小學(xué)四年級(jí)作文我和春天一起成長(zhǎng)
小學(xué)四年級(jí)作文我和春天一起成長(zhǎng)5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于春天的作文，希望能夠幫助到大家。
1小學(xué)四年級(jí)作文我和春天一起成長(zhǎng)
春天來(lái)了到處都是一片美麗的景象，而在我眼里最美的春天在我們家的庭院里。那是個(gè)多彩的春天，是個(gè)艷麗的春天，是個(gè)爛漫無(wú)比的春天。
我家住在縣城的鬧市，庭院不大，卻非常精致，進(jìn)入大門(mén)，首先是一塊不大的停車地，它也是供小朋友玩耍的地方，沿著圍欄還種著一些蔬菜。兩條環(huán)形小路把周圍分成兩個(gè)小花壇，艷麗的花朵成為一道美麗的“家景線”，菜田旁還養(yǎng)著一只母雞，辛勤的媽媽把院子打理得緊緊有條。
初春的時(shí)候，春風(fēng)輕輕地吹，像春姑娘撫摸我的臉龐;細(xì)雨綿綿的下，像春天演奏著早春的心曲;春雷隆隆的降臨，喚醒一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的生靈;陽(yáng)光像利劍穿過(guò)枝杈，開(kāi)啟著新一輪的生命。庭院墻角的野花，不甘寂寞：開(kāi)出了樸素的花朵長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草經(jīng)過(guò)寒冬的磨練，再泛新綠，盡顯蓬勃朝氣。種在大門(mén)旁的白玉蘭也脫枝換葉，開(kāi)出了淡雅的花朵，花香醉人肺腑?；▔獾囊慌哦霹N花，經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的摧殘，“整裝待發(fā)”重拾往年的繁華;花壇正中的茉莉花貪婪的吸吮著早露，似忽再度譜那傳事風(fēng)靡的《苿莉花》;門(mén)旁的兩株茶花，芳香四射，蜜蜂的叫聲在那愜意的花香中徘徊。我坐在石級(jí)上，感受植物生命的軌跡，傾聽(tīng)動(dòng)物呼喚的旋律。
三月的春天是生機(jī)勃勃的，早晨，百靈鳥(niǎo)打起了千里歡歌的頭弦，之後就是七嘴八舌的春語(yǔ)了：小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，黃鸝在空中飛舞，螞蟻成群結(jié)隊(duì)的打集合樂(lè)，小雞和母雞似乎聽(tīng)見(jiàn)了春天的口號(hào)，奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下著棋，小穗子在庭院裡玩耍，小孫女在陽(yáng)光下微笑，她笑得多么甜呀像一朵祖國(guó)的花朵開(kāi)向春天!
2小學(xué)四年級(jí)作文我和春天一起成長(zhǎng)
每每提到春，大家也許會(huì)想起詩(shī)人孟浩然的《春曉》，每一句詩(shī)都包含著對(duì)春天的贊美和喜愛(ài)，但真正讓我喜愛(ài)的春天公園的春景。
走進(jìn)公園，迎面而來(lái)的就是那習(xí)習(xí)的春風(fēng)。那寬廣明亮的水泥路旁邊，則是花草樹(shù)木，那翠色欲滴的鮮花隨著春風(fēng)輕輕搖擺，好像在向人們招手。挺拔的樹(shù)木看的人們眼花繚亂、應(yīng)接不暇，隨著春風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)上的樹(shù)葉輕輕搖曳、好像在向人們示好。
沒(méi)走幾步，便看到一個(gè)大花壇。鮮艷秀美的花，堆地密密層層、不可計(jì)數(shù)，卻又整齊、規(guī)律的排成一隊(duì)，春風(fēng)吹過(guò)，那花兒一致的搖曳，配上旁邊幾棵千年老樹(shù)上那幾只小鳥(niǎo)歡快地叫聲，使人心曠神怡。
繞過(guò)花壇，就來(lái)到了晶瑩清澈的人工湖。人工湖里藏了一冬的魚(yú)，都游到了湖面上來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，成千上萬(wàn)條魚(yú)金光閃閃，猶如給湖面鋪了一層金燦燦的毯子。那條銀色的小魚(yú)鉆出水面，突然猛地跳出水面，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，然后再輕輕落入水中，激起一朵朵晶瑩剔透的水花。湖邊有一排柳樹(shù)，它們已經(jīng)抽出帶黃色的嫩綠的柳絲。在微風(fēng)的吹拂下，柳條兒輕輕地飄舞起來(lái)，柳絲偶爾輕輕地劃過(guò)平如鏡的湖面，波紋就在湖面上劃開(kāi)了。瞧!那不是報(bào)春使者——燕子嗎?它們飛行輕快靈敏，時(shí)而飛去，時(shí)而飛回，回來(lái)時(shí)嘴里還叼著泥土，正一點(diǎn)點(diǎn)地在柳枝上筑巢呢!
