書(shū)，給我以啟迪，給我力量，鼓舞我向前，與書(shū)為友，是一件樂(lè)事。以下是小編為大家整理的關(guān)于與書(shū)為友的作文，供大家參閱。

　　書(shū)，是我的人生伴侶

　　書(shū)，就像一葉小舟，載著我們駛向知識(shí)的彼岸;書(shū)，就像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們這些小花小草,讓我們茁壯成長(zhǎng);書(shū)，還像一位盡職盡責(zé)的老師，盡心盡力地教著我們走向大天地不可缺少的知識(shí)......

　　一本好書(shū)，不僅讓我們獲得廣泛的知識(shí)，更讓我們終身受益。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”就像這位名人所說(shuō)的，我們?nèi)鄙倭诉@些“營(yíng)養(yǎng)品”那世界將會(huì)怎么樣?但是我們也要做到“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，讀書(shū)，定然是一件好事，但是，你如果只相信書(shū)里的知識(shí)，不結(jié)合自己的理解，不動(dòng)用自己的腦子，那你這豈不是“機(jī)械腦子”?!

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“既然你說(shuō)多看書(shū)，那我多看漫畫(huà)書(shū)。”如果你是這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。偶爾看看，娛樂(lè)娛樂(lè)心情，那沒(méi)什么關(guān)系，但是，你一直沉迷于漫畫(huà)之中，就只能讓你笨上加笨。如果說(shuō)你是一塊鐵，使你一直沉迷于其中的漫畫(huà)書(shū)就是水，只能讓你這塊好鐵無(wú)端的生銹了。

　　古人云:行路三千里，勝讀十年書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，大自然也是一本讓你受益無(wú)窮的“大書(shū)”。我覺(jué)得，如果在旅途中，再伴上幾本書(shū)，把新、舊知識(shí)融會(huì)貫通，把大自然這本“書(shū)”與你所讀的書(shū)結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，那既做到了“溫故而知新”，也收獲了新的知識(shí)。這樣不是很好嗎?

　　“善讀書(shū)，之可以醫(yī)愚也”，“書(shū)籍是帶我們飛向知識(shí)天空的翅膀”，“書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯”......這些名言警句都時(shí)刻提醒著我們要多讀書(shū)，多與書(shū)為友。

　　書(shū)，指引我走向成功

　　書(shū)是人類知識(shí)的源泉，進(jìn)步的階梯，所以我很愛(ài)讀書(shū)，成了一位書(shū)迷。

　　記得有一次，奶奶有事出去一下，讓我管好爐子上燒著的茶水，我閑著無(wú)聊就拿出我喜愛(ài)讀的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，坐在爐子旁的小凳子上津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)看完《父親》這個(gè)故事時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚水，原來(lái)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)，那就是父愛(ài)。故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的辦法來(lái)保護(hù)女兒，創(chuàng)造了三天的生命奇跡，連醫(yī)學(xué)界都驚嘆的奇跡，惟一的解釋只能是父愛(ài)的力量。

　　在我的記憶中，我的父親就是沉默，就是整天為生活奔波，就是用粗造的大手來(lái)翻看我的成績(jī)單，然后也只是獎(jiǎng)賞我一個(gè)淡淡的微笑。于是，我一直都認(rèn)為父親不夠愛(ài)我，就算愛(ài)我也不懂得表達(dá)。但是，讀完這個(gè)故事我仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，每位父親都有他的愛(ài)的表達(dá)方式，我無(wú)須強(qiáng)求。小女孩的父親是用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá)，我的父親是用默默關(guān)懷來(lái)表達(dá)，都是一樣的幸福!讀著讀著我連開(kāi)水燒沸了也不知道，熱水還“撲哧撲哧”地往外流，還流到了我腳下，而我一點(diǎn)而也沒(méi)有感覺(jué)到。

　　這時(shí)，奶奶從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我讀書(shū)時(shí)的這個(gè)情景就連忙把我的書(shū)奪過(guò)，我這才發(fā)覺(jué)水快燒干了。奶奶生氣地說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)迷天天讀書(shū)，做事情經(jīng)常三心二意，我怎么這么糊涂把燒開(kāi)水的事情交給你!”我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我以后一定改正這個(gè)讀書(shū)忘事的缺點(diǎn)。”

　　這就是我讀書(shū)以來(lái)發(fā)生的其中一件事，是不是很有意思?

　　書(shū)，使我不斷進(jìn)步

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，家里的書(shū)架上放滿了我的書(shū)。與書(shū)為友，能明白許多在現(xiàn)實(shí)生活中明白不了的道理和在課本上學(xué)不到的知識(shí)。讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，你就會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)幫助他人，因?yàn)槟阒缼椭耸且患嗝纯鞓?lè)的事情;讀了《魯濱孫漂流記》，你會(huì)通過(guò)航海家魯濱孫的言傳身教，漸漸明白：要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立就會(huì)漸漸地學(xué)會(huì)生存;讀了《中國(guó)通史故事》，你會(huì)對(duì)祖國(guó)的歷史了解得一清二楚。所以，書(shū)是一所“沒(méi)有圍墻的學(xué)校”。

　　與書(shū)為友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽把縫衣服的針不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走過(guò)來(lái)，找來(lái)了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動(dòng)，最終找到了針，因?yàn)樗晃F石吸了起來(lái)。

　　與書(shū)為友，讓我懂得如何寫(xiě)作。我從《水滸傳》中學(xué)到了插敘和倒敘的寫(xiě)作方法，使我在寫(xiě)文章時(shí)文章中心更加突出，避免了橫鋪直述，記流水賬。作文刊物中學(xué)會(huì)了寫(xiě)生法，使我注重了點(diǎn)面結(jié)合，先大致描寫(xiě)，然后描寫(xiě)細(xì)微的地方，先整體后部分，給讀者留下了深刻的印象。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。寫(xiě)作文我總是寫(xiě)得又快又好。 著名的作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星的星空......”的確，因?yàn)橛袝?shū)，我感到快樂(lè)和充實(shí);因?yàn)橛袝?shū)，我獲得了力量，不斷拾級(jí)而上，為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹!

　　與書(shū)為友吧!讓我們沉浸在書(shū)的天地里吧。