描寫我的樂園四年級習(xí)作400字十篇
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字(十篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家整理的描寫我的樂園四年級習(xí)作400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字一
魚兒的樂園是大海，小鳥的樂園是天空，猴子的樂園是森林。但是對我這個小書迷來說，學(xué)校的圖書角就是我的樂園。
我們的書柜是用幾塊白色的木板做的，我們的書不是買的，而是同學(xué)們一起捐的，我們都非常愛惜這些書。我們有很多很多種書，有《四大名著》，還有《古詩三百首》和《淘氣包馬小跳》。
我在讀《三毛歷險記》的時候，我好像跟著三毛走遍天下，共同歷經(jīng)一次次驚險。讀《古詩三百首》的時候，我感受到了蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的壯志豪情;我領(lǐng)略了“大漠孤煙直，長河落日圓”中奇特壯麗的塞外風(fēng)光……
我在讀《水滸傳》時，仿佛和武松一起打老虎，和他一起劫富濟(jì)貧，被他的英雄豪氣深深地感染了。讀《馬小跳》時，我和他一起找大熊貓玩游戲，樂在其中，有時我還跟隨雨果一起體察人生苦楚，跟隨查爾斯·芬格一起聆聽銀色大地的傳說，跟隨大偵探福爾摩斯探索真 相……
總之，在書海里遨游，讓我收獲知識，讓我感受別樣的淚水和歡樂。
這就是我的樂園，我愛我的樂園。
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字二
我的樂園是樓下的廣場，這里是很大的一塊空地。中間有一盞高大的路燈，可以照亮整個廣場，燈罩是飛碟狀的，廣場四周還點綴著一些小草坪呢!不管是春夏秋冬，廣場上都很熱鬧。
春天，春暖花開，大家?guī)е鞣N各樣的風(fēng)箏到廣場上放飛。我和爸爸媽媽也來了。看!我握住線軸，爸爸拿著風(fēng)箏，當(dāng)爸爸放開風(fēng)箏后，我一邊跑一邊放線?！肮?，風(fēng)箏飛上天了，爸爸，你快看!”我十分開心。這時，一只只雪白的鴿子也飛來看風(fēng)箏了，還對邊上的鴿子“咕咕咕咕”的叫，好像在說：“看，那只風(fēng)箏真好看!”另一只也叫了一聲，好像在說：“是呀!是呀!”
夏天，非常炎熱，可一點都嚇不倒出來跳廣場舞的阿姨奶奶們，只要音樂一響起，旁邊散步的人就會聚攏來，跳起動感十足的舞蹈。
秋天和冬天，就更適合運動了。大人們有的跳舞，有的打羽毛球。小朋友們有的到處追趕，有的玩滑板車，有的騎自行車，還有的在輪滑，我們自由自在，想干什么就干什么，廣場上到處是我們快樂的身影。
我的樂園是多么自由，快樂呀!
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字三
大家有沒有一個在憤怒時可以發(fā)泄，在開心時可以玩耍的小樂園呢?有的是在教室里的圖書角，有的是在自己的房子間里，還有的是在公園里。你的小樂園是在哪里呢?
在我的學(xué)校里不僅有專業(yè)的老師和智能的機(jī)器，還有各個科目教室，還有報告廳和風(fēng)雨球館等。但我最喜歡地方的莫過于無邊無際的操場了!
操場那里不僅有一些小朋友可以使用的健身器材，還有幾條圍成圈的寬闊跑道，在那跑道圍成的圈里頭是塊大草坪，在那里頭，你可以踢足球，可以玩游戲，還可以做做運動。悄悄告訴你，我還跟我的朋友一起躺在草坪上發(fā)過呆呢!
我的小樂園是操場，因為在那里有同學(xué)的陪伴，你永遠(yuǎn)不會感到孤獨。并且，操場還可以讓你像一只奔跑的小羊一樣盡情地撒歡兒、玩耍。有一次吃過午飯后，我和我的倆閨蜜一起去操場上玩，玩的太嗨了，沒看時間，結(jié)果一看表，天啊!時間要到了!我們只好依依不舍的走了，但因時間問題，我們又不得不一段小跑回去。
在操場玩使我感到快樂，忘卻煩惱，要是再拉幾個朋友一起玩就更好了!
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字四
遼闊的大海是魚兒的樂園，翠綠的植物間是昆蟲的樂園，廣闊的天空是鳥兒的樂園，那我的樂園在哪里呢?
