小學生四年級作文元旦
小學生四年級作文元旦5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的元旦四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
1小學生四年級作文元旦
放假了，我度過了一個快樂的假期，首先放假的頭一天晚上我就把作業(yè)寫完了。我寫作業(yè)，媽媽打掃家里的衛(wèi)生，等我寫完了，媽媽的衛(wèi)生也打掃得差不多了，媽媽為我檢查作業(yè)，我?guī)蛬寢尨驋叻块g，作業(yè)完成之后，我整理了自己的房間和書包，我和媽媽一起在干凈漂亮的家里，一邊吃著水果一邊看著電視。
元旦第一天，我去了姥姥家，和表姐朵朵一起玩，我們玩了捉迷藏和找寶藏的游戲，還一起看了書，看了《安徒生童話》和《格林童話》。我現(xiàn)在基本上都能看懂，書上面的字也都認得，我想以后我就自己看書，不用媽媽給我講了。
第二天，爺爺病了，我和媽媽、爸爸、姑姑、姑夫還有奶奶一起陪爺爺?shù)街嗅t(yī)院為爺爺看病，爺爺年齡大了，腰痛，不過，當天爺爺又好了，我真開心爺爺又恢復了健康。
第三天，爸爸去值班，媽媽也加班去了，奶奶爺爺來我們家，我和奶奶爺爺去了百姓生活廣場，我們走著去的，在百姓生活廣場的量販我和奶奶找不到爺爺了，我和奶奶一起去找爺爺，找也找不到，最后打了手機才找到了爺爺，我們一起買了點東西就回家了，中午媽媽加班后回家，我們一起吃了一頓豐盛的午飯。晚上，我在媽媽給我買的小黑板上用彩色粉筆練了許多的字，媽媽給我提著語言課本上的生字，還在上面給了出了幾道數(shù)學題做，我都認真完成了，馬上就要考試了，我得趕緊復習，爭取考雙百分。
假期不知不覺的結(jié)束了，已經(jīng)晚上九點了，再檢查一遍書包是不是整理好了，把明天穿的衣服、紅領(lǐng)巾和上學準備物品提前放好，洗漱一下，趕緊睡覺吧，明天就要見到我的老師和小同學了，別忘了問候一下我的老師和小同學新年快樂!
2小學生四年級作文元旦
時間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。“四氣新元旦，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始元旦。
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍，人們充分地享受著閑暇的時光。趁著這喜慶的節(jié)日，商店搞了各種促銷活動：買一送一，滿88元可以抽獎等。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧?！毙∝湴櫚櫭碱^，說：“不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點，18元!幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)!怎么樣?”“好，成交!”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子里——也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。
小店上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工;以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏錢，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了!
廣場里更是張燈結(jié)彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
元旦是一個多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日啊!
3小學生四年級作文元旦
一年一度的元旦節(jié)又到了。這說明20____年已經(jīng)結(jié)束，美好的20____年即將開始。
為了慶祝新的一年到來，學校特意為我們舉辦一場別出心裁的活動——自己做一頓午飯。