人工湖旁邊是一片寬闊平坦的草坪。小草頑皮地從泥土下鉆出小腦袋來(lái)，好奇地東張西望，盡情地吮吸著貴如油的春露。草坪上開(kāi)著各色的不知名的小花，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉而熱烈，潑潑灑灑，在春中正開(kāi)的燦爛。
往草坪里面走，就到了出口，這春風(fēng)閑暇，正有孟浩然所講春天之景，我愛(ài)這公園，也愛(ài)這春!
3小學(xué)四年級(jí)作文我和春天一起成長(zhǎng)
我們的家園---青海，處于大西北上。如今雖是3月中旬，已立春多時(shí)，但仍然沒(méi)有呈現(xiàn)出一派“萬(wàn)物復(fù)蘇”的景象。其實(shí)，西北的春天依然美麗，依然會(huì)帶給你無(wú)限的驚喜。
清晨，當(dāng)?shù)谝荒N爛的陽(yáng)光照耀在西寧這座美麗的城市時(shí)，你將看到，晶瑩的露珠里倒映著春天的綠色。那是枝條抽芽的顏色，那是小草探出頭的顏色。那種色彩，象征著春天的到來(lái)，象征著頑強(qiáng)與新生。它告訴你：春天來(lái)了!
中午，當(dāng)你漫步在寬闊的街道上，迎面吹來(lái)了一陣和煦的春風(fēng)。這陣春風(fēng)吹來(lái)了春天的味道。那是小花兒吐露芬芳的味道，那是小蜜蜂勤勞地釀蜜的味道。這種味道，帶著春天第一朵小花的芬香，帶著小蜜蜂釀出的蜜的香甜，一起鉆進(jìn)你的鼻孔，它告訴你：春天來(lái)了!
午后，當(dāng)你與伙伴一同歡樂(lè)地嬉戲在公園里時(shí)，耳邊響起了一陣美妙的聲音。那是從南方飛來(lái)的小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那是婀娜的已長(zhǎng)出不少嫩芽的柳枝，輕輕撫摸剛解凍的泉水的聲音。那種聲音，既清脆，又響亮，像是能跳進(jìn)每個(gè)人的心靈。它告訴你：春天來(lái)了!
夜晚，當(dāng)你徜徉在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，當(dāng)你不經(jīng)意時(shí)，許多小花小草輕輕流過(guò)你的指尖。那是觸摸到不少生命力頑強(qiáng)的植物的感覺(jué)，那是觸摸到剛鉆出頭，渴望盡快長(zhǎng)大的小苗的感覺(jué)。那種感覺(jué)，激勵(lì)著我們頑強(qiáng)向上，鼓勵(lì)著我們茁壯成長(zhǎng)。它告訴你：春天來(lái)了!
雖然青海的春天沒(méi)有其它城市那么五彩繽紛，那么綠草如茵。但青海的春天看得到、聞得到、聽(tīng)得到還摸得到。青海春天的美是特殊的，也是獨(dú)一無(wú)二的。我愛(ài)西北的春天，我更愛(ài)青海的春天!
