小木偶的故事續(xù)寫作文范文一：

　　小木偶有了人類所有的表情了，見到誰都會開心的點點頭，并告訴別人自己有了人類的所有表情。突然，他看到小紅狐滿身大汗的跑過來，嘴里還喊著:“著火啦!著火啦!快來滅火呀!”其它動物都怕受傷，不愿意去幫小紅狐。而小木偶不怕自身的安危，跟著小紅狐去滅火。它們拿著小桶跑向河邊，一桶一桶的把水潑向房子。

　　小紅狐又突然想起它的寶貝女兒還在房子里睡著，它說:“我真粗心，把我的寶貝女兒還放在床上，慘了，慘了，它肯定快被燒死了。”小木偶一聽，想:這是一個小生命，死了小紅狐肯定很傷心。它急忙左躲右閃的沖進去，救出了小紅狐的女兒，這時火已被熄滅了。小紅狐感激不盡，它想小木偶真好，幫我滅火，還救了我的孩子。

　　以前我還老是冤枉它。接著小紅狐拿著那紅色的背包，慚愧的把它還給了小木偶。以后，小木偶還扶老奶奶過馬路，幫小兔子拔蘿卜，為熊警官抓壞蛋?，F(xiàn)在大家越來越喜歡小木偶了，小木偶也和它們開心的玩耍，嬉戲。

　　小木偶的故事續(xù)寫作文范文二：

　　小木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說：“老師，你好!”老木匠驚喜地問：“小木偶，你的生活十分愉快吧?”

　　“唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小紅狐。他把我的紅背包……”

　　老木匠看見小木偶難過的樣子，十分詫異地問：“以前，你只會笑;現(xiàn)在，你怎么會難過呢?”

　　“那是碰見了一個好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情。”

　　聽了小木偶的話，老木匠感到非常羞愧。

　　小木偶在熱鬧的大街上大步地繼續(xù)向前走著，突然看見了小紅狐。小紅狐正背著從自己身上搶走的紅背包。

　　小木偶眼睛一愣，一個箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅背包，沖到穿警服的熊面前。

　　“警官，小紅狐搶我的背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證。”

　　過了好久，小紅狐才追跑上來，聽到小木偶的一番話，心里開始一虛，不好爭辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒有一點兒反應。

　　小木偶臉上滿臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。

　　小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學校走了進去。在學校里，小木偶刻苦發(fā)奮學習，學到了很多知識。

　　后來，小木偶也碰見了小白兔和老婆婆。今天，她們看見了聰明的小木偶，看見會各種表情的小木偶，看見十分有禮貌的小木偶，看見像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認識到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠遠不夠的。

　　小木偶的故事續(xù)寫作文范文三：

　　小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了?，F(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會哭，會笑，會難過，會高興，會同情了。

　　小木偶走著走著，突然看見熊警察，小木偶跑過去說：“熊警察，你還記得我嗎?我是從前的小木偶呀!”

　　“哦，我想起來了，原來你就是過去搶小紅狐背包的那個小木偶呀!”熊警察說道。

　　“不，我沒有搶，是那個小紅狐把我的背包搶走的。因為老木匠只給我刻了一個笑的表情，所以才會那樣，怎么解釋你都不信。”小木偶說。

　　真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。小紅狐剛好從熊警察身邊走過。

　　熊警察一把抓住小紅狐說：“這個紅背包是不是你的?”

　　“是”小紅狐大聲地說道!

　　"不對，那是我的、我的、我的。!”小木偶滿臉憤怒地吼道!”

　　小紅狐做賊心虛，低聲說：“那是,,,,,,我......的紅背包!”

　　可是看到熊警察威嚴的目光，小木偶憤怒的表情，小紅狐低下頭說：“對不起，小木偶，我不應該搶你的背包。”

　　小木偶跑回家，把他經(jīng)歷過的事全部告訴了老木匠。

　　老木匠現(xiàn)在才知道，生活是復雜的，喜、怒、哀、樂都不能少。

　　從此，他創(chuàng)作的作品人物表情都很豐富。他們會哭會笑，有喜有憂。最重要的是他們上街再也不會遇到什么麻煩了。