書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，它不僅教給人們知識(shí)，還開(kāi)拓人們的眼界，陶冶人們的情操，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。愛(ài)讀書(shū)，成功之路就在腳下!下面是小編為大家整理的《水滸傳》讀書(shū)筆記四年級(jí)作文400字10篇，以供大家參考借鑒!

　　《水滸傳》讀書(shū)筆記范文一

　　《水滸傳》是我國(guó)著名的古代歷史小說(shuō)，作者以農(nóng)民起義為材，塑造了一個(gè)有一個(gè)有血有肉的英雄形象，是一部反映封建時(shí)代腐敗的重要證據(jù)。

　　《水滸傳》描寫(xiě)了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星，因?yàn)榧槌籍?dāng)?shù)?，社?huì)腐敗杯朝廷逼上梁山，后來(lái)被招安后又被奸臣所害，到頭來(lái)一無(wú)所有，反倒丟了性命。

　　自古以來(lái)，人們都把農(nóng)民起義說(shuō)成是對(duì)抗朝廷，反叛天子，想自立為王，但是在《水滸傳》中事實(shí)正的如此嗎?不!他們都是被奸臣所害，他們是“身在曹營(yíng)心在漢”宋江他們一邊要躲避官兵的追捕，一邊還要等待機(jī)會(huì)準(zhǔn)備重歸朝廷，為民除害。這種愛(ài)國(guó)精神不是每個(gè)人都有的，他們只屬于那些真正精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之人。

　　情，有許多，但在《水滸傳》中，更多的則是兄弟之間的友情。李逵為了救宋江，都此何別人爭(zhēng)斗，劫法場(chǎng)，阮家三兄弟，曾發(fā)誓不求同年同日生，但求同年同日死，一個(gè)“情”字，包含了太多太多的內(nèi)容了。

　　讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。

　　《水滸傳》讀書(shū)筆記范文二

　　今天我看了一本書(shū)名叫《水滸傳》，看完之后，我感受到了英雄氣概。水滸傳是我國(guó)四大名著之一，與它相媲美的，還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》。

　　《水滸傳》是第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書(shū)圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程。

　　如果讓我用十個(gè)字左右來(lái)說(shuō)《水滸傳》的主要內(nèi)容，我會(huì)說(shuō):“反應(yīng)社會(huì)的黑暗，與人內(nèi)心的道德”。在《水滸傳》中，我一直對(duì)林沖保有敬佩之情，因?yàn)榱譀_有一個(gè)突出的性格特點(diǎn):能忍。即使光天化日之下，妻子被人調(diào)戲了，他雖然非常氣憤，但他忍了下來(lái)了。之后過(guò)了很多件事情，林沖他實(shí)在忍無(wú)可忍了。這是林沖性格的根本轉(zhuǎn)變，林沖的人生道路，反映了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部是如何在尖銳復(fù)雜的重重矛盾中，逐漸產(chǎn)生分化的。林沖之后是八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位及生活和生命尚無(wú)保障，那么廣大勞動(dòng)人民生活之痛苦，就可想而知了。這就深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗。

　　《水滸傳》讀書(shū)筆記范文三

　　讀一本好書(shū)，就如同和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。最近，我讀了我國(guó)的四大名著之一-----《水滸傳》。

　　以前，我不喜歡看四大名著。一天，同學(xué)借了一本書(shū)，《水滸傳》她說(shuō)里面圖文并茂，很好看，于是我馬上看了起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始喜歡起讀這些書(shū)了。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容:晁蓋從許多地方召集了一些武功高強(qiáng)的好漢，組成了梁山好漢，他們無(wú)所畏懼，勇往直前，雖然有失敗，但是他們堅(jiān)持不懈，知難而進(jìn)，打破重重障礙，最后，他們?nèi)〉昧顺晒?其中，令我印象深刻的 就是《初打祝家莊》，《再打祝家莊》《智破祝家莊》。他們從打敗不了祝家莊，傷亡慘重。過(guò)了幾個(gè)月大將們和小兵們恢復(fù)的差不多了，于是再次鼓起勇氣，去打仗。當(dāng)他們開(kāi)始擺陣勢(shì)時(shí)，一名女將沖上來(lái)，她就是一仗青扈三娘了。宋江立馬派出王英和她決斗，可王英打不過(guò)，就派出林沖等人去作戰(zhàn)，他們齊心協(xié)力，雖然有一些受傷，但還是活捉了一仗青扈三娘。回到梁山，宋江與孫立一起商量。用自己的智慧打敗了祝家莊。讀著這些故事，我感受到一股正能量，他們那么堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，他們居然成功了，而我們卻為一點(diǎn)點(diǎn)小事就退縮，我們要向他們學(xué)習(xí)!

