平凡事物中的美小學(xué)四年級(jí)作文
世界上的一切東西原本都是美麗的，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的平凡事物中的美小學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考!
平凡事物中的美小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
與劃破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在與世無(wú)爭(zhēng)，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與筆挺于峭壁懸崖間的青松相比，草是平凡的。但它在不屈不撓，歲枯歲榮，不妒興衰的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與溫室嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的。但它在無(wú)意爭(zhēng)春，寒冰冷霜，零落成泥的平凡中創(chuàng)就了美麗。
草木如此，人如何?
我的恩師在平凡中創(chuàng)就了美麗，曾幾何時(shí)，在烈日柔情的沐浴下，您手持粉筆，汗流浹背，滔滔不絕的教誨傳響于三尺講臺(tái)。曾幾何時(shí)，在寒風(fēng)似水的吹拂中，您步履堅(jiān)定，目光如火，青紫瑟抖的手中緊緊攥著我們的試卷。您如此美麗，于是有了”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊嘆，于是有了”桃李滿天下”的欣慰。
我的父母在平凡中創(chuàng)就了美麗。清晨朝陽(yáng)下的一絲忙碌，夜晚柔燈下的一縷凝視，透析著對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我成長(zhǎng)的歲月中印滿你們清晰的足跡。我從幼稚無(wú)知到滿腹經(jīng)綸，從蠻橫任性到溫文爾雅，傾注了父母多少辛酸，而今恍然大悟，只有這平凡的愛(ài)，才會(huì)成就亙古不變的美麗。于是有了”兒行千里母擔(dān)憂”的喟嘆，于是有了”誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉的感激。
我的密友在平凡中創(chuàng)就了美麗。考試失利后幾句真心的慰藉，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力;成功喜悅下無(wú)盡的歡呼，給了我努力拼搏的信心;傷心時(shí)的陪伴，憂心時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，歡心時(shí)的分享，這平凡的點(diǎn)滴流露出他們對(duì)我的愛(ài)。于是有了”勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍，于是有了”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的掛牽。
我愿揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，取纜繩為弦，奏一曲，礁石間，狂浪里，我細(xì)嚼這平凡中的美麗------人間真愛(ài)!無(wú)論滄海桑田，人世幾度，斗轉(zhuǎn)星移，這美麗的樂(lè)章都會(huì)與天地同在，日月同輝!
平凡事物中的美小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美。
大自然的確美：春天有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美;夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美;秋天有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美;冬天有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的美。然而，這些美都是眾所周知的，其實(shí)，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。
我正坐在公交車(chē)上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來(lái)，我看到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧!我站著就行。”老奶奶看著我也挺累的，馬上說(shuō)：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累。”我剛剛想坐下去，突然看到了坐在旁邊的媽媽，想到了一個(gè)好辦法，便說(shuō)：“沒(méi)事，我坐在媽媽腿上就行了，還是您坐吧!”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)著，我坐到了媽媽的腿上。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心，這讓我們的生活變得更加美好。生活中處處都有美，只要我們細(xì)心觀察，細(xì)心感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事，比如：清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，交警叔叔每天站在馬路上指揮交通，老師每天為我們上課、批改作業(yè)，我們班的幾位同學(xué)每天為我們搬奶、發(fā)奶……這一件一件的小事是那樣的平凡、不起眼，而且每天都在發(fā)生著、進(jìn)行著。
這些事雖然不是那么驚心動(dòng)魄，也不是那么不同尋常，也沒(méi)有大自然的風(fēng)景美麗，但卻讓我深深地感受到：如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將變成美麗的人間。
平凡事物中的美小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
平凡，一個(gè)多么令人感到熟悉的詞語(yǔ);一個(gè)多么令人不屑一顧的詞語(yǔ);一個(gè)多么令人感動(dòng)的詞語(yǔ)。
有人說(shuō)，平凡是灰色的，沒(méi)有任何色彩;有人說(shuō)，平凡就是一事無(wú)成，沒(méi)有人愿意去擁有;可也有人說(shuō)，平凡其實(shí)是很美麗的，是值得人們?nèi)プ非蟮摹?/p>
是的，我相信，平凡是美麗的，因?yàn)樵谄椒仓校兄鵁o(wú)數(shù)個(gè)美麗的畫(huà)面，這些畫(huà)面，無(wú)一不被世人贊頌著。
畫(huà)面一
每天清晨，當(dāng)我們還在熟睡的時(shí)候，窗外會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)掃地的聲音。是清潔工們?cè)儆伤麄兊碾p手裝扮著我們這個(gè)美麗的街道。
清潔工，很平凡的一個(gè)角色，但他們卻在平凡中繪畫(huà)著美麗。
畫(huà)面二
一個(gè)很平凡的人名教師譚千秋，在地震來(lái)臨時(shí)，保護(hù)著自己的學(xué)生。他光榮犧牲，他的學(xué)生幸免于難。他是在用生命詮釋了平凡中的不平凡。
他，雖然已經(jīng)逝去，但他的名字永遠(yuǎn)刻在我們心里。他的人格是美麗的，在災(zāi)難來(lái)臨的一刻，他用生命很好的敘說(shuō)了平凡中的偉大與美麗。
畫(huà)面三
劉均田，一個(gè)很平凡的保定老人，在與老伴散步時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人在化糞井中掙扎，他不顧一切的將其救上來(lái)，自己卻倒下了。
他，一樣用生命詮釋了平凡中的美麗，他的美麗我們牢記。
萬(wàn)千的畫(huà)面在我眼前閃過(guò)，每一幅都是平凡的，但每一幅都是那樣的美麗，每幅畫(huà)面，都展示了平凡中的美麗。
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