描寫那美麗的雪花小學生作文
冬天是一個浪漫的季節(jié)，新雪白得耀眼，走在上面不時發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，一串串小腳印就留下了。俗話說“瑞雪兆豐年”看來又是一個豐收年嘍!愛這潔白無瑕的冬天，更愛冬天那美麗的雪。下面小編給大家分享一些描寫那美麗的雪花小學生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫那美麗的雪花小學生作文1
初一的早晨，我隨著爸爸媽媽到姥姥家給姥姥拜年。
到了中午，下起了鵝毛大雪，一眼望去白茫茫的一片，根本分不出哪是天，哪是地。一片片晶瑩的雪花隨著寒風漫天遨游，好似穿著白色裙子的小姑娘在翩翩起舞!看到這一番情景，我的心里對雪的贊嘆有加了十分。
雪輕輕地飄落在千家萬戶的樓房頂上，給樓房頂上穿了一件白色的“大衣”;雪輕輕地落在了麥田里，越落越厚，好似給麥田蓋上了溫暖的“棉被”!雪依然下著，一些不怕冷的孩子們正在草堆旁打雪仗，堆雪人，一眼望下去，孩子們堆的雪人真像幾位軍人正在軍訓。孩子們盡情享受著雪給他們帶來了的無限快樂!
雪依然的下著，路上的行人不在像那么多了，不僅人不多，而且他們走路時總是慢慢地行走著，害怕突然摔了個大跤，那可就慘了!
雪依然下個不停，我總覺得雪是一個文靜的仙女;我覺得雪會給孩子們送去無限快樂;但是我也會覺得雪會給別人帶去困難，有一些人就因為雪而摔跤，搞得鼻青臉腫的，那可就慘了!
想到這里，我便叫上哥哥姐姐妹妹一起在姥姥家菜地旁的一個平地上，準備做一個雪人。我們先用鏟子把干凈的雪集合在一個地方，俗話說的好：眾人拾柴火焰高。雪越來越多了，我們把雪搓成一個近似圓的形狀，然后將它在地上翻滾。功夫不負有心人，不一會兒，一個超老的圓就完成了，我們下面的任務就是搓一個小圓，任務當然比剛剛的任務輕的多，所以我們很快完成了。我們將小圓放在大圓的上面。然后，姐姐從口袋里拿出兩個紐扣，當作是雪人的眼睛，又拿了一個胡蘿卜，塞在了雪人頭的中間。就這樣，我們的計劃完成了，我看著那雪人兒，小小的眼睛，大大的鼻子往天翹，細細地看，它真是可愛極了!
我看著漫天飛舞的雪花，心情喜悅的我也想變成一個漫天飛舞的雪花兒，給人們帶來美的享受……
描寫那美麗的雪花小學生作文2
北風呼嘯，吹來了冬天。霜降寒凝，便想起風雪相和的情景，想起我們孩子們冒雪嬉戲的往事。
然而，自入冬以來，我們這里仍沒下過一場雪。站在窗前，回憶著往年下雪時的一幕幕，令人心生遺憾。
去年，約莫和這時差不離，下起了大雪……
在我的記憶中，輕盈的雪花剛落地就融化了，只留下雪兒淡淡的腳印。我索性跑出門外，任憑雪花在我頭上作畫，線織的手套上已經落滿了雪花。很快，薄薄的雪遠遠望去就像鋪了一層毛茸茸的地毯。不一會兒，紛紛揚揚的鵝毛大雪從天而降，它們跳著青春的色彩，歡快的舞動著，四處尋找著自己的家園。
曾記得我們學校高大的白楊樹上積滿了簇簇雪花，晶瑩瑩的，很美的那種。我們在那銀裝素裹的詩一般的景色里，奔跑著，嬉戲著，或打雪仗，或堆雪人。我們的老師也跟著我們一起玩兒，還給我們拍了很多照片呢!我們笑著、鬧著、跑著、舞著，那幅畫面至今還記憶猶新。
那是一節(jié)體育課，自由活動。我們由體育老師帶隊，先是在操場中央堆了一個大雪人，然后我們男女生各一組，展開了激烈的雪球大戰(zhàn)。剛開始，男生以攻為主，恨不得一下子就把我們女生全部殲滅。當然，我們女生也不甘示弱，以雪人為擋箭牌，讓幾個行動敏捷的女生當沖鋒，其余幾個則在雪人背后制作雪球。男生只管沖而不管防守，他們的雪球很快就用完了。我們趁著他們低頭捏雪球的空當，悄無聲息的摸進了男生營地，用雪球往他們身上猛砸。男生抱著頭灰溜溜地跑向了一邊，緊接著，我們用聲東擊西的方法把男生打的連連求饒。那股子心情別提了，想起來都興奮!
