應(yīng)該做到不攀爬文物，不在文物上亂刻亂劃，注意防火。如果發(fā)現(xiàn)有人破壞文物，及時制止或舉報。利用課外、課余時間，積極地向身邊的人宣傳文物保護法，號召人們保護好文物。 歡迎訪問放歌教學網(wǎng) 織夢好，好織夢

　　保護環(huán)境，人人有責。長輩們、同學們，積極行動起來，保護好武當文物，讓武當文物更好地造福我們的子孫后代。

　　保護文物400字4年級作文 篇2

　　今天，我在語文書上看到一篇關(guān)于長城的報道，報道上講了，大量游人涌入長城，給長城帶來了很大的破壞。塑料袋、水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，當?shù)卮迕裨谕ㄍL城的路上搭設(shè)梯子，設(shè)點收費。人們絕對想不到因為自己一個小小的不文明行為，就給長城保護帶來這么大的困難。他們一個簡單的破壞行為，給長城造成的卻是永恒的傷害。

　　再看看我們這里的廣場一也有這樣不文明的現(xiàn)象。廣場垃圾桶被一些。在看我們新建的西海子公園，在花壇的附近修了很多石椅，可修好沒幾天就被人們搬走了。

　　挨!現(xiàn)在的人啊，根本沒有環(huán)保意識，不去認識自己的錯誤，而不經(jīng)意間也降低人類的素質(zhì)，請大家反思反思吧!改正你的惡習，這樣才能使我們的加油更美麗。

　　正如中國文物學會副會長李曉東強調(diào)：首先要大力宣傳現(xiàn)有的文物保護方面的法律規(guī)定，在做好現(xiàn)有法律的完善和細化工作的同時，也要做好面向公眾的廣泛宣傳。

　　其次要加強道德上的宣傳教育。讓公眾認識到刻劃行為不僅是違法的，也會對文物的完整性造成破壞，對文物的歷史文化價值造成不可恢復的破壞。通過宣傳使公眾認識到保持文物保護單位環(huán)境的美好，保護文物的莊嚴、美觀和完整是每一個人應(yīng)該具有的公共道德，也是每一個人的義務(wù)。

　　保護文物400字4年級作文 篇3

　　老師、同學們：

　　你們好!

　　文物遺產(chǎn)是我們共同的財富，它凝聚了數(shù)千年人類辛勤的勞動和無窮的智慧，它是民族精神文化的標志，它對人類的文明與進步起著不可估量的作用。

　　然而，由于自然的因素以及人類社會活動和經(jīng)濟活動的影響，我們的祖先留下來的古跡遺址正受到越來越嚴重的威脅。

　　保護文物古跡是全世界、全社會每個人的義務(wù)，更是我們所必須肩負的責任。

　　在此，為了讓文物不再被破壞，四年級一班全體同學提出倡議：

　　一、讓我們自覺加入到宣傳文物的價值，發(fā)掘文化內(nèi)涵，保護文物的行列中來。

　　二、讓我們走進身邊的文物所在地，親身體驗?zāi)欠N責任感，并把它傳遞給身邊的每一個人。

　　三、讓我們的思維活躍起來，積極地把我們的建議和意見提給相關(guān)人員或管理部門。

　　四、讓我們在生活中宣傳我們的認識——熱愛我們的生存環(huán)境，熱愛自己民族的傳統(tǒng)文化。

　　老師、同學們，讓我們行動起來，愿通過我們的努力，讓更多的文物永世留傳!

　　四年級一班全體同學

　　20XX年11月20日