校園里的圖書(shū)館四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家精心整理的校園里的圖書(shū)館四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的圖書(shū)館四年級(jí)作文篇1
我的學(xué)校很美麗，我熱愛(ài)我的學(xué)校，但更熱愛(ài)它濃濃的書(shū)香味！
學(xué)校里有五彩繽紛的花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有四幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語(yǔ)的寬闊操場(chǎng)，但最讓我流連往返的還是學(xué)校的圖書(shū)館。記的上一年級(jí)那會(huì)，陳老師剛給我們發(fā)借書(shū)證，我就迫不急等的跑到圖書(shū)館去借了一本《公主與王子的故事》回來(lái)。為了這事陳老師還特意暫扣了兩天我的借書(shū)證，可是陳老師看看到我那急不可待的樣子，沒(méi)過(guò)兩天又給我了，現(xiàn)在我只要一有空就會(huì)來(lái)到圖書(shū)館，像小蜜蜂一樣如饑似渴的在書(shū)的花園里采集知識(shí)。
這就是我的學(xué)校，我摯愛(ài)的書(shū)香校園！
校園里的圖書(shū)館四年級(jí)作文篇2
我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書(shū)，一本本好書(shū)讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書(shū)的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化；從《唐詩(shī)宋詞》里讀出了詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力；從《少兒百科全書(shū)》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，弄清許多科學(xué)的奧秘；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題；從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹(shù)立正確的人生觀……
在圖書(shū)館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書(shū)、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書(shū)最為珍貴，一本本好書(shū)讓我們留連忘返，一本好書(shū)使我們讀的如醉如癡，我們讀書(shū)的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽(yáng)融化。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書(shū)了，一本笑話書(shū)，我們會(huì)笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會(huì)、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書(shū)了，因?yàn)槟穷?lèi)書(shū)的情節(jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)?？吹梦揖o張不已。
我不會(huì)忘記我在圖書(shū)館讀書(shū)的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)，是圖書(shū)館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。
校園里的圖書(shū)館四年級(jí)作文篇3
如果你問(wèn)我：“你最喜歡學(xué)校的哪一個(gè)地方呀？”我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“當(dāng)然是圖書(shū)館啦！”圖書(shū)館似乎在學(xué)生眼中是一個(gè)神圣的地方。在靜安小學(xué)我們可以抽空去借書(shū)。圖書(shū)館已經(jīng)沒(méi)有了“可望而不可即”的概念。
我們的圖書(shū)館在C樓的最頂層。走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里一塵不染。一位戴眼鏡的男老師是這里的圖書(shū)管理員。他會(huì)想你打個(gè)招呼，然后熱情的問(wèn)你需要什么書(shū)。圖書(shū)館可大了，你從這頭都看不到呢頭。只能看見(jiàn)那密密麻麻的書(shū)籍。圖書(shū)館還擁有近萬(wàn)本的藏書(shū)！在里面學(xué)習(xí)的人都會(huì)有一份書(shū)卷氣呢！我們常常在圖書(shū)館愉快的學(xué)習(xí)。我們每周還有一節(jié)閱覽可，在那節(jié)課上，我們能痛痛快快的看上一節(jié)課的書(shū)呢！
我愛(ài)校園，而我更愛(ài)校園的圖書(shū)館！
校園里的圖書(shū)館四年級(jí)作文篇4
我看著家中書(shū)架上一本本的圖書(shū)，就想起我最喜愛(ài)的地方—學(xué)校圖書(shū)館。
我們的學(xué)校圖書(shū)館麻雀雖小，但五臟俱全。你一踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)大大小小的書(shū)架，書(shū)架上整齊劃一地?cái)[放著林林總總的圖書(shū)，有童話書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)、偵探小說(shuō)……
再走進(jìn)一點(diǎn)，你就能看見(jiàn)雪白的墻上掛著五顏六色的壁報(bào)板，介紹著閱讀的好處。
向左走，就可以看到五臺(tái)電腦，同學(xué)們正沉迷于虛擬的電玩世界中，他們就像一個(gè)氣球，從現(xiàn)實(shí)世界中慢慢飛走。
向右轉(zhuǎn)，一張張桌子和椅子就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，不少小讀者就在這兒，翻開(kāi)精彩的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。
不過(guò)，我喜愛(ài)圖書(shū)館的原因，并不是由于有漂亮的壁報(bào)板，也不是由于有有趣的圖書(shū)，更不是由于有好玩的電腦，而是由于圖書(shū)館管理員那熱心助人又正直無(wú)私的精神。
書(shū)架上井井有條的圖書(shū)都是由他們?cè)谡?；墻上的壁?bào)也是由他們來(lái)設(shè)計(jì)；使用電腦的同學(xué)們爭(zhēng)吵時(shí)，他們總能正確地分出是非黑白；在低年級(jí)同學(xué)有閱讀困難時(shí)，他們總會(huì)主動(dòng)出手相助。圖書(shū)館管理員那以助人為樂(lè)的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)校圖書(shū)館—我最喜愛(ài)的地方，一個(gè)有趣而溫暖的地方。
校園里的圖書(shū)館四年級(jí)作文篇5
我們學(xué)校的圖書(shū)館規(guī)模很龐大，藏書(shū)也很豐富。我很喜歡到圖書(shū)館閱讀故事書(shū)和其他類(lèi)別的書(shū)籍。
學(xué)校的圖書(shū)館座落在F座的第四樓。圖書(shū)館里非常寬闊，而且設(shè)備齊全。書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍，如：童話故事，小說(shuō)和參考書(shū)等。
下課時(shí)，我都會(huì)到圖書(shū)館去借書(shū)和還書(shū)。借書(shū)后，我都喜歡坐在圖書(shū)館的椅子上閱讀。
圖書(shū)館里的各角落都張貼著安靜的標(biāo)語(yǔ)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诟哒勯熣摃r(shí)，打擾了其他的同學(xué)，管理員便會(huì)馬上上前勸阻。
同學(xué)們選了書(shū)后，便到借書(shū)柜臺(tái)辦理借書(shū)的手續(xù)，以便把書(shū)帶回家。
圖書(shū)館是閱讀的好去處，如果我們好好利用時(shí)間去圖書(shū)館閱讀，就會(huì)獲取更多的知識(shí)與學(xué)問(wèn)。
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