想必，農民伯伯們更比我們期待著下雪吧!人們常說“瑞雪兆豐年”?？梢?，雪在他們心中是多么重要。每一場冬雪都會給他們增添一份豐收的希望。此時此刻，我仿佛看到農民伯伯們秋收后那幸福的笑容。
雪，你何時才能再飛揚飄灑在我們的心頭呢?
描寫那美麗的雪花小學生作文3
是誰引領著冬天的腳步?當最后一絲秋風拂袖而歸，又是誰將悄然而至?當落葉蕭蕭般的金黃漸漸淡去，是誰又帶給你一次新的視覺沖擊?——題記
窗開雪現
清晨，照例打開窗戶，等待著第一縷陽光，撫摸著我的臉。嗖嗖，一股涼風襲入我的脖頸，我猛地睜開雙眼，一束刺眼的光芒射入我的眼眸。極力睜大眼睛尋找著光源，是雪!地下、屋頂上、樹上全是雪!我高興的幾乎要尖叫。
野雪助生
走在田間的小路上，遠處的雪均勻的灑落在土地間，被蒙上薄膜的蒜，想必定然在大地媽媽溫暖的懷里呼呼睡覺吧。在風雪中仍然“拂袖”的小麥，還在賣弄著那僵硬連貫的倩影。雖那么“妖”的綠被時間沖淡了，但那點色在潔白的田野間，卻變得更“媚”了。大地像鋪上了一層銀白色的毯子。只有幾株小草還風韻尤存，那泛黃的葉綠是歲月的蒼跡。哪個看了不叫人心醉?
凌雪暖樹
抬頭看去，眼瞼旁映入幾棵樹。不知為何我已來到了樹旁，看那樹上的幾葉殘雪。枝杈上的鳥巢還是和以往一樣。不知，來年那幾只鳥兒還會不會來這里?，他們有了新的朋友(葉子的更新)，會不會有一些生疏?它們還住的習慣?要是看見了雪，會不會打雪仗?滴，一滴雪水落到我的臉頰，把我拉回了現實，不會，都不會。據說，鳥兒只會在產卵期才會住在鳥巢里，而且，只有個別的鳥才會在回到原來的巢。枝杈上的殘雪，此時脫下了“冷酷”那虛偽的外套，它是樹在冬天的依靠，在寂靜無人時，它也會“小鳥依人”的和大樹說悄悄話吧!