時光停留在郊外的高山中，我們每周末去爬山，強(qiáng)身健體，在爬山中讓我還知道了爬到山頂以后不能因為景色太美而停滯不前因為更高的山頂，還有更美的風(fēng)景，而在爬山中家人一直會給我講故事，路途中充滿了歡聲笑語，所以高山就是我的樂園。
時光停留在廣闊的操場上，在操場上我們進(jìn)行重重體育磨練，讓我們強(qiáng)勁體魄，在操場上，我明白了一個道理失敗了，不要放棄，不停的努力總會成功的。操場是我的樂園。
時光又停留在我溫馨的房間，在我的房間里擺著一個衣柜小床一個桌子和一個柜子，我白天在里面學(xué)習(xí)，晚上在里面睡覺，我溫馨的房間也使我的樂園。
我的樂園是郊外的高山，我的樂園是廣闊的操場，我的樂園是我溫馨的房間，每個人都有自己的樂園，這個樂園不一定是高大上的建筑，也不一定是游樂場在里面，你只要可以獲得快樂，明白道理這就是的樂園。
這就是我的樂園。
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字五
我的樂園是爺爺?shù)膱@子，那里種著桃樹、玉米。每當(dāng)春天，植物就探出頭來，張望著這生機(jī)勃勃的大地。隨著時間一點一點的流逝，植物們也越來越高，越來越胖。秋天到了，胖胖的桃子臉漲的通紅，它是做了錯事還是剛被老師夸獎了呢?金色的玉米閃閃發(fā)光，但是折磨帥氣的玉米為何用綠油油的葉子遮擋住自己?真是一副奇怪又可愛的畫卷。
爺爺?shù)膱@子里不止有可愛的植物，還有有趣的動物們。有一次，在園子里，我偶然看到一只可愛的、靈巧的、眼睛大大的貓在一只很兇的狗面前大搖大擺的走來走去。不時還會挑釁似的瞅狗幾眼，好像在說:“你來抓我呀!”狗朝著貓的方向撲去，貓很靈巧地跳開了，反倒是狗被身上的鐵鏈拉了回去。這個時候，它們對視了一眼，好像在說:“有本事你過來呀!”“我就不過去，大笨狗。”
園子里不僅有“貓爭狗斗”，還有“雞鴨合奏”。每當(dāng)鴨子進(jìn)水前都要扇動幾下翅膀，然后“撲通”地跳進(jìn)去，一邊游一邊“嘎嘎”地叫。另一邊，戴著紅雞冠的雄雞也不甘示弱，一邊覓食一邊“咯咯咯”地叫了起來，好像是在辦音樂會一樣。
在爺爺?shù)膱@子里，自然構(gòu)成了一副美麗、可愛、生動的風(fēng)景畫。
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字六
樂園，那里承載著我的童年，我的歡聲笑語，還有我四處游蕩的小小身影。多美的地方啊!綠樹成蔭，一個大大的噴泉，噴出的是我幼時的美好回憶……
“哇，好多好粗的樹干哦!”我不由得驚嘆，那時的我分不清什么是樹藤，什么是樹干，即使現(xiàn)在我也并不能肯定地分辨出，那便也許是樹藤吧!許多樹的樹藤交錯著纏繞在一起，竟形成了一個天然的小秋千!我并不擔(dān)心會把它壓壞，因為那個秋千的確是很結(jié)實，而且我也不是很重，坐在上面與其他秋千不同的是，多了種踏實的感覺。秋千是由幾根手腕粗的樹藤纏絡(luò)著形成的。秋千上經(jīng)常被我坐過的地方已經(jīng)被磨得很光滑，其余部分還是那么的粗糙，我用手輕輕撫著凹凸不平的樹，總能讓心中浮上一種親切感。
往外走五十多米，便可以看見一個清澈的小池子，池中間有幾塊可以走人的石頭，石頭路通到一座假山便沒有了。
池子盡頭有一個臺階，石階上鋪著一層綠毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水從石階往下流，我便把手放在那里，靜靜地感受水流的撫摸。那水清極了，沒有一絲雜質(zhì)，而且冰冰的、涼涼的，有種沁人心脾的涼爽，縱使心中有再多不快，也都在這一刻煙消云散了。
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字七
這里是自主的學(xué)園，這里是溫馨的家園，這里是五彩的花園，這里是探索的樂園，這里就是可愛的實驗小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條長二十米、寬5米的甬道，甬道兩邊是排著整齊隊伍的龍爪槐，微風(fēng)吹來，它們搖著綠油油的枝條，好像在歡迎每一個人。到了秋天和冬天，龍爪槐的葉子都枯萎了，這也是它們最難看的時候，但是同學(xué)們用彩帶為它們穿上了五顏六色的“衣服”，他們就像一群盛裝打扮的演員，在微風(fēng)中翩翩起舞。
用到盡頭是雄偉壯觀的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓一共有四層，尖尖的樓頂是鮮艷的紅色，樓身是米黃色，鮮艷的顏色對比，讓我們的教學(xué)樓顯得格外精神。朗朗的讀書聲傳遍校園的每一個角落，不禁讓人感慨——這真是一座“知識的殿堂”!
