四年級(jí)下冊(cè)單元范文5篇
四年級(jí)下冊(cè)單元范文5篇
四年級(jí)下冊(cè)單元范文一：令人感動(dòng)的一幕
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……。
30秒過(guò)去了，我慢慢的睜開了眼睛，只見一只家燕一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上，而大貨車呢?早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我靜靜的站在那，這一刻，世界仿佛都停止了……
過(guò)了一會(huì)，另一只家燕飛過(guò)來(lái)，對(duì)那只奄奄一息的家燕不停的“唧唧”叫，好像在說(shuō)：“兄弟，快醒醒，別睡了，等會(huì)車來(lái)了，會(huì)把你壓死的!”可它的伙伴還是原地不動(dòng)。我緩緩地站起來(lái)，走到家燕的身邊，它發(fā)現(xiàn)了我，本以為它會(huì)飛走的，但是，他沒(méi)有。為了朋友而自己的安危都不顧了，它還是不斷的用翅膀來(lái)?yè)崦瓜碌哪侵患已嗟纳眢w。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它似乎明白了什么，它不再撫摸家燕的身體，慢慢的飛走了。我以為就這樣過(guò)去了，可是它叼了幾片樹葉蓋上葉子后再走，走時(shí)還依依不舍的回頭，真是太令人感動(dòng)了。
這件事真令人沉思，如果司機(jī)的車速能慢一點(diǎn)，開車時(shí)再細(xì)心一點(diǎn)，不就可以免去這一場(chǎng)悲劇的發(fā)生嗎?
四年級(jí)下冊(cè)單元范文二：童年趣事
在記憶的大海里，有許多事我都忘記了，但有一件事我至今無(wú)法忘懷。
那天，我在姐姐的暑假作業(yè)上看到了“法盲”這兩個(gè)字，我本想問(wèn)姐姐“法盲”到底是什么意思，可有感到很沒(méi)面子，所以我就想“法盲”應(yīng)該是“法國(guó)的盲人”吧。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)弟弟炫耀說(shuō)：“弟弟，你知道“法盲”是什么意思?”弟弟說(shuō)：“不知道。哥哥，你知道嗎?”我得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然知道法盲就是法國(guó)的盲人唄。”這時(shí)姐姐在一旁聽到了哈哈大笑起來(lái)，腰彎如龍蝦。然后，她一本正經(jīng)地說(shuō)道：“法盲可不是法國(guó)的盲人，法盲是指不知道法律的人，就像法律界的盲人一樣，所以被稱為‘法盲’，知道了嗎?”我和弟弟大聲的說(shuō)到：“知道了，姐姐。”后來(lái)，我和爸爸媽媽說(shuō)起這件事，他們倆也是笑得前俯后仰。我七歲時(shí)才真正知道了：法盲是指對(duì)法律一竅不通的人。
現(xiàn)在，已經(jīng)上四年級(jí)的我，回想起那時(shí)的我錯(cuò)誤地理解“法盲”，還不懂裝懂到處?kù)乓医蛔?huì)笑起來(lái)，那時(shí)的我是多么的天真、可愛呀!
四年級(jí)下冊(cè)單元范文三：養(yǎng)鷹
學(xué)奧數(shù)課放學(xué)，剛走出大門，一股風(fēng)吹到了我的頭上。我抬頭一看，是一只小鷹。原來(lái)它正在追一只小麻雀，可能是它餓壞了加上太小，麻雀沒(méi)追到就軟軟的落在了路邊的廣告牌上。
我悄悄走過(guò)去，一把抓住了它，用雙手把它捧在懷里。
這只鷹個(gè)頭很小，樣子很特別。全身多數(shù)是棕色的，也有黑色、白色的花紋。它特別像一個(gè)橄欖球，頭有點(diǎn)圓，眼睛烏黑發(fā)亮，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，惶恐地看著我。它的嘴尖尖的還帶著鉤，像一把鐮刀。它翅膀有一些花紋，爪子外皮很粗糙，爪子前端很尖。
回到家，我把它放在籠子里，試著喂它食物，發(fā)現(xiàn)它最愛吃的食物就是生肉。如果要是喂他不愛吃的大米，小米類食物，它會(huì)很生氣的搖籠子看都不看。要是給了它生肉，他可來(lái)了精神，快速的用爪子把肉牢牢抓住，然后用鋒利帶鉤的嘴一叼，一甩頭撕下一塊來(lái)，一伸脖子吞了下去，一頓可以吃一兩多肉。自從小鷹落戶到我家，我就多了一個(gè)新朋友與一份新的快樂(lè)，我每次都親手給它喂水喂食。吃食的時(shí)侯，它吞一口就歪著頭看看我，我也向它揚(yáng)揚(yáng)下巴說(shuō)“吃吧吃吧，吃飽了，快快長(zhǎng)，好送你回家，我想看到你時(shí)而直沖云霄搏擊長(zhǎng)空的樣子，想看你時(shí)而從高空向下閃電般俯沖獵食的勇猛，那里才是你的家。”小鷹似乎聽得懂我的話，每逢聽我說(shuō)完，就更加快速的撕咬吞咽起來(lái)。
