優(yōu)秀春雨四年級作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的優(yōu)秀春雨四年級作文,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀春雨四年級作文篇1
絲絲涼意,絲絲春雨,你給人類帶來了勃勃生機,我愛你絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著,它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木,給了植物充足的水分,花草樹木拼命地允吸著甘露,快樂地允吸著甘霖。
你聽,滴瀝,滴瀝。那就是春雨的聲音,滴瀝,滴瀝。那就是春天的聲音,滴瀝,滴瀝。那就是春天的呼喚。
雨絲就是透明的,它就是那么細,那么小,那么輕,仿佛就是天的眼淚,就是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意,帶給人類幸福和歡樂。
小時侯經(jīng)常聽大人們說:“春雨貴如油?!钡拇_如此,那無聲的春雨,此時下的就是那么少,它卻能給大地帶來春的氣息,春的期望。
春雨洗走了塵埃,它走過的地方,就是那么清新,空氣那么新鮮,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”輕柔的雨絲,帶給人類多少新的期望。春雨把大地沖得干干凈凈。
春雨還在下著,淅淅瀝瀝地下著,我愛那輕柔的春雨。
優(yōu)秀春雨四年級作文篇2
春雨如絲,淅淅瀝瀝,像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細,像線一樣長。它輕柔的拂過遠處的高山,近處的樹梢,也拂過人的臉龐。
就在一個美好的陽春三月,和煦的春風吹來陣陣細雨,雨水滋潤著大地。此時,綠色的田野上,青青的麥苗,綠綠的油菜,仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗,非常是迷人。還有那茂密的森林,桃紅柳綠、萬物復蘇、鶯歌燕舞、大地回春,真所謂春意盎然??!
下午,雨停了,空氣變得更清新了,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看地面上,花更紅了,草更綠了,小蝴蝶繞著小花小草翩翩起舞,就連我家屋后的小竹林也恢復了生機。
我愛春天,更愛春天那淅淅瀝瀝的雨!
優(yōu)秀春雨四年級作文篇3
雨是大自然的旋律,是春的使者!
春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬條銀絲,蕩漾在半空中,恰似穿成的珠簾,如煙如云地籠罩著一切?;顫姷难嘧釉谟曛写﹣泶┤?,想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾····春雨瀟瀟,小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣上,滾動著,猶如千萬顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。
雨,灑在河面上,平靜的水面泛起粼粼波紋。機靈的小魚跳躍著,掀起一朵浪花,仿佛要允吸那晶瑩的雨滴。
雨滲進泥土里,麥苗伸展著翠綠的嫩葉,頂著亮晶晶的雨露,真像柳枝那樣青翠欲滴;小草蘇醒了,舒展著身子,帶著春天的氣息,鉆出地面······
春雨淅淅瀝瀝,落在人們的心坎上。一位農(nóng)民老漢站在雨中,晶瑩的雨水地在他花白的頭發(fā)上。他望著田野里的麥苗允吸著春天的甘露,臉上笑開了花,仿佛在說:“春雨貴如油??!”
春雨淅淅瀝瀝,你是春姑娘的使者,你伴隨著春一起來到大地上,滋潤嫩綠的麥苗,擁抱淙淙的小溪,散發(fā)著泥土的芳香······給大地帶來一片生機。
春雨淅淅瀝瀝······淅淅瀝瀝······大地歡笑········
優(yōu)秀春雨四年級作文篇4
剛剛下了一場春雨,雨后的春天是一個清新的世界。
園子里各種果樹花已經(jīng)爭相開放了。李子樹的花是那樣繁盛,幾乎看不見枝條,淡粉的杏花也開得十分絢爛,還有沙果樹開出了白色的'花朵,引來了無數(shù)蜜蜂穿梭其中。
我來到一棵枝條嫩綠的柳樹下,樹上有幾只小鳥在歡快地歌唱,媽媽用柔軟的枝條給我擰了一個口哨。我的哨聲與鳥兒的歌聲合奏出一曲贊美春天的旋律。
農(nóng)民伯伯在田間播種,水蒸氣從松軟的土地里慢慢上升,形成的氣流仿佛是水面上的波紋,讓我真切地感受到了大地蘊藏的無限生機。
優(yōu)秀春雨四年級作文篇5
冬爺爺悄悄的走了,讓美麗善良的春姑娘來接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術(shù)師,她讓小草更綠了;小花更美了;柳條更柔了;帶來柔和的春風;帶來的淅淅瀝瀝的春天的雨……
這春天的雨如同一根根細細的耗牛毛,落下來,一點感覺都沒有,馬上就成了一滴滴小水珠,特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽,讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜,它的味道。
這春天的雨如同一根根細細的繡花針,落下來,卻沒有繡花針的尖銳和疼痛的感覺。這與如同一位高大堅強的爸爸,讓路邊的小柳樹們茁壯成長。
這與像是大自然里的小精靈,給大地、給我們帶來快樂的感覺。這雨給莊稼們帶來水分,到了秋天,給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺。讓他們覺得,自己的努力沒有白費??!
這雨是大自然里最美的,當我看到了窗外淅淅瀝瀝的春天的雨時,他帶來了一種蒙蒙的感覺。他們在外面開心的又蹦又跳,讓我都有一點嫉妒的感覺。他們就像小仙子一樣,好像和他們一起去玩哦。
你若問我最喜歡什么季節(jié),我會毫不猶豫的告訴你:春天。因為我愛春天,我更愛那春天里的春天的雨。
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