快樂的一天四年級(jí)作文
快樂的一天四年級(jí)作文
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在一天之中遇到一件讓自己感到快樂的事，那么這就夠了。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的快樂的一天四年級(jí)作文，歡迎大家參閱!
快樂的一天四年級(jí)作文 篇1
有一件很快的事，直到今天，還令我難以忘記。
昨天晚上，我小區(qū)的幾個(gè)小伙伴來找我玩，但是我們都不知道要玩什么。想了好久，突然，我樓上的“機(jī)靈鬼”慢悠悠的說：“不然我們來一次惡作劇吧!”我們都同意了。
于是，我們一溜小跑，躲到了附近的草叢里。過了好久，有一個(gè)人來了，我們急忙打扮。從草叢里左摸一下、右摸一下，最終還是打扮的不太好。
我們沒介意，就這樣默默的走到那人身邊。突然，那人回頭一看我們，竟把我們嚇了一跳。有的一蹦三尺高，有的急忙喊媽媽，還有的竟嚇的發(fā)抖，躺在地上起不來了。我呢，則嚇的滿處亂竄。只有“機(jī)靈鬼”不害怕，鎮(zhèn)定的用手電筒照向那個(gè)人，原來是李嬸嬸。因?yàn)樗哪影滋炀秃車樔?，更別說晚上了。
我們這才松了一口氣，再摸摸自己的心，還是噗通噗通的跳得很快。李嬸嬸看了，竟哈哈大笑起來。
哎，這次惡作劇太可笑了，沒嚇到別人，反而嚇到了自己。
快樂的一天四年級(jí)作文 篇2
一年有板有365天,我過得最有意義最快樂的一天就數(shù)那次語文課堂上老師要我們自己會(huì)默寫課本上這幾天上的課的就自己給自己檢查,不會(huì)的看書寫熟,這樣一來可有學(xué)會(huì)寫學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字!
我本來是偏愛數(shù)學(xué)的,自從我到這所小學(xué)就讀,接觸了我的語文老師后,我非常喜歡上語文!語文老師培養(yǎng)了我對(duì)語文的濃厚,對(duì)我語文知識(shí)的幫助很大,也提高了我的寫日記寫做作文的技巧!所以我平時(shí)上的語文課上的知識(shí)我?guī)缀醵紩?huì)背,寫!
語文老師說明了自己的本意后,就要我們自己寫后交給她.有許多同學(xué)自己有怕老師看見自己看書抄寫,,就偷偷的翻書.我因平長(zhǎng)自己學(xué)著寫過,所以默寫起來很輕松的完成了,就連老師什么時(shí)候站在我身邊看著我寫,我都不知道?我把默寫的課文教給老師時(shí),我看見老師露出了無比開心的笑容!同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的把自己寫的交給了老師.老師當(dāng)著全班表揚(yáng)了我:今天我要你們寫的,是書本上要求每個(gè)同學(xué)都要背熟的,就是沒要求你們寫會(huì)?但我個(gè)人覺得不管要背熟,還要寫會(huì),這樣一來可以鍛煉你們多識(shí)些字,還可幫助你們寫日記!今天只有朱雨萌一個(gè)人是自己默寫的,我在你們寫時(shí),看了一下,就站在她的聲邊看著她一個(gè)很熟練的寫了下來,當(dāng)時(shí)我很高興,覺得自己的辛勤勞動(dòng)有了收獲!希望你們以后也向朱雨萌同學(xué)一樣,默給我看!"那天的第二節(jié)語文課,老師要我檢查同學(xué)們是不是把課本上的記牢了,時(shí)間過的真快,,不一會(huì)就下課了.
那時(shí)候的我真正的嘗到了自己努力學(xué)習(xí)后的快樂和無比的興奮喜悅!
快樂的一天四年級(jí)作文 篇3
星期天到了，爸爸媽媽帶我去捉小魚，我聽了高興極了，雙手情不自禁得拍了起來。
我和爸爸媽媽走過一段泥濘的鄉(xiāng)下小路，穿過一片蔥郁的樹林，就來到了小河旁，小河里的水清澈見底，能看見河里的小石頭，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。小魚們?cè)诤永镉蝸碛稳?，快活極了，它們東游游，西游游，好像在捉迷藏，玩的可開心了。
我們把鞋脫下，開始捉魚了，把小魚網(wǎng)打開，我和爸爸媽媽拉開一個(gè)三角形，把小魚們圍在中間，不留一點(diǎn)縫隙，把三個(gè)角用力一拉，小魚就被我們拉上來了，我數(shù)一下，一共抓了三十六條魚，我高興地叫了起來，夸爸爸是抓魚能手。今天晚上又可以吃到美味可口的魚肉了，我暗暗的想。媽媽說今天要燒水煮魚吃，我高興極了，說：“媽媽燒的水煮魚是最好吃的。”
今天我特別高興，還學(xué)到了抓魚的方法。
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