這就是我的小鷹，我喜歡我家的小鷹，它是我的快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)單元范文四：一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)
星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)規(guī)模宏大、精彩萬(wàn)分的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。開幕式之后，同學(xué)們便開始了各個(gè)項(xiàng)目的比賽。我在這次比賽中，參加了集體投籃、板羽球、迎面接力等項(xiàng)目。
第一個(gè)項(xiàng)目是集體投籃。我們四(4)班對(duì)四(2)班，裁判員是麻碧竹老師，他一聲令下，籃球比賽便拉開了序幕。我是第一個(gè)投籃的，當(dāng)時(shí)我聽到口令后，馬上竭盡全力向上一投，接下來(lái)，同學(xué)們便一個(gè)接一個(gè)地把球投進(jìn)籃筐。其中最出眾的是我們班的“籃球王牌”——郝麗云，只見他身子前傾，左手護(hù)球，右手投球，突然，籃球從他手中騰空而起，一個(gè)空心籃就這樣誕生了，“歐耶!”我們大家欣喜若狂。
第二個(gè)項(xiàng)目是迎面接力。比賽開始了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，奮力向前。但是，比賽中可進(jìn)行得不怎么順利。第10個(gè)同學(xué)掉棒，第17個(gè)同學(xué)又掉棒，盡管從18棒的同學(xué)開始，個(gè)個(gè)都像脫韁黑馬，離弦之箭，可又有什么用呢?因?yàn)橹虚g兩次掉棒，落下的距離實(shí)在太遠(yuǎn)，最后還是以失敗而告終。
第三個(gè)項(xiàng)目是板羽球賽。在板羽球賽中，盡管我們拼盡全力，但也還是不敵四(2)班同學(xué)高超的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)，就這樣，我們還是以4：8輸給了四(2)班。
雖然這次比賽我們班沒(méi)有取得好名次，但我仍然覺得它十分精彩。因?yàn)橥ㄟ^(guò)比賽，我們看到了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn)，它有利于今后我們?cè)谟?xùn)練的過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠取得好成績(jī)。
四年級(jí)下冊(cè)單元范文五：我會(huì)炸薯?xiàng)l
我很喜歡吃炸薯?xiàng)l。的確，每次去肯德基、麥當(dāng)勞都會(huì)點(diǎn)薯?xiàng)l。因?yàn)槲矣X得薯?xiàng)l第一口咬上去脆脆的，里面綿綿的，還帶一股淡淡的咸味，讓人感到回味無(wú)窮，吃的是津津有味。
我打算學(xué)習(xí)炸薯?xiàng)l。我是自學(xué)的，沒(méi)有問(wèn)任何人，按照自己的口味來(lái)做。我特意讓媽媽買了一個(gè)大土豆，用來(lái)學(xué)習(xí)炸薯?xiàng)l。
晚上，我把準(zhǔn)備好的大土豆放在洗手池里的盆子里，用刷子把土豆上的土輕輕刷掉，再拿刀把土豆皮削掉。土豆本來(lái)還是標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形，被我一削，卻成了凹凸不平的“橢圓形”。媽媽看著“傷痕累累”的土豆，又氣又好笑，便讓我在一旁看著，自己幫我削，我一口答應(yīng)了，因?yàn)槲也幌胱屛业耐炼乖僮冃×?，再變小就做不成了?/p>
削完皮以后，我就把油倒進(jìn)鍋里，讓媽媽幫我打開火，因?yàn)槲伊馓?，擰不開。
緊接著我就開始緊鑼密鼓的開始切土豆，先從側(cè)面的中間切一下，再拿起一半，把它切成條就好了。“咝—啪—咝—”油熱了，得把土豆趕緊下鍋，但是我一想：油會(huì)不會(huì)濺到我?又一想：算了，豁出去了，為了我的薯?xiàng)l。“啪—咝——”呼!總算是舒了一口氣。好，開干啦。我一手拿著鍋鏟，一手拿著鍋柄，可是，怎么翻土豆啊?
正當(dāng)我手忙腳亂的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)給我麻利的演示了一遍，我照貓畫虎的做了一遍，翻不過(guò)來(lái)，再做一遍，還是不行，怎么回事?我仔細(xì)看了看，原來(lái)土豆炒焦了，粘在鍋底了，我靈機(jī)一動(dòng)，用鍋鏟貼著鍋底，插到土豆底下，把它翻了過(guò)來(lái)，這才解決了這個(gè)問(wèn)題。
過(guò)了幾分鐘后，香噴噴的薯?xiàng)l出鍋了，我剛想嘗一口，可是一想：肯德基、麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l都要撒鹽，于是我便撒了一點(diǎn)鹽，一嘗，有點(diǎn)淡;再撒一點(diǎn)，嗯，味道不錯(cuò)。
看著自己的勞動(dòng)成果，我笑了，笑的是那么甜。