4小學(xué)四年級(jí)作文我和春天一起成長(zhǎng)
昨夜春雷轟隆，驚動(dòng)了大地，驚醒了鳥(niǎo)蟲(chóng)，春雨綿綿，滋潤(rùn)著干涸的土地，沖刷掉樹(shù)上的灰塵。春的腳步真的愈來(lái)愈近了嗎?我打開(kāi)古詩(shī)書(shū)，找到了古詩(shī)里的春天——
“微雨夜來(lái)過(guò)，不知春草生。”初春時(shí)節(jié)，細(xì)雨在夜里悄悄地來(lái)臨，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，好像要給人們帶來(lái)一個(gè)意外的驚喜，又仿佛生怕打攪了人們，于是——便輕輕柔柔地飄落了。睡夢(mèng)中的人無(wú)知無(wú)覺(jué)。次日出門(mén)，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)長(zhǎng)出了那綠茸茸的細(xì)草，生機(jī)勃勃。春天就在這雨里，就在這雨里唱歌，沙啦啦，沙啦啦——
春是悠然自得的嗎?“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠”。在春水粼粼，煙雨蒙蒙的江波上，一個(gè)人悠哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠。只見(jiàn)畫(huà)舫漾起了漣漪，一圈圈地散去，合著雨點(diǎn)落入水中的聲音，這是何等的愜意啊。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知”。我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：小鴨子們已經(jīng)入水了，岸上的桃花頻頻點(diǎn)頭，仿佛在迎接春的到來(lái)，真是春意盎然呀!“幾外早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕琢春泥”。小燕子回來(lái)了，嘴里銜著春泥，呢喃著搭新窩。
春是那出墻的紅杏，：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”寥寥幾句話，不僅寫(xiě)出了園子中那美麗的春色，還寫(xiě)出了春天勃勃微生機(jī)，一片春意盎然的景象。
春是那天上的鳥(niǎo)兒，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)，藍(lán)天上的白鷺自由飛翔，呈現(xiàn)出一片生機(jī)。
春，不正如一幅畫(huà)嗎?“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。碧綠的江邊星星點(diǎn)綴著如火一般紅的江花，明媚春陽(yáng)灑在江面上，讓人見(jiàn)了，禁不住拿起筆，把這幅美景帶回家。
春到底是什么樣的?在我看來(lái)，當(dāng)冰雪融化之后，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，那，就是美麗的春天!
5小學(xué)四年級(jí)作文我和春天一起成長(zhǎng)
悄悄地，春姑娘帶著生命和希望，帶著花兒和草兒來(lái)到人間，她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)，可辛苦了!在田野里，在草地上，無(wú)處不留下她的痕跡，充滿了蓬勃的生機(jī)。
這天，我和爸爸到公園里尋找春天的蹤跡，“春天在哪里啊，春天在哪里……?”哼著耳熟能詳?shù)男∏鷥?，我和爸爸?lái)到了公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，我便找到了春天，瞧，春天在那可愛(ài)嬌嫩的桃花中，在那紅色的花瓣中，長(zhǎng)著幾顆火紅的花蕾?？善亮?
春天在哪里?春天在柳樹(shù)上。細(xì)細(xì)的柳條密密地垂著，好象花果山水簾洞的水簾，當(dāng)然，應(yīng)該說(shuō)是“綠色的水簾”。這時(shí)，我不禁想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀”。
春天在哪里?在花圃里。花圃里的花可多啦!瞧，“當(dāng)家花旦”迎春花早已漲開(kāi)了笑臉，四個(gè)小巧的花瓣，十幾朵連接在一起，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在挺拔的枝條上面。白色的杏花也不甘示弱，別看它們小，開(kāi)得可多了，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮，淡淡的梅花可漂亮了!在春風(fēng)的吹拂下，花兒在樹(shù)枝上輕輕抖動(dòng)，多像在跳舞啊!還有那品種繁多的牡丹花，嬌美可愛(ài)的月季花，千姿百態(tài)的菊花都一一展現(xiàn)在你的眼前。
春天在哪里?在樹(shù)林里。瞧，柏樹(shù)樹(shù)冠下面大，上面小，樹(shù)頂尖尖的，像一座綠色的寶塔，遠(yuǎn)看又像一把收攏的綠傘。離很遠(yuǎn)看，像一支筆尖朝天的彩筆，倒插在大地上，蘸滿綠色的顏料，是想在藍(lán)天上面畫(huà)一幅美麗的畫(huà)呢?還是想寫(xiě)一首動(dòng)人的詩(shī)?高大的楓樹(shù)，楊樹(shù)，比值的水杉樹(shù)……無(wú)不引人注目。
啊，多美的春天，您是大地的使者，是希望的象征!我愛(ài)你，春天!