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！币虼?，我們要多多讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)!

　　《水滸傳》讀書(shū)筆記范文四

　　《誤闖白虎堂》、《景陽(yáng)岡打虎》、《智取生辰綱》、《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》……這一個(gè)個(gè)耳熟的名字，似曾相識(shí)，又啞口無(wú)言。這是《水滸傳》中一個(gè)個(gè)深為人知的故事。《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，書(shū)里記述了以宋江為首的一百零八好漢梁山起義的故事。我在啃讀這本書(shū)以后，感受非常深刻，其中我最敬佩的一個(gè)英雄名曰：豹子頭——林沖。

　　我為什么會(huì)敬佩他呢?不是因?yàn)樗渌嚫叱?，也不是因?yàn)樗杏掠兄\，而是因?yàn)樗兄踩怂荒芗暗娜棠土ΑＴ凇稑屌錅嬷莸馈窌r(shí)，他本可以利用官位悄悄逃跑并隱居深山?？伤](méi)有這樣做，而是想在充軍之后，回到東京做回他的八十萬(wàn)禁軍教頭，和老婆、兒女團(tuán)聚?？筛哔礊榱怂蓛鹤拥囊患核接?，竟狠心除掉林沖。林沖這才忍無(wú)可忍終于覺(jué)醒了，殺了陷害他的人。

　　對(duì)比我自己，覺(jué)得自己一點(diǎn)忍耐心都沒(méi)有，別人說(shuō)我一句就忍不住沖動(dòng)了。我曾經(jīng)有一次因?yàn)橥瑢W(xué)嘲笑我，其實(shí)這樣的事情根本就微不足道，我只要一笑而過(guò)就什么事不會(huì)發(fā)生了，但我就偏偏忍不下氣，動(dòng)手打了他，最后還受到了老師的批評(píng)教育。如果當(dāng)時(shí)我能想起林沖，他在被別人迫害的走投無(wú)路都沒(méi)有輕易動(dòng)手，相比于我的那些雞毛蒜皮的小事真是不值一提!所以，我要向林沖學(xué)習(xí)成為一個(gè)忍耐力強(qiáng)的人。

　　《水滸傳》讀書(shū)筆記范文五

　　《水滸傳》這本書(shū)大家一定都知道吧!書(shū)中的主人公宋江樂(lè)于助人，北宋末年宋江及諸位好漢因被大官人陷害，只好投奔梁山泊，因?yàn)槟堑貏?shì)險(xiǎn)要，易守難攻，在去往梁山泊的路上互相結(jié)識(shí)，成了朋友，歷經(jīng)重重困難，諸位好漢聚集在梁山泊，108位好漢座定有打虎英雄林沖、青面獸楊志等等，之后連續(xù)攻打多處城，大破連環(huán)馬，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，但這也驚動(dòng)了朝廷，在朝廷的多次進(jìn)攻下，好漢一個(gè)一個(gè)的死去，最后起義失敗了。

　　《水滸傳》反映了“官逼民反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作者對(duì)梁山好漢的贊頌以及對(duì)黑暗社會(huì)的揭露和批判，生動(dòng)形象的體現(xiàn)出了梁山好漢行俠仗義、除暴安良的優(yōu)良作風(fēng)。雖然我們不能像梁山好漢行俠仗義、除暴安良，但我們能像梁山好漢一樣正義、樂(lè)于助人。做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

　　這就是我讀后的感受。