關(guān)于我們的班主任的作文300字5篇
2003年9月1日,我來到了工人子弟小學(xué)讀書,認(rèn)識(shí)了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親,待人溫和,很少批評(píng)學(xué)生,經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵(lì),讓他們充滿自信。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于我們的班主任的作文五篇,供大家參考,希望能幫到大家!
我們的班主任
我們的班主任和藹可親,端莊美麗,她是我們的語文老師,同學(xué)們都尊稱她為傅老師,她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的女教師。
傅老師長著一張瓜子臉,披者長長的、烏黑的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,笑容可掬。她雖然和藹可親,可教學(xué)很嚴(yán)厲哩。比如我們聽寫時(shí),寫錯(cuò)了一個(gè)字,傅老師會(huì)要求我們將錯(cuò)字改過來,重新寫上一行,加強(qiáng)印象。我們寫作時(shí)寫得不夠深刻,傅老師又會(huì)要求我們反復(fù)修改,直到寫好為止。有時(shí),同學(xué)們上課講話,傅老師立刻馬下臉來,提高嗓門:”安靜,專心聽課。“短短的、威嚴(yán)的一句話,頓時(shí)把同學(xué)們震住了,大家安靜地、乖乖地開始聽講。
傅老師也有溫柔的一面。記得有一次,我上課很專心,發(fā)言積極,傅老師邊講課邊走下講臺(tái),來到我身旁,輕輕的摸著我的頭,以示鼓勵(lì)。
正是因?yàn)楦道蠋煂?duì)同學(xué)們的不厭其煩和嚴(yán)厲教育,才使我們的學(xué)習(xí)不斷提高。
我心中的傅老師,不但美麗大方,更是一位對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)任、有耐心的好老師!
我們的班主任“張老師”
教過我的老師有幾位,其中一位是張老師,張老師就是我們的班主任。
張老師有著一副喜笑顏開的臉,水汪汪的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,耳聰目明,雪白的牙齒,烏黑油亮的長發(fā),心靈手巧,衣冠整齊。
還有一次,您帶我們?nèi)ソ加蔚臅r(shí)候,有一位同學(xué)不小心摔倒了,您趕緊把那位同學(xué)扶起來,輕輕地揉著她那摔傷的腳,關(guān)心地問道:“疼嗎?能走嗎?要不要我來背你?”那位同學(xué)堅(jiān)定的說:“我能自己走。”老師說:“沒關(guān)系的,上來吧。”說完,老師就吃力地背起了那位同學(xué)。頓時(shí),那位同學(xué)流下了激動(dòng)的淚,當(dāng)老師把那位同學(xué)放下來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)哭了,心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學(xué)檫干凈眼淚。
張老師,您是我們的好老師,您樂于助人,既親切又和藹,我在您身上得到許多啟發(fā),使我更一步了解學(xué)習(xí)是多么重要!張老師,我敬佩您!
我們的班主任
我們的語文老師叫楊捷,她也是我們二年級(jí)六班的班主任。
楊老師有40來歲,中等身材,戴著一幅紅白相間的眼鏡,顯得那樣文靜;頭發(fā)短短的、黑黑的,看起來很精神;一笑臉上還有酒窩,看起來是那樣地和藹可親。楊老師從一年級(jí)就開始擔(dān)任我們的班主任了,楊老師已經(jīng)和我們建立起了深厚的感情。
楊老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識(shí),更要學(xué)會(huì)如何做人,在品格方面,楊老師也不放松對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求,她時(shí)常叮囑我們:培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,就是培養(yǎng)一個(gè)良好的品格。好的習(xí)慣,好的品格,將讓我們受益一生!
楊老師平時(shí)是那樣的和藹可親,但在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她又是那么嚴(yán)肅地批評(píng)我們。我們就像一棵棵嫩樹苗,在楊老師的精心呵護(hù)下,茁壯成長。
昨天我在《華商報(bào)》上看到我們班同學(xué)楊逸飛的一篇文章《阿里山森林小火車》,指導(dǎo)老師就是楊捷老師。我高興地對(duì)媽媽說:”快來看,我們楊老師上報(bào)上!“我多么希望哪一天我的文章也能出現(xiàn)在報(bào)紙上。
楊老師就是這樣一位既像”園丁“又像”媽媽“的好老師。她對(duì)我們的愛是無私的,是偉大的,我愛楊老師。
我們的班主任
我們班同學(xué)都害怕班主任張老師,只要上語文課課堂秩序都非常好。有時(shí)候下課的時(shí)候大家正在走廊里瘋鬧的時(shí)候,只要張老師出現(xiàn),所有的人馬上就會(huì)安靜下來,可是媽媽最愛說我們的張老師非常有趣,是我們的好朋友,怎么回事呢?大概是因?yàn)槲医o她講的兩個(gè)故事吧。
軍訓(xùn)的時(shí)候要表演節(jié)目,老師讓郭洋洋代表我們連上臺(tái)演講,郭洋洋不愿意,她給老師說”因?yàn)槲也辉敢猱?dāng)著那么多人的面說我的名字“。我們張老師就說,那沒關(guān)系,你就報(bào)我的名字,說”我是來自一連的張***“。
夏天的時(shí)候,我和我們同學(xué)去張老師辦公室?guī)兔Γ野嗤瑢W(xué)說,”張老師,我發(fā)現(xiàn)你的肚臍眼露出來了“。張老師笑著說,看來你很注意觀察呀,要是你把注意力都放到學(xué)習(xí)上肯定很厲害呀。
我們的班主任
我們的班上有位既嚴(yán)厲又和藹的老師,她就是我們的班主任:李老師。
李老師有雙會(huì)說話的眼睛。每次上課時(shí),她都會(huì)面帶笑容地環(huán)視著我們,然后認(rèn)真講課。只要你舉手發(fā)言,李老師就用她那溫柔的眼睛撫摸著你,但如你上課開小差、講話,李老師的眼睛就像陽光刺得你疼痛。
李老師對(duì)她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次,一位同學(xué)的作業(yè)沒有認(rèn)真做,李老師就把他留下來,問明原因,耐心講解,講了一遍又一遍。別的老師都下班了,李老師還在辦公室里陪著他,直到他聽懂了,會(huì)做了才放心走了。
還有一次,我也被李老師叫到辦公室訂正作業(yè)。我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)辦公室,李老師親切地把我拉到身旁,耐心地給我講角著。我偷偷抬頭望老師,只見李老師頭上已經(jīng)滲出晶瑩的汗珠,她的眼神多像媽媽和藹又可親。