我是一個愛發(fā)明的小女孩，這不，我又在擺弄著我的新發(fā)明了。本文是學習啦小編為大家整理的四年級下冊第三單元我的發(fā)明作文，歡迎閱讀。

　　四年級下冊第三單元我的發(fā)明作文一

　　當你做作業(yè)時，你還會因為坐姿不正確傷到眼睛而煩惱嗎?你還會因為碰到難題而絞盡腦汁嗎?你還會因為季節(jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎?

　　現(xiàn)在就由我來發(fā)明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。

　　未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業(yè)做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。

　　未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。

　　當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗?當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發(fā)抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書早桌是一個“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個最舒適的環(huán)境下愉快地學習。

　　我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們的夢想。

　　四年級下冊第三單元我的發(fā)明作文二

　　我是一個愛發(fā)明的小女孩，這不，我又在擺弄著我的新發(fā)明了。這一次，我想配制一種 “飲料”，具有巧克力的香味，可不能喝，因為它的色素材料是墨水。下面，我就來具體介紹一下我的制做過程。

　　首先，我倒了半瓶水(自來水)，接著從鋼筆里擠出一兩滴墨水，用木棒攪一攪，然后放入小半塊巧克力、半塊糖果，再用木棒使勁攪動。最后，我放進了一個玉米味的果凍，大約泡半個小時，甚至更長一些時間，用叉子把果凍取出來，這樣，這里面就有了玉米的香氣。好啦!整體基本完工，再放上一個晚上的發(fā)酵期就大功告成了!

　　喝這種新飲料會導致什么不良后果?暫還沒有發(fā)現(xiàn)，我準備試試。不過，我申明一點，它絕不是毒藥，而是我的得意之作，也是我的第二個發(fā)明。第一個是葡萄酸味的，里面添加了葡萄汁和草莓汁，味道也挺好，同樣我沒有嘗試，不知道結(jié)果如何。我希望它們只是一種動物飲料，不會產(chǎn)生什么副作用，如果能在寵物市場暢銷，我的發(fā)明也算是取得極大的成功。

　　我的發(fā)明就介紹到這里。如果失敗了，我也不灰心，重要的是享受過程。總之一句話：我達到了自娛自樂的目的!

　　四年級下冊第三單元我的發(fā)明作文三

　　今年5、12的汶川大地震，現(xiàn)在想起來還讓人膽顫心驚。震感來臨時，我們就只有跑。跑過之后，我們的生命就會象花兒一樣重新綻放，可是我們苦心營造的高樓大廈，卻被那喧騰而來的地震給震倒了。我們大家雖然沒有懊喪，又重新建筑更堅硬、更抗震的房子，但損失的財力、物力、人力是難以估計的。

　　為讓更多的人少受傷害，我特意發(fā)明了兩樣應急裝置：多功能自動車、多功能裝飾衣架。

　　多功能自動車：它的外殼是用堅硬的生鐵做成的，里面是一層泡沐。根據(jù)需要可以作成大小的容量放置在教室或家里。1、它有一個自動點火裝置，遇到黑暗時可以自動發(fā)光，為緊急情況下的疏散提供援助;2、有方向盤，可以自動識別方向，想逃到哪里就去哪里;3、有許多電子感應器，在重物下壓時會自動撐起，留下一片空間，讓人免受或少受傷害;4、腳底是用軟墊和自動彈簧做成的，可以在平地運動，也可以上樓下樓。

　　多動能裝飾衣架：1、它有腳，但不能行走，而是用腳支撐平衡;2、有兩片小樹葉，地震來臨時，樹葉會來回擺動;3、有應急報警裝置，樹葉擺動的同時，燈會閃爍、鈴鐺會響起。可以放置在教室或家里。

　　四年級下冊第三單元我的發(fā)明作文四

　　在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒。我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。

　　它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

　　內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

　　它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業(yè)，燈照著我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。

　　它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。

　　有了它不會忘記帶學習用具;有了它晚上陪我放學回家;有了它不要用臺燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。

　　我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬能文具盒。

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