這一天早上，同學們把前一天準備好的材料全部帶到學校。哇!斯丹妮帶了：牛奶、碗、杯子還有大白菜跟水果。李婭帶得更多，簡直把家里所有零食帶到了這里：飲料、糖果、面包應有盡有?？戳讼伦约褐粠Я耍哄?、鍋鏟、煤爐和煤塊，還忘了洗滌用品。還是張穎的媽媽后來去買來的。覺得很不好意思。
開始做飯嘍：我們先把桌子排成一列，鋪上桌布。放上材料;就開始生火做飯了。今天由我掌廚，第一碗菜是炒青菜，第二碗菜是西紅柿炒雞蛋，第三碗是肉絲炒豆腐，我們的主菜來了——大白菜炒年糕和蒸餃。我最愛吃大白菜炒年糕了。首先在鍋里放些油，因為老師不讓我們帶菜刀，只能用手把才掰碎，等油開始冒煙的時候就把菜放下去炒一炒，等菜開始出水軟的時候就把年糕放下去一起炒，等年糕變軟的時候放點鹽和醬油，就這樣香噴噴的大白菜炒年糕出爐了。我們每個人分了一點，讓大家一起分享，都吃的津津有味、贊不絕口都說想再來一碗，可是已經(jīng)沒有了。接下來是學校統(tǒng)一包餃子。餡和皮由學校統(tǒng)一發(fā)放，我們只需動用大腦和雙手即可。每個人發(fā)揮各自想象力折出五花八門千姿百態(tài)的餃子。這盤餃子是我有史以來見過最奇特的。但這盤餃子在我面前只存活了沒幾分鐘，就被我們炸的炸，煮的煮，蒸的蒸，馬上刮風一空，吃著自己的勞動成果不亦樂乎。
這次元旦活動過得真有意義，不但玩的高興，還學會了很多廚藝。
4小學生四年級作文元旦
慶元旦鬧翻天，迎新年樂翻天
“哈哈哈……”，“加油!加油!……”，“快!快!還差一點點了……”，“好!好!贏了!贏了!……”“快來看!快來看!絕對的質(zhì)量保障，全新的跳樓價，不要錯過……”“啊!這么好玩的游戲，心動了吧你，開來玩啊!有好禮鼓勵呢!開來啊!……”“哇噻!血色的溶劑，我們的川妹子，川漢子，開來啊!你們上進的“動力資源”……”一陣陣驚天動地的加油聲，一陣陣如雷貫耳的拍掌聲，一聲聲充滿磁性的拉客聲，充滿了整個校園，傳便了大江南北。
為了慶元旦，迎新年，學校學生會搞了一個別開生面的大型慶祝活動——“擺地攤”，玄吧!讓我?guī)阋黄鹨蝗タ纯窗?
拍賣會?！拔覀兊馁|(zhì)量絕對保障，您看看，這筆多好寫，您試試吧，手感不錯的!您可得抓住這次機會，這么優(yōu)惠的價格，只有在我們的這活動才有可能買到的!……”別說這好看、好寫的筆讓人心動，光聽這驚爆的跳樓價，就讓人有種想把全部東西包下來的沖動，“別再猶豫了，過了這村就沒這店了，大家隨便挑挑，看看，找到滿意的就抱回家吧!”“是啊!是啊!質(zhì)量保障，價格優(yōu)惠，何樂而不為啊!”“好，我要這個、這個，還有這個，還有……”“我也要……”“我們也要……”“好，好，大家不要擠，慢慢來，還有機會的……”，“來，找您的錢，慢走!”，“這小項墜您帶上真好看”，“小弟弟筆要幾根啊?”……
拍賣攤上，人潮洶涌，人聲喧嘩，小店主們一臉歡笑，忙得不亦樂乎!顧客更是滿載歡喜而歸!
5小學生四年級作文元旦
在12月31號，元旦前夕，我們班舉行了一次包餛飩活動。
肉餡，餛飩皮已皆備好，各位“媽媽團”的專業(yè)人士準備就緒。同學各個也躍躍欲試，等待著專業(yè)人士的“在線教學”。賀子瑜的媽媽首先示范：只見她麻利地拿過一張餛飩皮，左手快速接過，右手就操起一雙筷子，拔出一團餡，往皮上一放。然后放下筷子，用手就像燕子掠過，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，將餛飩皮周邊一抹。隨后，連著餡卷了兩卷，再輕輕把餡壓到中間，兩邊起一捏，一只美侖美奐的餛飩便完成了。整套動作完美無缺，沒有任何紕漏可言。同學們看得嘴巴“○”大，簡直像看一場表演。
示范教學結(jié)束，接下來是同學們親自動手的時間了。我笨手笨腳地拿出一張餛飩皮，用筷子夾了一點兒手指頭大小的餡，小心翼翼地放到餛飩皮上。再沾了一點兒水，吝嗇地抹在餛飩周邊上，卷了又卷。直到一只春卷兒在我面前顯現(xiàn)，我才開始捏。于是，一只餛飩不像餛飩，春卷不像春卷的“二不像”便誕生了。雖說第一個不咋地，但畢竟是第一次嘛，情有可原。第二次，我的手有了些把握，不像第一次那么生疏了。經(jīng)過了n次的努力后，我包的餛飩終于有點兒像了。
再將視角轉(zhuǎn)向其他人，冷志國正煞費苦心地包著餛飩。可惜，他似乎既不熟練又不專心，一會兒來個創(chuàng)新的雙層餛飩，一會兒又故意包幾個春卷餛飩……總之他面前的餛飩都花樣百出。劉倩呢，則努力鉆研著包餛飩的技巧，而她的努力似乎得到回報，越來越像樣，不再那么“丑八怪”。
在這元旦前夕，歡聲笑語響徹天空!