教學(xué)樓的前面是操場。操場的中間是綠油油的草坪，四周是紅色的塑膠跑道，每天清晨，在第一縷陽光的沐浴下，我們來到操場上做早操。課間我們來到操場上嬉戲，同學(xué)們穿著各色的衣服，好像是一朵朵盛開的鮮花，同學(xué)們的歡聲笑語為校園增添了生機(jī)和活力。
兒童樂園、籃球場和涼亭也是我們課間休息時玩耍的樂園。
這就是我的學(xué)校，一個美麗的地方!
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字八
如果有人問我：“你的樂園在哪里?”我一定會毫不猶豫地大聲告訴他：“我家樓下的小公園!”
怎么說呢?我先給大家介紹這個小公園長得怎么樣?一個青磚鋪好的小廣場周圍種了幾棵四季常青的玉蘭樹，里面還有一些固定的體育器材，青磚地面，棗紅顏色磚做分界線，青紅顏色分明。旁邊有一個半環(huán)形走廊，走廊外面便是一片青青的草地，開著各種不知名的野花，有會結(jié)果楊梅樹，還有許許多多的銀杏樹……
總之，小公園里的可以玩的東西多的數(shù)也數(shù)不清楚，足夠讓你頭疼先玩哪一種。
平時有空的時候，我就會下樓到小公園暢快的玩?zhèn)€幾十分鐘。有時我會用工具挖草地邊上土板塊縫隙間，展露出來的翠綠色的苔蘚;有時我會帶根跳繩下去，在小公園里跳鍛煉身體;有時我會和小伙伴們玩各種各樣的游戲，比如狼來了、老鷹抓小雞、撕名牌等。
雨后天晴時，小公園里多多少少會留下一些大大小小的水洼，當(dāng)我們經(jīng)過小水洼的時候，它就像一面光滑的鏡子，映照著我們的臉，映照著高大大的玉蘭樹，映著湛藍(lán)的天空，映照著雪白的云朵，有趣極了!
樓下的小公園，它占了我童年的一半，將我的童年變得豐富多彩，當(dāng)我在小公園里無憂無慮的與小伙伴玩耍時，我心里便會有說不完的快樂!
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字九
每個人都會有一個心中的樂園，有些人的樂園可能是游樂場、公園、小河邊，而我的樂園卻是班級的“圖書角”。
我們班的“圖書角”在黑板旁邊的一個小角落里，那柜子上面的一點點塵埃，仿佛記載著許許多多的故事?！皥D書角”外面有一層透明的玻璃，可以看見書柜里一本本整齊的圖書，每一本書都有自己的故事，因為是同學(xué)們捐贈出來的。
下課時，我總喜歡一個人靜靜地坐在圖書角看書。當(dāng)我打開《格林童話》時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了七個小矮人的房子，我悄悄地走了進(jìn)去，吃著香噴噴的面包，然后躺在了一張小床上睡著了。當(dāng)我慢慢醒來時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了《小紅帽》的外婆家，看見大灰狼正在床上呼呼大睡，我趕緊叫來了一位獵人，一槍就把大灰狼打死了，當(dāng)我看到小紅帽和外婆團(tuán)聚時，這才回過神來，原來，我是沉浸在書海里了，這可真神奇!
在圖書角里，書籍助我長大。我體會到了詩句“月出驚山鳥，時鳴春澗中”山中的幽靜;感受到了《望洞庭》中洞庭湖的美和《望廬山瀑布》中廬山的絢麗壯美的圖景。
這是屬于我的樂園，我的天地，讓我們一起在知識的海洋里暢游吧!
描寫我的樂園四年級習(xí)作400字十
祖父有一間書房，它充滿書香，是個美好的地方。它，能夠讓我得到全新的釋放，能夠讓我擁有一種快樂的心情，它就是我的樂園。
打開那扇雕刻著橄欖枝的木門，便可看到兩個書架，上面擺放著各種各樣的書籍，在地上還擺了幾盆花，祖父常常坐在那把古老的大搖椅上，風(fēng)兒吹拂著祖父的臉頰，祖父依然看著他那永遠(yuǎn)也看不完的書。
有一次，我悄悄地鉆進(jìn)他的書房，拿出了今天在樹下?lián)斓臉淙~，用線把他們串連起來，我把那串做好的“項鏈”掛在祖父的脖子上，可祖父依然沒有察覺到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起來。而祖父還沉浸在書的世界里。
我常常在書房里玩，祖父在那里看書，雖然我還大字不識幾個，卻總是拿起書來裝模作樣。祖父每次都笑瞇瞇地看看我，拉著我的小手，把我攬在搖椅上，給我講故事，就這樣，我一直是在祖父的故事中長大的。
祖父總是給我講著古老的故事，開天辟地的盤古;冒著嚴(yán)寒賣火柴的小女孩;創(chuàng)造人類的女媧;還有為國犧牲的英雄人物。這些故事雖然已講過百遍，但我還是聽得津津有味，回味無窮……
這就是我獨一無二的樂園，那里不僅給了我歡樂，還讓我懂得了許多知識。我便成了一個小書迷。
漸漸地，書房、祖父和我缺一不可。