小學中秋節(jié)的作文
小學中秋節(jié)的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學中秋節(jié)的作文，歡迎大家分享。
小學中秋節(jié)的作文1
中秋節(jié)，大家應該都了解吧!中秋節(jié)要賞月、吃月餅。今天就是八月十五中秋佳節(jié)，我和全體同學一起和張大美女"學藝"——做月餅。
首先，張老師告訴我們："今天我們一起來做月餅!"聽到這兒，同學們歡呼起來，有的同學躍躍欲試，有的同學興致勃勃，還有的同學欣喜若狂。我也高興地壓抑不住心跳!
開始了，本組長上去領了皮兒和紅豆沙餡。只見張老師拿起皮兒，一捏，一壓，然后用已被弄的"半死不活"的皮兒，把紅豆沙餡"寶寶"裹了個"里三層外三層".接著，抓了些淀粉在手上，拿起"半成品"滾來滾去，最后放入一個模具中一壓，一個完好的月餅誕生了!我口水直流，只想沖上去啊!嗚一口吞了下去。
輪到同學們自己做月餅了，我早已按耐不住了，也照著張老師的做法：一捏、一壓，再用軟軟的皮兒包住紅豆沙餡，再拿起模具一壓，啊!大事不妙!月餅"分家"可，一個完好的月餅全自動的"一分為二",我只好再來一次，懷揣著忐忑不安地拿起來模具一推，一個完好的月餅"飛"了出來，哇!月餅大功告成了，太棒了。我吃了一口，好甜，好美味!
我吃過小兔子月餅，我吃過老北京月餅，我吃過京口月餅?？晌矣X得我做的月餅才是天下美味，因為，它是我的寶貝!這個中秋，是我最快樂的一個中秋!
小學中秋節(jié)的作文2
今天是中秋節(jié)，也是春華秋實一年辛勤勞動結出豐收果實的季節(jié)。
早上，奶奶燒了一鍋糖芋頭。我吃了滿滿一碗，甜甜的，軟軟的。聽老人們說，中秋佳節(jié)吃芋頭能辟邪消災。
中午，媽媽燒了一桌豐盛的菜，請了好多客人到我家來吃飯，歡慶和家，甜甜蜜蜜，歡聚一堂。
晚上，本來該是賞月的時候了，可是天公不作美，月亮全被烏云遮住了，失望、抱怨如一股寒流襲上我的心頭。還好有甜美的月餅可以解饞。甜甜糯糯的月餅，吃到嘴里甜到心里，同時，這圓圓的月餅也象征著我們甜美圓滿的生活。雖然今晚看不到月亮，多少有些遺憾，但是我們一家人坐在電視機前，一邊看著豐富的電視節(jié)目，一邊吃著水果和月餅，這也是很幸福的事啊!
最盼望的中秋節(jié)
最盼望的是中秋節(jié)那天晚上，我們一家人可以坐在院子里賞月，桌上擺放著點心、月餅、茶等等，抬起頭看著遠方的月亮，很美很美。有時，奶奶會指著月亮，對我們講嫦娥的故事，說：“很久以前，嫦娥的丈夫后羿帶回兩顆仙丹，告訴她在月圓之夜，一起服下，便可飛到月亮上去?？墒呛篝噙€未回來時，嫦娥不小心把兩顆都吃了。于是，她只能帶著小白兔飛到月亮上，小白兔也就變了月兔……”躺在奶奶的懷里聽著聽著，不知不覺就會睡著了!
好多年，沒有回老家過中秋節(jié)了?？擅慨斚肫鹞业哪棠蹋肫饍簳r的伙伴，想起兒時的笑聲歡語，想起那段“嫦娥奔月”的故事，想起家鄉(xiāng)那甜甜的“三翻餅”，思鄉(xiāng)之情便會油然而生。真可謂：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全!
但愿人長久，千里共嬋娟!
小學中秋節(jié)的作文3
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。
輕搖小扇，品書中之字——“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！焙牵髟掳?，你是寄了多少人的相思愁，思鄉(xiāng)情?又，何來一方夜郎?又如何，微風輕搖蘆葦之時婀娜?
