小學(xué)生記事作文:“小壞蛋”變形記
學(xué)習(xí)啦:《“小壞蛋”變形記》中的小壞蛋是誰(shuí)呢?其實(shí)是兩只小白兔。下面我們來(lái)看看這篇《“小壞蛋”變形記》。
同學(xué)家養(yǎng)了兩只小兔子——“小公舉”與“小壞蛋”。說(shuō)到這兩個(gè)小東西呀,我還是比較喜歡“小公舉”的。
每次去同學(xué)家,我一進(jìn)門就會(huì)去看“小公舉”。“小壞蛋”呢,大概是在與我賭氣吧,每次都會(huì)跑過(guò)去,仗著自己身強(qiáng)力壯,欺負(fù)那弱不禁風(fēng)的“小公舉”。這天,我正準(zhǔn)備給“小公舉”喂青菜,誰(shuí)知,被剛剛還在狼吞虎咽的“小壞蛋”看見(jiàn)了。于是,“小壞蛋”又開始不安分了。“小壞蛋”一把搶過(guò)“小公舉”的午餐,并且忽略了“小公舉”的存在,大吃特吃起來(lái),吃完后,他還若無(wú)其事地摸了摸自己那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和被撐得圓鼓鼓的肚子,呼呼大睡去了……
不過(guò)從那以后,“小壞蛋”慢慢改掉了他那總愛(ài)欺負(fù)人的壞習(xí)慣。你們知道為什么嗎?那是因?yàn)?ldquo;小壞蛋”他當(dāng)上爸爸啦!你瞧,他正像一個(gè)侍衛(wèi)一樣,豎起那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,靈活的小眼睛“滋遛滋遛”地轉(zhuǎn)著,機(jī)警地望著四周,保護(hù)著“小公舉”與他的孩子們。
我照常給他們幸福的一家子送食物,我把一片菜葉送到“小壞蛋”手中,“小壞蛋”總是先用那靈敏的小鼻子嗅一嗅,確定沒(méi)有任何危險(xiǎn),才用他那小小的爪子接過(guò)菜葉,小心翼翼地將食物捧到“小公舉”面前。“小壞蛋”并沒(méi)有像以前一樣搶食,而是乖乖地將自己的那一份也全給了虛弱的“小公舉”。哈哈,“小壞蛋”真是一日未見(jiàn),定當(dāng)刮目相看啊!
“小壞蛋”我真是越來(lái)越喜歡你了,瞧你那一副認(rèn)真勁,我想你真該改個(gè)名兒了,那就叫“小棉襖”吧。
作者:(祁山小學(xué)502班 張亞唯)
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