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成長(zhǎng)的故事300字四年級(jí)作文精選5篇

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  四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字一:

  人生是一次旅程,成長(zhǎng)是這次旅程上的一段路。

  每個(gè)人的旅程都不一樣,這段路也不盡相同。但這段路同樣充滿著喜、怒、衷、樂(lè),還有更多的無(wú)奈。

  不知道能否在夢(mèng)中走過(guò)這段路。這是一段漫長(zhǎng)的路,這是一個(gè)無(wú)盡的夢(mèng)。

  我幻想著我的成長(zhǎng),幻想著路上的事物,幻想著每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我很清楚,幻想畢竟是幻想,它與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。

  當(dāng)這個(gè)夢(mèng)到了它該有的終點(diǎn)時(shí),我們是否會(huì)醒來(lái)。走過(guò)這段路,我們不是得到更多,而是失去了很多。得到的,其實(shí)是我們本來(lái)?yè)碛械?,只我們未發(fā)現(xiàn)。而在這段路上,我們不得不放棄許多事物來(lái)?yè)Q取那一少部份。這是為什么。

  這是平靜的湖,偶爾起風(fēng),它蕩起了漣漪,但很快它便再次平靜下來(lái),跟原來(lái)一樣。只不過(guò),當(dāng)它遭受到地震又不同了。雖然到最后它依然平靜,但它切底地變了。

  過(guò)去的,不代表失去。但我們的確是失去。

  用熱情換取冷淡。用期待換取不屑。成長(zhǎng)就是這樣一路走來(lái)的了,人總是從某點(diǎn)上平庸起來(lái)!

  四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字二:

  在每一個(gè)人的智慧的源泉里,有時(shí)有一個(gè)奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個(gè)念頭在第一句出現(xiàn)了,那就是智慧是怎么來(lái)的。

  有人認(rèn)說(shuō)是天生的有的人認(rèn)說(shuō)是自己聽(tīng)來(lái)得。聽(tīng)來(lái)的你們一定會(huì)有這樣想:聽(tīng)誰(shuí)的,你聽(tīng)的有的人又是在那里聽(tīng)來(lái)的。

  我想的和他們一點(diǎn)都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書(shū)里看來(lái)的,不過(guò)你在選書(shū)的時(shí)候要看好你所要學(xué)的書(shū)是對(duì)自己有意的還是對(duì)自己無(wú)意對(duì)自己有好處還是對(duì)自己沒(méi)好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書(shū)。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說(shuō)就證實(shí)了我的主題《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》這樣也確定了只有好書(shū)才會(huì)把你的智慧變大,只有好書(shū)才會(huì)帶你在正確的軌道上成長(zhǎng)。我也是在好書(shū)的懷抱里慢慢的成長(zhǎng)著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)好書(shū)才會(huì)伴我成長(zhǎng)。在好書(shū)的教導(dǎo)下你不用丹心會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。

  四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字三:

  每個(gè)人都要從很小的時(shí)候慢慢長(zhǎng)大。而在這段時(shí)間內(nèi),就需要一些人來(lái)為你指引正確的方向。比如:父母、老師、朋友……

  在我的生長(zhǎng)歷程中,父母、老師和朋友是對(duì)我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí),爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解,直到聽(tīng)懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心,下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí),我的朋友就會(huì)來(lái)幫忙,我們有福同享,有難同當(dāng)。就這樣,我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下,朋友的幫助下漸漸長(zhǎng)大。如今,已升入了初中,我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了,應(yīng)該自己解決事情了。

  其實(shí),在我的成長(zhǎng)中,還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在,我只能好好學(xué)習(xí),等到以后報(bào)的他們。

  四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字四:

  成長(zhǎng),在頃刻之外。

  有那么一種夢(mèng)想,值得我去飛翔。浴著陽(yáng)光,暮著寒霜。轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)上你希翼的目光,你的淚,決堤潽出,伸出手,為你拭去眼角的淚光。