籠月，漸漸淡去黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也。是，夜空中好似有了一星半點的純白，確實在風吹動的門簾下若隱若現(xiàn)，若即若離。伸手抓不住你衣的裙擺水袖，卻在后留下回眸一笑，漸行漸遠。
曾憶兒時，那呼作白玉盤，瑤臺鏡。青云端上，嫦娥舞翩翩，吳剛桂萬年。玉兔搗藥，似與。后羿，你忍，射碎這一幅唯美天宮圖嗎?你忍，望清冷月宮，卻不得團圓嗎?
撐不住了，急急地退了場，月總算是正式登上主角的臺。淡黃若白，鵝黃襯雅黑托。這是對偶嗎?不，不是，她真的只有那么一點大，怎擬試比天?但就因如此，在浩如煙海的夜空，散出柔和的光，不是夜的與淡漠，流年逝水，逝水流年。
她獨霸了整個舞臺，其余一切都顯得那么微弱，那么渺小。她不需要奮力展現(xiàn)，只需一顰一笑，又多少星為之傾倒。
小學中秋節(jié)的作文4
今年中秋節(jié)，我非常高興。
因為我們可以團圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時。月餅只剩一個蛋黃月餅了。我妹妹突然走過來，說;哥哥，這個有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個月餅給了姐姐，姐姐對我說;謝謝，弟弟。你真懂事。我又說;這個月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個月餅還是回了我這。
媽媽說中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一家人團聚的日子，姨媽要帶兩個小表弟從香港回來過節(jié)，我真高興，可是我今天還要上學，真是太掃興了。
放學回家，我看見姨媽和兩個小表弟已經(jīng)回來了，我對大表弟說：“你有沒有作業(yè)啊，我們一起做完作業(yè)再玩吧?！蔽覀儍蓚€開始認真地做作業(yè)，姨媽看見了直夸我們是好孩子，我們聽了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業(yè)，媽媽叫我們趕緊吃飯，說晚點上天臺賞月。我們吃完飯，看了一會兒卡通片，媽媽叫我們上天臺玩，(我們)到天臺一看，原來外婆早已經(jīng)把賞月的食物準備好了，桌子上有月餅、蘋果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒到齊，只好和表弟和表妹爭燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的是一間小羊樂園。過了一會兒，人齊了，月亮出來了，今晚的月亮真圓、真大真亮啊!我們圍著桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活啊!
時間過得真快，明天還要上學呢，只好早點回家了。不知明年的中秋節(jié)又是怎么樣的呢?
小學中秋節(jié)的作文5
中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這次，我們班圍繞《走進中秋》開展了一次難忘的聯(lián)歡會。
來到走廊首先就能看見班級門口用彩色氣球做成的氣球門，漂亮極了!走進班級，我就被家長們的成果驚呆了，四面八方都懸掛著絢麗多彩的氣球，課桌上擺滿了各種各樣的水果，香味四溢的蛋撻，令我恨不得立刻沖上去咬下一大口。
接下來由校長為我們揭曉主題，隨著“砰”的一聲，五彩繽紛的紙屑紛紛落下，隨之懸掛下來一條紅色的彩帶，上面印著我們班活動的主題“情滿中秋，愛溢三班”八個大字，同學們立刻歡呼起來，我們的活動正式開始了。
我最期待的時刻到來了，我戴上了廚師帽，化身為小面點師，開始親手制作我最喜歡吃的月餅，首先，阿姨發(fā)給我們一個黃色的，看起來油油的面團，又發(fā)給我們一團黑芝麻餡，然后，把面團壓成片，再將餡放到面片中間，使勁按壓，手彎成曲狀，接著將餡裹住，揉成一個球，放在托盤里，阿姨教我們用模具一壓，哇!一個精美的月餅制成了!
做完月餅，我們又玩起了猜燈謎的游戲，老師隨便扎個氣球，叫到誰，誰就來回答，答對的同學還有小禮物呢，同學們都爭著搶答，場面可真熱鬧呀!緊接著，全班同學一起誦讀中秋詩詞?！懊髟聨讜r有，把酒問青天??”隨著古韻的音樂響起，我和幾位同學一起誦讀了最著名的中秋詩詞——《水調歌頭》。
最后，我們在吃喝玩樂中結束了這次活動，通過這次活動，不僅讓我學會了如何制作月餅，還讓我了解了更多的中秋知識，同時我也深深的感受到了我國傳統(tǒng)文化的博大精深，我一定要好好學習，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。