寫放風(fēng)箏的四年級作文
同學(xué)們，你們喜歡放風(fēng)箏嗎?下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫放風(fēng)箏的四年級作文，希望能夠幫助到你們。
放風(fēng)箏
我在假期里我又去放了一次風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是鳥中之王-----鳳凰。它的頭上有一撮毛;在翅膀上，弧線勾畫出羽毛精細(xì)的花紋;后面拖著一條長長的尾巴。在風(fēng)箏的背面，用兩根長長的細(xì)棍支起整個風(fēng)箏。
我站在田野里，和小伙伴合作：我拿著線，在前面跑，小伙伴在后面雙手托住風(fēng)箏跟著我朝逆風(fēng)方向跑。我邊跑邊轉(zhuǎn)動著手腕，把線放長。終于，一陣風(fēng)吹來，小伙伴把風(fēng)箏輕輕地向空中一拋，“鳳凰”顫顫悠悠地飛上天啦。不一會兒，“長蜻蜓”、“包公臉”、“大蜈蚣”等等各種風(fēng)箏都飛上了天，它們像運動員一樣，你追我趕，一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個美麗的萬花筒。
我掃了一眼周圍，發(fā)現(xiàn)還有一個小伙伴站在那兒手上拿著風(fēng)箏，看著我們放上天的風(fēng)箏，好像不會放。于是我把我的風(fēng)箏給小伙伴，跑過去問那個男孩：“你好，你是不是不會放風(fēng)箏?我教你吧。”他點點頭。我拿著它的風(fēng)箏，說：“馬上我們分工一下，我在前面邊放線邊跑，你在后面拿著風(fēng)箏，等有風(fēng)時，你把風(fēng)箏往空中一拋，就行了。”不久，一只“燕子”也在空中翱翔著了，我旁邊的那個男孩露出了會心的笑容，甜甜地說了聲“謝謝!”。
這次是我第三次放風(fēng)箏了，但每次放的時候，我總覺得我就是一只風(fēng)箏，向著白云，向著藍(lán)天，向著希望展開翅膀……
放風(fēng)箏
風(fēng)兒輕輕地迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉。
我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個很好放風(fēng)箏的位置，我們看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對爸爸說：“好美啊!”
我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了一個小黑點。
爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風(fēng)箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會像風(fēng)箏那樣飛走嗎?!”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不還是在你的手中嗎?”爸爸聽了，笑得更開心了。
我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的!
放風(fēng)箏
今天下午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。媽媽說：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和爸爸去廣場上放風(fēng)箏吧!”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和爸爸來到廣場上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀!人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，爸爸對我說：“現(xiàn)在又沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會飛上天呢?”我一想，對呀，沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢?就在這時，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。爸爸說：“讓我來放吧!”于是，我把風(fēng)箏給了爸爸。這時，來了一陣風(fēng)，只見爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線, 把風(fēng)箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對爸爸說：“我們歇一歇吧!”“好吧。” 于是，我和爸爸坐在臺階上休息了一會兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個個飛上了天空,我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎?為什么人家能成功我就不行呢?于是，我和爸爸又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了!我高興地歡呼起來。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真有趣!
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