  也許,某一個(gè)平行的時(shí)空,你我同成長(zhǎng)。

  我開(kāi)始幻想,幻想你我并肩飛翔,闖過(guò)荊棘叢,遺忘痛楚,只為夢(mèng)想,遠(yuǎn)方……

  回眸,純潔的羽翼已染上殷紅。呵,蒼天之瞳又怎能映出蒼生之痛?望著亦傷痕累累的你,我的心在迷離,在蒼茫……

  你若慈母一般,為我梳羽毛。言,不哭,我們一同踏平風(fēng)浪。我抬起頭,再次仰望你,只覺(jué)你渾身閃耀無(wú)盡的光芒,讓我追逐,令我展望……

  友誼,你我同成長(zhǎng)。

  四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字五:

  在我的童年記憶中,有許多五彩繽紛、色彩斑斕的記憶之星,在這些令人應(yīng)接不暇、一閃一閃的海星里,學(xué)游泳最令我難忘。

  在一個(gè)炎熱的暑假里,爸爸帶我去學(xué)游泳,我換好泳衣,來(lái)到水池旁。哇!這水真誘人,碧波蕩漾,清澈見(jiàn)底的水都能映出我的倒影來(lái)了。用手摸了摸水,好冷呀!我心想:“這水這么冷,下去一定會(huì)被凍死的。”突然我又想起爸爸說(shuō)過(guò)的一名話:“進(jìn)水前,先往身上灑點(diǎn)水,這樣就不會(huì)怕冷了。”我邊想邊往身上灑水,可我還是不敢下水,還怕我一下水就被淹死。

  于是,我先把腳伸到水里,在里面亂蹬。不一會(huì)兒,教練來(lái)了,我站了起來(lái),有禮貌地說(shuō):“教練好。”教練說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在下水學(xué)憋氣吧!”“我不敢下水,教……“還沒(méi)等我說(shuō)完,教練就一把把我托下了水里。“啊!”我慘叫了一聲。我先喝了幾口“天然泉水”,然后雙腳亂蹬了幾下,在水里嗆得我鼻子發(fā)酸。不知不覺(jué)中,我居然站了起來(lái),我試著把頭露出水面,看見(jiàn)教練那溫柔又和藹的面容,仿佛在說(shuō):“現(xiàn)在敢下水了吧!,你還怕水嗎?失敗是成功之母,萬(wàn)事開(kāi)頭難。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?”接著,教練先輕輕地扶著我的腰,讓我手腳都動(dòng)起來(lái),教我學(xué)蛙泳、自由泳。游著游著,他把手慢慢放開(kāi)了,我一下子掉了下去。

  幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣,要不然這次死定了。不一會(huì)兒,我被“救”了起來(lái),可我腦海里一直回放著剛才在水里掙扎的那一幕,心中不由升起了一絲害怕??晌蚁肫鸾叹氄f(shuō)過(guò)的那句話:“要勇敢,不能當(dāng)逃兵。”于是心中的那一絲害怕便消失了,鼓起勇氣再一次回到水中。終于,蒼天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

  學(xué)游泳,使我的身心得到了鍛煉,做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,只是浪花一朵。成長(zhǎng)就像一輛列車(chē),它一直在往前行駛。成長(zhǎng)中有許多事情等著你去經(jīng)歷,當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野、翠綠的草原時(shí),你一定還會(huì)另有一種收獲。好好把握成長(zhǎng)的脈搏吧!讓我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)

成長(zhǎng)的故事300字四年級(jí)作文精選5篇

四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字一: 人生是一次旅程,成長(zhǎng)是這次旅程上的一段路。 每個(gè)人的旅程都不一樣,這段路也不盡相同。但這段路同樣充滿著喜、怒、衷、樂(lè),還有更多的無(wú)奈。 不知道能否在夢(mèng)中走過(guò)這段路。這是一段漫長(zhǎng)的路,這是一個(gè)
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