小學(xué)吹氣球的優(yōu)秀作文5篇

　　小學(xué)吹氣球的作文一：

　　今天，袁老師在班上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹氣球比賽，這可把我們樂(lè)壞了。

　　袁老師先給我們介紹比賽規(guī)則：“看誰(shuí)能在30秒的時(shí)間內(nèi)把氣球吹破，誰(shuí)就獲勝。如果都沒(méi)有吹破那就是氣球吹得大的獲勝。好嗎?”大家?guī)缀醍惪谕暤卣f(shuō)：“好!”于是，老師點(diǎn)了幾名同學(xué)上臺(tái)比賽，其中我也被幸運(yùn)地請(qǐng)到了臺(tái)上，拿了一個(gè)自己最喜歡的氣球。大家按照老師的要求做好準(zhǔn)備工作，只聽(tīng)裁判一聲令下：“開(kāi)始!”大家都鼓足了勁，使勁地吹，一心只想快點(diǎn)把氣球吹破。

　　我使出了吃奶的勁，滿臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。可不知為什么，我的氣球卻越吹越小，這下我可慌了神。這時(shí)，同學(xué)們的吶喊聲傳來(lái)，聽(tīng)著這一聲聲喝彩和陣陣掌聲，我不甘示弱，再來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備最后一搏的時(shí)候，老師卻宣布時(shí)間到了。唉!這時(shí)，只見(jiàn)我旁邊的熊浩正準(zhǔn)備欣賞自己的成果，卻一時(shí)失手把氣球弄飛了，最后他那原本大大的氣球又變回了原本扁扁的樣子。他的舉動(dòng)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　雖然最后我也是名落孫山，但我覺(jué)得非?？鞓?lè)，結(jié)果也就不重要了。

　　小學(xué)吹氣球的作文二：

　　“加油!加油!”教室里傳來(lái)同學(xué)們一陣陣的吶喊聲，這是怎么一回事呢?原來(lái)是教室里在進(jìn)行一場(chǎng)吹氣球比賽呢!

　　老師說(shuō)明了比賽規(guī)則：“在一分鐘的時(shí)間內(nèi)，在不吹爆氣球的前提下，誰(shuí)吹的氣球最大，誰(shuí)就獲勝。”

　　第一輪參賽的選手是：冀佳銘、粟子健、李祉妍和我。老師把氣球發(fā)給我們，我們輕輕地拿在手里，等待著老師的口令。老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始!”我們立刻把氣球塞進(jìn)嘴里，鼓起腮幫子用力地吹。吹的時(shí)候，目不轉(zhuǎn)睛盯著氣球。氣球首先變成了橢圓形，然后變成了圓形，顏色也由深變淺，最后氣球成了個(gè)大冬瓜。我一看，旁邊的人比我吹的大得多，我抓緊時(shí)間吸了大口氣，使勁吹。

　　臺(tái)下同學(xué)也在給我們加油吶喊。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，時(shí)間到!”本以為這場(chǎng)比賽的冠軍會(huì)是冀佳銘。不幸的事發(fā)生了，他的手一松，氣球就像只出籠的小鳥飛走了，氣得他火冒三丈。最不被看好的李祉妍獲得了這輪比賽的第一名。

　　第二輪比賽即將開(kāi)始。選手分別是：何欣煒、侯佳樂(lè)、黃譯、屈澤宇。開(kāi)始比賽了，何欣煒神氣十足，一直在使勁地吹。本以為何欣煒會(huì)獲勝。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，何欣煒的氣球爆炸了，快把我們嚇呆了。屈澤宇一看形勢(shì)不對(duì)，侯佳樂(lè)氣球比他大得多。他不甘示弱，抓緊最后的時(shí)間想奪得冠軍。可惜最后還是侯佳樂(lè)獲得了第一名。

　　這場(chǎng)比賽可真激烈啊!

　　小學(xué)吹氣球的作文三：

　　今天， 老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——吹氣球。

　　老師說(shuō)：“我們吹氣球不是用來(lái)做裝飾，而是看誰(shuí)先把氣球吹爆。”我們發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了。

　　老師又說(shuō)：“吹氣球之前要把氣球搓一搓，然后再拉一拉，這樣容易吹。”

　　一開(kāi)始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來(lái)越大，可我再怎么吹也沒(méi)有吹爆，我的鼻涕都出來(lái)了。最后我還是第一名，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)男生吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大。

　　接著是女生吹。 昕妍剛吹就發(fā)現(xiàn)氣球漏氣了，老師就給她換了一個(gè)氣球。這時(shí)宋嘉易氣球吹得很大了， 昕妍怕氣球爆炸就跑了出去，老師叫了她好幾聲，她也沒(méi)有回來(lái)，真是個(gè)膽小鬼。這時(shí)宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。

　　最后，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時(shí)我的氣球突然爆了。

　　哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡!

　　小學(xué)吹氣球的作文四：

　　今天，又迎來(lái)了一堂愉快的班隊(duì)課。這一次，班主任組織我們開(kāi)展了一次吹氣球活動(dòng)。

　　游戲規(guī)則是這樣的：每大組派人輪流去吹氣球，直到吹爆為止。

　　我看到許多男同學(xué)都十分膽大，毫不畏懼，一個(gè)個(gè)大步流星地走上前去爭(zhēng)著吹氣球。而我們這群戲小女生，卻膽怯地坐在座位上，看著好戲的上演。只見(jiàn)，有人鼓足了氣，奮力地吹著氣球。嘴角兩邊突起了兩個(gè)小包，眼睛瞪得又大又圓?；钕褚恢话]蛤蟆。有的人臉漲得通紅，眉頭緊鎖，表情很難堪。

　　哎，千躲萬(wàn)躲，終是躲不過(guò)這打劫——輪到我去吹氣球了。我的心“砰砰”直跳，捏著氣球的手都出了汗。我開(kāi)始吹了，氣球在我的視線里一點(diǎn)點(diǎn)變大。當(dāng)它大得不能再大的時(shí)候，我的心跳更加劇烈了，那顆心簡(jiǎn)直就提到了喉嚨眼。

　　這時(shí)，我的同桌慢悠悠地向我走了過(guò)來(lái)。我連忙放下氣球，像得到了一顆救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己卻落荒而逃。

　　我回到座位上之后，又全神貫注地注視著上面那群人吹氣球。有些人把氣球吹爆了，“碎片”四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措。有些人吹到一半，氣球便脫離他們的嘴，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的東飛西竄，里頭的氣一貫溜出

　　啊，這堂課我們?cè)诰o張的氣氛中歡樂(lè)，在歡樂(lè)的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課啊!

　　小學(xué)吹氣球的作文五：

　　早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰(shuí)就是勝利者。

　　大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣?。我?tīng)到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的!過(guò)了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來(lái)!連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。

　　選手們上場(chǎng)了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)會(huì)贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始了“激烈的舉手競(jìng)爭(zhēng)”!大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會(huì)贏;而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍!盧彥霖非常高興!因?yàn)楸荣愡€未開(kāi)始，他就已經(jīng)“贏”了。

　　比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學(xué)都后悔了!他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過(guò)一個(gè)乒乓球。

　　再來(lái)看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見(jiàn)狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼!正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒(méi)氣了!大家頓時(shí)沮喪了!第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急!

　　最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩!