我的特長(zhǎng)愛好的作文3篇

　　我的特長(zhǎng)愛好作文一：

　　每個(gè)人都有自己的愛好，而我從小的愛好就是武術(shù)，因?yàn)槲湫g(shù)能夠強(qiáng)身健體，長(zhǎng)大了還可以用來防身。媽媽通過一個(gè)好朋友的介紹給我送到一個(gè)武術(shù)散打班，第一天去就趕上對(duì)打。老師看我是新來的把我和一個(gè)大我兩歲的小哥哥安排在一起對(duì)打，出生牛犢不怕虎，我也像模像樣的戴上了拳擊手套。在老師的口令下我像一只剛下山的小猛虎向?qū)Ψ酱蛉?，而?duì)方是左躲右閃，我心里美滋滋的，心想被我嚇到了吧?

　　可就在他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我一拳打在他的眼睛上，當(dāng)時(shí)他的眼淚也隨著掉了下來。完了手下重了，怎么辦?可是還沒等我反應(yīng)過來，只見對(duì)方一下把我抱起來，狠狠的摔在了地上。當(dāng)時(shí)我頭暈?zāi)垦＃业念^像炸開了一樣痛，我哇的一聲哭了起來。媽媽把我抱了起來，跟我說：“我兒子是男子漢，最勇敢!”媽媽一邊說一邊流下了心痛的淚水。看見媽媽心痛的樣子，我停止了哭泣，但是頭真的很痛，心里也是有些膽怯，是真的害怕了。第二天，我說什么也不去了，太可怕了，但是在媽媽的鼓勵(lì)下我還是沒有退縮。因?yàn)槲沂悄凶訚h。

　　我的特長(zhǎng)愛好作文二：

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂會(huì)。那場(chǎng)音樂會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開始了小提琴的學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我的技術(shù)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，這時(shí)我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。

　　每當(dāng)?shù)搅?ldquo;六一”兒童節(jié)、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻(xiàn)上一首美妙的樂曲，迎來大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊!，你不信可以去問我的老師!今年暑期，我還參加了小提琴音樂會(huì)。并獲得了最佳表演獎(jiǎng)。至今我的小提琴生活也有兩年多了!我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個(gè)小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊!!!

　　我的特長(zhǎng)愛好作文三：

　　每當(dāng)我聽見對(duì)面?zhèn)鱽硪宦暵晞?dòng)聽的音樂，一聲聲優(yōu)美的旋律時(shí)，心里總是癢癢的：要是我也有一臺(tái)電子琴就好了!終于，我得到了一臺(tái)嶄新的電子琴，我得到了一臺(tái)我喜歡的電子琴。當(dāng)時(shí)的喜悅真是無(wú)法形容。

　　剛跨進(jìn)學(xué)電子琴班時(shí)，我心里有些

　　膽怯，想：這么多陌生的小伙伴以后相處得會(huì)好嗎?我會(huì)不會(huì)比他們學(xué)得落后呢?一個(gè)又一個(gè)的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來了!”我從想法中“醒”來，顯現(xiàn)在我眼前的是一位女老師，她用和藹的語(yǔ)氣介紹自己，我那顆緊張的心也逐漸地放了下來。“好，我們開始學(xué)琴，打開第一頁(yè)。”隨后，她便認(rèn)真地給我們講起了課。

　　可我那右手的小拇指總是像老人一樣有氣無(wú)力的，真是7456!(氣死我了)俺要跟你拼了，經(jīng)過N次的“挑戰(zhàn)”。但我還是輸?shù)靡粩⊥康兀蠋熥哌^來說：“怎么了，是不是彈不好?沒關(guān)系，彈琴并不是一下子就學(xué)會(huì)，而是要慢慢地練，懂嗎?”“恩。”我擦干眼淚，在“軍師”的指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了“敵人”!耶!!

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)“小小音樂家”，我會(huì)彈《西班牙斗牛舞》、《致愛麗斯》等。每當(dāng)我彈奏出動(dòng)聽的音樂時(shí)，家人總是贊不絕口：爸爸說我是個(gè)“機(jī)靈鬼”樣樣都會(huì);媽媽說我是個(gè)“小小音樂家”精通音樂......還有很多的評(píng)價(jià)，讓我記也記不清楚。

　　怎么樣，想學(xué)嗎?很有趣哦!