老師我想對(duì)你說(shuō)四年級(jí)作文400字
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學(xué)生。下面是小編為大家搜集整理的四年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)，僅供閱讀!
老師我想對(duì)你說(shuō)
老師，您靜下心來(lái)，聽我給您說(shuō)說(shuō)悄悄話。
老師，從開學(xué)到現(xiàn)在我有很多話想對(duì)您說(shuō)，可是一直沒有機(jī)會(huì)說(shuō)，但是今天終于有一個(gè)機(jī)會(huì)了，我要把我埋藏在心底的話都說(shuō)出來(lái)!
那一天，是我收心教育的時(shí)候了，我催著各組組長(zhǎng)趕快交，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，看見第一組還無(wú)動(dòng)于衷，便沖他們喊道：“你們趕快收啊，再不收的話，你們組可是要下臺(tái)階的!”誰(shuí)知道，劉義敬發(fā)瘋似的大聲說(shuō)：“下去唄，有本事你去下臺(tái)階啊，我跟你說(shuō)啊，王雅生，你這個(gè)課代表，不稱職!我說(shuō)：“我招惹你了，你憑什么這樣說(shuō)我啊，還有，我怎么不稱職了?我辛辛苦苦在那喊了半天，嗓子都喊啞了，我是為了什么!你想過(guò)沒有，如果你這樣說(shuō)，我還不如出去玩兒，坐在位子上休息，我憑什么去收啊，我為什么不好好玩兒玩兒呢?”他又說(shuō)：“反正就是不稱職!”
老師你給評(píng)評(píng)理，我收個(gè)心教育，我怎么了?他為什么會(huì)這樣說(shuō)我，我圖的是什么?還不是想為咱班爭(zhēng)光，讓校長(zhǎng)看見咱們班收心教育的速度有多快啊!劉義敬說(shuō)的一番話，讓我的心情久久不能平衡。
老師，這就是我想對(duì)你說(shuō)的悄悄話，您也聽完了，您有什么樣的感受呢?您知道我心底的悄悄話了嗎?您感受到了我對(duì)劉義敬的不滿了嗎?
丁老師，謝謝您
丁老師，你默默無(wú)聞的教育了我們?cè)S多知識(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝!”
那天，賈周把《課課練》發(fā)了下來(lái)，大家匆匆忙忙訂正起來(lái)，我一翻開作業(yè)本，就呆若木雞，這么多個(gè)紅叉叉，我沒臉見人啦!我想。每當(dāng)有同學(xué)經(jīng)過(guò)我的桌子，我都遮住本子。訂正完了，也不敢跟你看，怕被批評(píng)，那也是沒辦法的事呀。經(jīng)過(guò)你的辦公室，我漲紅了臉，慢慢吞吞地走了進(jìn)去。
你也是大吃一驚。嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“最近狀態(tài)不好，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)!”說(shuō)完，便不緊不慢地跟我講解起來(lái)，我一邊聽一邊從心里感謝。我走出辦公室時(shí)，你一句話讓我記憶猶新：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，，以后可不能馬虎了。”
一個(gè)星期后，《課課練》又下來(lái)了，我希望錯(cuò)題少些，一翻開課課練，就閉眼睛，嘴里數(shù)著數(shù)，“哇!一百分呀!”我手舞足蹈，得意洋洋，蹦蹦跳跳來(lái)到辦公室，你打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我這次進(jìn)步了，欣慰地笑了笑，又在我的腦掛上敲了敲說(shuō)：“這一點(diǎn)小成績(jī)，就得意忘形驕傲自滿了，人家每次都一百分，而且謙虛的很，記住驕傲使人落后。”我聽了你這一番話，心里瀾起一陣暖高，這是一把教育的暖高，更是一把對(duì)我關(guān)愛的暖高。從此以后我都不敢驕傲了。
老師你是一位誨人不倦的思想教育者，我萬(wàn)分感激你!
感謝張老師
時(shí)光如細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即 將度過(guò)小學(xué)的六年生活。心中就涌起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草，和同學(xué)們一起頑耍嬉戲的情景，更難忘的是老師親切的笑臉，聲聲的聲聲教誨……
在這最后的一年中，你來(lái)的時(shí)候帶了許多好書讓我們看，有：《淘氣包馬小跳》、《萊特兄弟》、《達(dá)爾文》和《巴黎圣母院》……我那時(shí)是一臉疑惑：以前沒有一位老師帶一本課外書讓我們看，現(xiàn)在這位“真是做出了前無(wú)老師們的創(chuàng)舉啊”!
是您，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，為牡我們講故事談故事中的含意。談怎樣做人，讓我們動(dòng)腦思考故事最后的結(jié)局;是您，組織我們?nèi)ヒ魳?lè)室看動(dòng)畫片《阿拉丁》和《故宮》等片，??還讓我們欣賞阿炳的二胡曲《二泉映月》還幫我們選購(gòu)好書讓我們選;是您，組織我們舉辦“六一”兒童節(jié)，讓我們?cè)谶M(jìn)入下個(gè)段;是您，組織我們參加作文大賽，教我們?cè)鯓影盐恼聦懙纳鷦?dòng)，還帶我們查閱作文并發(fā)表和修改作文;是您，帶領(lǐng)我們舉行鹽都區(qū)“開放周”活動(dòng)。在活動(dòng)中：我們閱讀經(jīng)典小說(shuō)有曹文軒的、楊紅櫻的。我們有的背誦古詩(shī)文、有的分角色朗讀課文，寫讀后感，展示優(yōu)秀作文。
張老師，是您留下了一段段美好的往事，我怎能不感謝您?
祝您笑口常開!
難忘師恩
老師，轉(zhuǎn)眼間兩年就要過(guò)去了，在這兩年之間，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，您對(duì)我無(wú)微的關(guān)心和照顧。記得五年級(jí)的時(shí)候，您一直說(shuō)我不過(guò)夠樂(lè)觀。是您教會(huì)了我用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待人和事。您那愛的港灣總是溫暖著我。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您就像辛勤的園丁，澆灌著我們長(zhǎng)大;您就像除草劑，把我的錯(cuò)誤全部除去;您就像路旁的一盞盞高高的明燈，照亮我人生前進(jìn)的道路;您就像童話世界里的白雪公主，用一顆善良的心對(duì)待我們。老師，您就像我的母親，指引我們走向美好的前程。在課堂上，您細(xì)心教導(dǎo)我們，在課下，您是我們聊知心話的好朋友。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是陪我們渡過(guò)難關(guān);當(dāng)我們失敗時(shí)，您總是陪在我們身邊鼓勵(lì)我們。
老師，還記得那件事嗎?一次，學(xué)校要舉行詩(shī)文朗誦比賽，那還是在五年級(jí)的時(shí)候，您每天陪我們排練，雖然到最后沒有得獎(jiǎng)，但我還是感覺很開心。
老師，還有半年我們就要分離，有時(shí)候我真希望您去初中教我們，可是我感覺應(yīng)該不可能吧。我一定會(huì)把您教給我的道理記在心里，以后無(wú)論遇到什么事情，我都會(huì)用您的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)我。
老師，最后我還想對(duì)您說(shuō);”快要過(guò)新年了，祝您在新的一年里財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意。”
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