四年級(jí)下冊(cè)單元作文小草的啟示4篇
四年級(jí)下冊(cè)單元作文小草的啟示4篇
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)!我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我無論遇到什么困難，受到什么樣的挫折，都要想小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!這就是小草帶給我的啟示。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)單元作文小草的啟示范文，歡迎閱讀。
四年級(jí)下冊(cè)單元作文小草的啟示篇一
小草是默默無聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動(dòng)人的花朵時(shí)，有誰想到過小草，有誰懂得贊美小草呢?沒有。但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。
小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長(zhǎng)，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的往上長(zhǎng)，突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長(zhǎng)出來了!
小草是普通平凡的。它沒有大樹那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽、供材;更沒有花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的，但是他們并沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力，讓四處布滿它們的腳印。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易這首詩多么形象的寫出了小草頑強(qiáng)的生命力啊!其實(shí)，當(dāng)小草一顆一顆的長(zhǎng)在一起時(shí)，不要說野火，就算狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴又能怎么樣呢?
就是這樣平凡，默默無聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮;不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你!遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處!
四年級(jí)下冊(cè)單元作文小草的啟示篇二
在人們眼中，小草，是個(gè)不起眼的小東西，它是那么脆弱，人們一腳就可以把它壓在腳下?？墒牵阌凶⒁獾剿鼈兡?ldquo;春風(fēng)又生”的精神嗎?
是的，我第一眼看見小草，也認(rèn)為它是脆弱的，因?yàn)槟憧梢暂p而易舉地把它拔起，也可以輕而易舉地折斷，可是，一件事情發(fā)生以后，我改變了對(duì)小草的看法。
有一次，我在草坪上走路，無意間低頭看了一眼被我踩中的小草，抬起腳，壓彎的小草竟然慢慢地“站”起來了!真不可思議!我覺得很奇怪，頓時(shí)來了興趣，撿起一塊小石子，壓在了幾根小草上，幾秒鐘后，小草把居然石頭撬了起來!我不甘心，拔了一把小草。過了幾天，我又去看了看草地，竟然長(zhǎng)出了嫩綠的小草，我被小草的毅力震住了……
現(xiàn)在再回頭看看小草，眼前仿佛出現(xiàn)了風(fēng)雨之后，樹木歪歪扭扭的，而小草安然無恙的景象。原來，小草是那么堅(jiān)強(qiáng)!我想，被人們稱為獨(dú)生一代的我們能向小草學(xué)點(diǎn)什么呢?
四年級(jí)下冊(cè)單元作文小草的啟示篇三
春天，我在一片綠油油的草坪上騎著一輛嶄新的自行車，好像一只快樂的小鳥在天空中自由自在地飛翔。
小草被我的自行車壓得扁扁的，它們似乎在哭泣，在叫喊：“不要騎了，不要騎了，我要被你壓得喘不過氣來了。”而我卻什么也看不見，什么也聽不見，繼續(xù)騎著我那心愛的自行車。這時(shí)，爸爸跑過來對(duì)我說：“珂蕓，不要再騎了，你這是在破壞環(huán)境，小草快要被你折騰死了。”
我聽了爸爸的話，知道自己做錯(cuò)了事情，連忙下車不再騎自行車了。我站在一邊默默地請(qǐng)求小草們的原諒：小草妹妹，對(duì)比起，剛才是我錯(cuò)了，我太糊涂了，不應(yīng)該這樣對(duì)待你們的，請(qǐng)你們?cè)徫?，我以后再也不?huì)騎了，我一定好好的愛護(hù)你們。
小草們聽了似乎答應(yīng)我了，也原諒我了，我仿佛也看到小草們重新又把腰挺直了。
四年級(jí)下冊(cè)單元作文小草的啟示篇四
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。小草的精神使我收益餓。
有一次，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情參加學(xué)校組織的春游活動(dòng)。到達(dá)目的地時(shí)，同學(xué)們立刻奔到草地上，蹦呀跳呀。老師皺起眉頭，過去把踩扁的小草扶起來。讓它們?cè)谖L(fēng)中擺動(dòng)。小紅跑過去，問：“老師，小草踩扁就踩扁了，你為什么還要去把它們扶起來呢?就算你現(xiàn)在扶起來，也還會(huì)有人把它們踩扁呀!”老師親切地回答：“小草的一生都在為人服務(wù)，人們不但不保護(hù)它，而且還踐踏它，破壞它。有的人還將小草連根拔起，玩膩了就丟掉。小草具有一種可貴的品質(zhì)，是絕大部分人都沒有的，‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’這句話贊揚(yáng)了小草，只要他的根還在，他就會(huì)繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)，所以，你們認(rèn)為老師的作法正確嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“正確!”說完，同學(xué)們把小草扶起來，在春天里再次把它的生機(jī)勃勃顯現(xiàn)出來。我看到了：小草笑了，花兒笑了，同學(xué)們笑了，老師也欣慰地露出了花兒般的笑容……
小草，它雖然不好看，但是很有用;雖然不起眼，但還是默默無聞地為人類做貢獻(xiàn);雖然受傷，但來年還會(huì)為人們繼續(xù)服務(wù)……小草為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)，給人們的地球增添了無限的綠色。小草的可貴品質(zhì)，人人應(yīng)該擁有。人都應(yīng)該做一個(gè)像小草一樣，不求名利，卻一直在為人們服務(wù)的人!
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