靜雪柔山
漸漸遠望，視線掠過田野，闖過樹叢，視網膜上顯現出秀麗的山。山上的幾點炊煙，是人家吧，孩子們正在堆雪人，是用兩塊大雪球壘在一起當身子，用野花做鼻子用樹枝當手，用風兒當圍巾，用云朵當帽子吧!山的輪廓在這潔白間賞的更透了，使得原來高聳、雄威、巍峨的山也“溫柔”，了起來，在這一望無邊的“銀白色的海洋”之間更多的是恬靜、淡雅。
雪落的童話……
“天一直陰著個臉，云兒姐姐和太陽哥哥一直都在吵架，好像是雪兒妹妹約太陽哥哥看電影，云兒姐姐不高興了，擋在門外不讓他出去。孤單的雪妹妹等了好長一段時間，聽說雨姐姐和風姑娘來人間游玩，就好奇的跟著她們一起來了這人間逛了逛……”
描寫那美麗的雪花小學生作文4
盼望著，盼望著，冬天來了!雪娃娃邁著寒冷的腳步來了。
一切都是銀裝素裹的樣子，雪娃娃成群結隊的趕來了，把飄過的地方都鋪上了一層厚厚的棉被。
松樹、柳樹、楊樹葉都穿上了厚厚的雪白衣裳。閉上眼，我仿佛已經變成了雪花，在空中紛紛揚揚地落下來，飄落在樹上、地上、車上、房子上、轉眼間，面前展現出了一幅銀白的世界。飄在樹上、地上、車上和房子上的雪都是不一樣的!樹上的雪是：柏油馬路旁的樹木上，掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒。
房子上的雪：小區(qū)里好象變成了一個粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。地上的雪：!。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。調皮的小朋友們輕輕地搖晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫…太陽照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛的、趴在樹上的玉犬――它也在祝福我們新年快樂!
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”不錯的，這的雪一下就是一兩天，可別惱，像白色的小花、樹上的小果子……地上也鋪上了一層厚地毯，同學們到操場上打雪仗、堆雪人、滾雪球…無比開心!雪既給人帶來歡樂也給人帶來不便――看!路上的行人走路十分的苦難，還沒走幾腳就差點摔倒，還別說，這位小弟弟腳一滑摔到了雪坑里。
雪花――我捧著手里、含在嘴里怕化掉!
雪，打在臉上會疼，灑在身上會涼，但它帶給我歡樂!純白的`雪、善良的雪、無私的雪!我愛冬天，更愛冬天的雪!
描寫那美麗的雪花小學生作文5
這天，天色昏暗，氣候寒冷。黃昏，寒風起了。銀灰色的天空飄飄揚揚地下起了雪。無聲無息的梅花形雪片在漫天飛舞，大地成了白銀世界，加濃了對世間萬物的渲染。在路燈的輝映下，那繁密的大片大片的雪花瑩瑩晶晶地閃著光澤。
雪使路面變寬了，變軟了，變得更美了，踏上去有一種特別舒服的感覺，并發(fā)出清晰悅耳的咯吱咯吱聲。這是何種清新的小調啊!廣場上，潮濕清新的氣息撲面而來，沁人心脾，頃刻間，原先普普通通的世界，平添了幾分色彩丶幾分活力，有些雄渾高潔的氣氛了。錦繡蘇中，分外妖饒。這場大雪安排得多及時呀!麥苗蓋上了厚厚雪被，明年的夏收就有了保證，真叫人從心底里感到高興。
第二天早晨起床，猛烈的北風息了。窗簾外隱約有白光照耀，推開窗戶朝外看去。呀!原來是大雪花還在紛紛揚揚地飛舞。白蒙蒙的雪花，壓低了月季花樹的枝條，染白了院子里的雜物，喚醒了含苞待放的臘梅花，驁破了寒夜的寂聊和貪睡的人們!
望著窗外面揚揚灑灑的一團團雪花，就象扯不斷的棉花線正在天地間織成重重的紗布。我不禁感嘆道，好美!
集體大樓里頑皮的孩子們，他們有的你追我逐，在雪地里盡情地嬉戲;他們有的運用了全部的智商在堆雪人;他們有的小心翼翼地抬起腳，踏進雪地里在“蓋印”。那空中飛舞的雪花，仿佛在為他們助興，滿地明麗的雪，一如他們的心境那樣純凈明快!
這美妙的雪景，可不就是屬于孩子們的嗎?盡管冰雪蓋地，真正的美是不能被扼殺的，嚴寒也不能。我想著這些，心中涌起一種無可言狀的激情。
幾朵雪花飛到臉上，涼絲絲的，頓時有了一種麻酥酥的感覺，倏地化了，調皮地鉆進我頸窩兒里去。
我徹底為家鄉(xiāng)的雪景陶醉了……
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